1、其实很多家长都有这样的难题。很多孩子不爱学习并不是最开始就讨厌学习，就像很多孩子并不是一开始就是差生这个道理是一样的。大多孩子不爱学习就是觉得学习任务太重，时间长了很多知识点不会，学习也变得草草了事，枯燥无味，成了老师和同学们眼里的差生，心里大多会有些落差和自卑，特别是低年级的孩子，在成绩不好的时候回家面对家长的质问，只会越来越差！有一位家长的孩子也不爱学习。但后来经过一些事情后，孩子竟发生了翻天覆地的变化。她方法，我建议家长们耐心看完或许可以解决一些孩子学习教育难题！
2、详细的卡片收纳纸盒的制作方法，芊妈已经帮妞一起打包在汁源中啦！妞获取汁源后即可看到。
3、因果联系有两个因素组成，其一是先行后续，其二是引起与被引起的关系，比如：甲发生在乙前，并且，甲引起了乙的发生，即甲是乙的原因，乙是甲的结果。
4、3)ShelearnsEnglishveryhard 她很努力学英语。
5、因为语文是我的弱项，所以才要每天多加时间去学习语文。
6、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
7、因为数天来连绵的阴雨，所以道路变得很湿滑。
8、加深理解，请点：Iamlovingyou，我爱你，我就是爱你，我正在爱你？(因为所以造5个句子)。
9、他的妈妈大字不识一个，所以他经常要教妈妈认字，看农药上的说明、报纸上的新闻，这无形中给了他学习的动力，激发了他去学习的兴趣。
10、如果你做一个UGC社区，长期让给你平台上提供内容的用户只能精神上自嗨的话，这件事就很难做长久，也很难支撑起一个足够强大的生态圈。
11、对父母：就明白子欲孝而亲不待的无奈，就珍惜与父母的每次团聚和陪伴；
12、(17)公司因为改组，所以经历一场天翻地覆的人事调动。
13、彩虹选用了6种颜色，分别为红、橙、黄、绿、蓝，每个颜色代表1种词性；而紫色代表标点符号。
14、1：小晴因为待人亲切，所以大家都喜欢和她做朋友。
15、①句子小书有6本，分别有6个主题，包括《小狐狸互动小书》、《北极熊互动小书》、《雪人互动小书》、《职业互动小书》、《动物园互动小书》、《动物的一天互动小书》。
16、当这套小书进行完以后，妞们就可以用这套练习中的句子骰子来测试娃的掌握情况。这个骰子一共3个，每个骰子都代表一个要素，当3个骰子同时掷出的时候，就包括了谁、在哪里和干什么，让娃根据骰子骰出的内容，来说(写)出一个完整的句子。
17、骰子游戏有3个骰子模板和1张写句子题卡。3个骰子每个代表句子中的一种元素，一个代表什么地方，一个代表谁，还有一个代表干什么。
18、 现在我们已经大概了解各个句子成分的情况了。但是只知道句子成分，还不能造句。还需要知道各个句子成分的位置。英语里面有五种摆放句子成分的方式。也就是五个基本句型，或者五个造句的基本公式。英语的句子不管多么复杂，都是由这个五个基本句型变化而成的。
19、这样划分的目的是把语法简单化，让大家更容易理解。另外也是为方便大家造句。因为，所有的语言其实都可以分为动作的句子和状态的句子。我们说的每一句话都可以分为动作和状态的。比如：
20、上学可以交朋友：每个孩子都很在意朋友这个事情；
21、9：因为你还没有找到自己的优点，所以显得没有自信。
22、因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。
23、技术成本：所谓技术成本就是使用“工具”的成本。这里的工具有两个概念，一个是比较直观的创作内容和组织信息时用到的物理工具，比如笔、键盘、话筒、编辑软件。另一个是相对抽象层面的，组织信息需要的技能，比如跳舞需要掌握舞蹈技能，歌唱需要会发声技能。
24、因为他们给照片上下加了两个黑条，然后加上一句电影的台词，再加上当时任何滤镜都能做的非常好的画面调色，这让任何人都可以拍出犹如电影画面一般的画面，这个画面还有叙事性，能够表达更抽象的情感或者更复杂的故事情节。
25、因为主语是你要表达的主题，一个句子的内容都是关于主语而说的，正因为你要说某个人/某件事/某个东西，所以才会出现主语之后的谓语、宾语、补语等等内容。
26、定语：attribute，属性特征、归于...的意思。
27、(↓想要获得《彩虹句子》的PDF电子版，返回到公号首页回复“英语13”)
28、根据在哪里+谁+干什么这个句式，娃要造出一个句子，并写在“写一写”的横线上，这个句子就是“在北极，北极熊正在和雪人一起跳舞。”
29、以上黄色标注部分是2个名词短语。你看，以短语的思维来看句子，句子是不是简单多了？第一个短语的名词是“国旗”，第二个短语的名词是“五星红旗”，这个句子就这2大部分，其他都是修饰成分。所以，我们要学会短语。而按照语法学习的顺序，刚开始确实应该学习“短语”相关的内容。关于“单词”，我们确实只要背好就OK了。
30、状语：adverbial，副词的，构词：ad(加强..的)+verb(动词)+ial(形容性)，固adverbial是修饰动词的一种成分，叫做状语。
31、这样可以帮助孩子不断的积累正确的句型结构，一定程度的练习后，孩子即便不懂语法，也可以用正确的句型，形成一定的语感。
32、《北极熊在干什么》这本故事小书都和北极熊有关，妞把北极熊、在北极和干什么的小卡片都剪下来。
33、今天教了孩子怎么输出整句英语；下周三芊妈教孩子怎么以理解目的，进行阅读，加强孩子对知识的深度学习。
34、______________有______________。
35、因为他年纪太大，所以很多事情都记不起来了。
36、诸如此类的案例还有非常多，比如VUE可以拍出非常棒的短视频，可是没办法解决我拍的视频不够有趣、缺乏信息内涵的问题。但也有人成功解决了这个问题。
37、数字卡片有2版：艳丽版和清新版，妞可以根据需求，自行选则。
38、最后写出一个通顺完整的句子：在大街上，警察正在抓小偷。
39、今年的网大市场的走向是减少总供给量，扩大连续剧集的量，增加单部作品投入，创造出“超级连续网大”。
40、我大侄子的英语启蒙一直是我哥嫂头疼的问题，后来有一天，我嫂子无意中看到一则新闻。
41、把句子补充完整之后，娃需要把整个句子在横线上写出来，即“在北极，北极熊和雪人跳舞”。
42、Heisateacher.(主语是He，is是系动词，联系主语He和“ateacher”，表示二者的关系：他是老师。“ateacher”在这里叫做表语(表达表述主语的内容)，也叫做“补语”，补充说明主语“He”到底是什么。)
43、例句18：因为我犯错了，所以老师批评了我。
44、因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。