1、生命也能盗取。——韩信
2、译文：只能看到鸥鹭无拘无束无人管束，自在的在南北之间飞翔。(适合做网名的五言诗)。
3、除了落泪声
4、扫断春愁旧地成追忆
5、像一曲哀乐
6、(点评：短小精悍，结尾似乎意犹未尽。)
7、愿与砚鱼成比目(适合做网名的五言诗)。
8、庄周负了蝶。
9、“后之视今，亦犹今之视昔”，我们今天看过去的人就像将来有人看我们一样，这句话有了格外的含义，人活一世，这代人活一世，怎么做，后代子孙是有评价的，因而做人——我们还是给后人留下点美好印象的好。所以“悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文”，最后这实际上回到了序：我们是什么？我这篇文章是为了什么？是为了当时有这么多人坐在这，他们各有所述，就是各自作了诗，看他们这些诗你也会得出我这个结论——就是大家都会在美景中感慨人生苦短，我们今天在这伤悼、在这发这种愁，将来的后来者再看这个文章的时候一定会被我们这种情感所感动吧，或者他们会有同感吧。
10、只为伊人醉
11、任何声响都是亵渎
12、书写不出刻骨铭心的疼痛与悲伤
13、你是思乡人魂牵梦绕的相思雨
14、一城明月公家物
15、常云燕，一个不种田的农民，酷爱阅读，只有阅读才能给自己带来快乐！
16、“夜疑关山月，晓似沙场雪”(《经典咏流传》篇目作者)李白(唐吕温《道州城北楼观李花全文》)
17、雨纷纷，风也恸，
18、未尽天伦身先疾
19、潘永耀精于小楷，取法《十三行》、《黄庭经》等，技法精熟，气息清雅，行书致力于赵孟頫书作，参以王羲之手札，潇逸妍致，秀丽端庄。此次展览的作品，内容以心经及大众耳熟能详的名篇名文为多，在其书法追求雅俗共赏的基调上，更以普通大众最易接受的形式和内容加以呈现。无疑更有利于作品的流转和书艺的传播。功莫大矣。
20、润柳枝吐绿
21、《两首》
22、捧一抹故土
23、清明雨
24、2009年9月，广东省第二届南雅奖。(广东省书法家协会主办)
25、 施奕盛，第六届平望杯中华灯谜邀请赛顾问，谜号斯人，1972年8月出生，广东潮安人。本科学历，执业律师。中国民主促进会会员，中国民间文艺家协会会员。现任中华灯谜学术委员会副主任兼办公室主任，潮州市灯谜协会会长，潮州市潮安区民间文艺家协会主席。2016年8月被广东省委宣传部评为“广东省基层宣传文化能人”。2017年被广东省律师协会评为“2012-2016年度全省优秀律师”。2018年10月被民进中央评为“民进全国宣传思想工作先进个人”。
26、顾北清歌寒
27、今年的夏天天气也特别热，记得我曾有个联，挺适合描写这样的酷夏。“谁举风刀屠夏热；我摇蒲扇到天凉。”南方究竟是怎样的热呢，请看诗友墨涵七律梅雨的描写：“六月枝头梅子黄，无风天气自平常。九分暑气人何苦，一叠江云雨过墙。槐荫恹恹未驱热，蝉声落落似催凉。适逢水涨荷花满，且赚闲词三两行。”诗中“一叠江云雨过墙”特形象，写出夏的闷热。这与古人联“五六月间无暑气；二三更后有渔歌”是截然不同的。夏热又让我想起了农村即将到来的双抢农活，那更是热到炕头无法言语的夏。与“蝉从夏雨声中隐；风在荷香气里游”是不相称的，与“逃禅老道当眠榻；解暑良方是读书”是不和谐的。黄黄的田水，烈烈的夏日，不安的蜻艇，只希望父辈们能避暑时候多吃口西瓜或啤酒解解暑热也好。哪怕是微微的清风，也希望它“愿它吹入人心里，抚得人心一样平。”这个夏天快点过去了吧。记住：“酒可盈杯当诩杜；书能避暑不称臣。”这样的联是有些无病呻吟的。
28、英台怀前约，生后终化蝶(灯谜赛事名)世吴杯
29、你在土里
30、小萸，女，蒙古族，蒙古族名：萨日朗，《同步悦读》永久签约诵读作家，是一个爱读书、写字的档案工作者。
31、荡胸生层云。
32、谁举风刀屠夏热
33、五更：古代夜晚分为五个时段，称为五更或五夜。
34、安息吧
35、紫燕剪春阳
36、－李商隐《无题六首其三》
37、草色青青
38、母勤终生乐善好施
39、他们是民族的脊梁
40、怎奈兰花落五季
41、2011年8月，信德杯全国书法展。 (中国书法家协会主办)
42、2013年10月，大沥杯广东第四届中青年展。(广东省书法家协会主办)
43、赵 丽(安徽)
44、有我慢慢长大的身影。
45、 本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方在使用过程中提出的一些较好的建议和意见，对各册体裁分布和内容选择的梯度做了微调。如古诗内容，仍坚持以唐诗为主，同时增选了一部分适合孩子诵读的历代优秀诗歌，删除了一部分内容与孩子相去较远、不大能够与孩子内心产生呼应的篇章。其分布方式也由原来按照体裁、年代排列，改为按照难易程度编排。除此之外，将童谣的诵读一直延续到二年级下卷，将儿童诗的诵读按不同程度分布到各个级段等，整体上力求更加贴近孩子，更加方便家庭和学校的使用。
46、湿润他人，光鲜自己
47、梦牵魂系
48、把酒作清欢
49、赏枫叶、听蝉鸣
50、春来的时候，
51、庄周负了蝶。
52、并非幸存者，而是赢家。——李白
53、改革四十载，胜利捷报传(7笔字)克
54、张治军，男，渑池人，毕业于武警北京指挥学校，现为基层一名政法干警，曾获“永远的兵”河南省第六届优秀复转军人年度人物。
55、让阅读无处不在 让悦读丰富人生
56、迟日江山丽，春风花草香。— 唐代·杜甫《绝句二首》
57、清明雨
58、挑衅的下场。——曹操
59、心似双丝网，中有千千结。
60、汝之造物主，在此。——女娲
61、年年的清明雨
62、 毒品，染上容易; 害人，只要远离 (多笔字) 豁
63、书以人贵，人以文传。朱万章先生论述广州书法，列述从清代的李文田、康有为、梁启超到明代的陈子壮、王应华，一直可上溯至隋代的碑刻、南越国时期的砖文、陶文。再加上流寓羊城的如宋代的苏东坡、明代的陈献章、清代的宋湘、民国的黄节、现代的苏庚春等远近贤达，和本土才俊如近现代的秦咢生、麦华山、吴子复、容庚、商承祚、陈景舒、陈永正等一道，共同缔造了广州书法的辉煌。源远流长的广州书法，绵延着广府文化的学脉。
64、雨下在清明
65、右上角分享到朋友圈！
66、回眸于你的一个个微笑。
67、空气中弥漫的
68、涂德轩 常云燕 秋 风
69、－李商隐《无题》
70、酒空人已醉。
71、绵绵无绝期
72、记忆却斩不断
73、为了永久的和平，偶尔的战争是必要的。——墨子
74、白头搔更短
75、碎落一地
76、便是二老的新衣。
77、目录：
78、人民日报：你需要知道的100个易错成语
79、举一杯伤感
80、识字明道理，师恩念不断(唐代著名诗人)李绅
81、和风送暖，
82、箜篌：古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。
83、明月何皎皎！
84、夏商周三代，姓氏一分为贵族男子称氏，贱者有名无氏。称姓是为了区别婚姻，避免同姓通婚。
85、译文：泾溪里面礁石很险浪很急，人们路过的时候都非常小心，所以终年都不会听到有人不小心掉到里面淹死的消息。
86、高考最常考的文言实词汇编
87、离思五首·其四元稹(唐)曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
88、天上天下，为朕独尊。——嬴政
89、丝丝清明雨
90、执笔画清秋
91、清明雨
92、
93、－欧阳修《玉楼春》
94、笔端有风月
95、
96、贯穿身体的是信念。——项羽
97、想活命吗？紧跟着我。——花木兰
98、任务目标，确认击败。——花木兰
99、凝沫挽千秋
100、泪湿衣襟
101、 本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体，让孩子诵读更方便；配备诵读示范光盘，让诵读示范变得更简单；版式设计精美、读本经典、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式，便于携带播放。 与其他一些诵读教材相比，它具有以下特色： 经典性：这是这套儿童诵读教材最基本的特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 课程化：这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点推荐两篇。每册后面的附录部分，基本为国学经典启蒙，供学有余力的孩子诵读。 儿童本位：为了让孩子喜读、乐读，所选文本从儿童心性出发，充分择选音韵和谐，朗朗上口，能打开儿童心灵，启迪儿童灵性的作品。同时将各题材作品有序地安排到各个单元，让孩子在每个单元中接触到不同风格、不同个性的作品。
102、魏武帝：魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。
103、－李白《三五七言》
104、译文：门外的杨柳无力的下垂着，春天的东风把柳枝吹成了金黄色。
105、清明雨
106、说我菜。——程咬金
107、 诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。--薛瑞萍 对于儿童的精神发展而言，提供健康美好的母语的营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境，既是强健儿童的骨骼，也是丰满他们的血肉。既是给他们打造坚固的 船体，也是为他们扬起漂亮的风帆。 --薛瑞萍 享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。然后我们拥有内在的耳朵、内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听，然后拥有幸福清明的人生。--徐冬梅
108、深海凉人心
109、绵绵密密
110、海内存知己
111、叶子，本名史太叶，喜欢文学，农闲之余写点自己喜欢的的文字，在报刊上曾发过几篇小文，想用文字书写平淡生活。
112、－佚名《凤求凰琴歌》
113、映照着新人远行的路
114、拳头攥起了红彤彤的党旗和团旗
115、 禅前参见观世音(字一) 视
116、朕：秦始皇之前就是“我”的意思，秦始皇之后专用做皇帝的自称。
117、灭烛怜光满
118、天下间岂有长生不灭者。——宫本武藏
119、人人都有一颗八卦的心啦，小编好想知道三月三这一天，王羲之到底约了谁！答案就是谢安，还有孙绰，以及其他一些王谢子弟，一共四十一人。我们注意到这里面没有政府首脑哦，而这就是东晋的特点。东晋的世家大族可以不买皇帝的账，所以当时有所谓“王与马共天下”，“马”，司马，我们知道东晋的皇帝姓司马；“王”，琅琊王，如王导，他们是共天下的。所以这些子弟们都是有头有脸的，都是当时的华贵门第。至于地点，则在当时的绍兴，古称会稽，在这个郡里面的兰亭。兰亭后边有山，有王家的一块地，在这边修有一座亭子，是用来饮酒的地方，也就是踏青饮酒，而古人饮酒不白饮酒，还要作诗。这就是所谓的雅集。雅集这个现象从文学史上说也是这个时代的一大特征。那个时代崇拜文学家，什么样的呢？崇拜才思快的。比如说点上一支蜡烛，或者点上一支香，等这个香烧到某个地方的时候必须要作出一首五言诗，要一定句数，要押某个韵，还要转几次韵，甚至限定一些内容，就是限时作文、限时赋诗。有些人敲小铜锣以表达自己才思快，一敲，那个尾音消失的时候一首诗就作成了。所以那个时代崇拜的文学家就是文不加点，七步成诗的。而这个时候的雅集的特点就是在喝酒的场合要迅速地作诗，而且作完了把这个诗拢一拢，并挑一个领袖式的人物——也就是这场集会的主宰性的人物给这次雅集作一个序。
120、江湖皆过往
121、－曹植《明月上高楼》
122、日有所诵大字珍藏版(1-6)封面单本4
123、挽弓当挽强
124、－徐干《室思》
125、风雪夜归人
126、新书推荐：即将上架当当、京东
127、纵情山河万里，肆意九州五岳。——白龙吟韩信
128、 因为题目里已经交代了地点钱塘湖，时间是春，所以下面对于时间和地点的交代就不是很重要了，而是以另一种方法出现。首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”就是很好的起。它承接题目说话，先交代作者游览的地方是“孤山寺北，贾亭西”，这些都是钱塘湖的具体风景名胜，而且继续描写“水面初平云脚低”这样一个很自然美好的画面。 接下来就是眼前具体的景色“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。这样的思路前后是连贯的，脉络是清晰的。下面虽然继续以景物为重点，但是作者把景色提高了一个档次，来写作者对景色的细致观察，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这就明确的告诉我们，这是初春时期的钱塘湖。而这细致的描写里，包含了一种宁静、恬淡的心情在里面，它和颔联的不同是很明显的。 结尾在前面的细致入微的描写上，进行总结，“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”最爱两字是行文的目的，写明作者对眼前景色的喜爱。最后一句再次对景色从另一个视角进行描绘，主要以色彩烘托，以景色做结，显得轻快明丽。