1、(解释)支：支持；绌：屈曲，引伸为不足。原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。
2、彝族撒尼刺绣主要以母女相传、民间交流的形式得以继承和发展。金兰英从小在母亲、大姐和二姐的言传身教下，穿针走线，学习简单的撒尼刺绣图案。读初中时，金兰英便利用课余时间，学习刺绣技艺，并把自己的刺绣品拿到主山街头出售，补助学习费用。上学之余，通过向前辈艺人学习，慢慢掌握了挑花、绣花、穿花、镂花、裹花、单面挑、双面绣等传统刺绣技艺。高中时，掌握了刺绣的主要构图形式．掌握了彝族撒尼刺绣的技法要领。尤其是她绣制的“姑娘包头”、“彩虹条”、“三角绣花条”、“撒尼女式串丝包”、“撒尼绣花背被”等做工精细，广受欢迎。成年后，她利用一切空闲时间，虚心向民间艺人请教，取长补短，不断提高刺绣技艺。同时将自己的绣品向外推广销售，扩大了彝族撒尼刺绣的文化影响力。
3、这件事被宋国的国君知道了，他非常佩服石的绝技和郢人的胆量，很想亲眼看一看这个表演。
4、(造句)这位老雕刻家的手,真是运斤成风,神奇到了极点。
5、做成一件事，都是内因和外因相配合的结果，你能结合实例，谈谈自己的感受吗?
6、宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然(虽然：尽管如此)臣之质(质：箭靶，引伸为搭档，即郢人)死久矣。’自夫子(那人。指惠子)之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。” (译文) 庄子送葬，经过惠子的墓地，他回过头来对跟随的人说：“郢地有一个人在干活的时候，有一点像苍蝇翅膀一样薄的白泥飞溅到他的鼻尖上，于是他让一个叫石的匠人砍削掉这一小白点。
7、還有一種極端趨勢是否定扁鵲和石匠，單純強調患者的自愈力和郢人的配合。這種論調很奇葩，聽著就很滑稽，但是就是有人不擇手段地提出和使用。
8、三国时候，蜀国大臣李严犯了罪，丞相诸葛亮将他撤职，流放到边远的地方。诸葛亮死后，李严嚎啕大哭，说："诸葛亮虽然撤了我的职，但是他了解我，知道我的才能，如果他活着，说不定哪天就会重新重用我。他死了，还有谁能够了解我呢！"在李严的心目中，诸葛亮始终是他的知音。
9、 这件事被宋国的国君知道了，他非常佩服石的绝技和郢人的胆量，很想亲眼看一看这个表演。于是，国君就恭恭敬敬地把匠人石请来，让他再表演一次，石说：“我的好友已经去世，我失去了唯一的搭档，再也没法表演了。”
10、这则寓言是劳动人民高超技艺的一曲赞歌，惊险卓绝。
11、《庄子·徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”
12、这个工作要求很严，不能出丝毫差错，没有运斤成风的本领，休想干好。
13、庄子讲完这个故事，意味 深长地说：“自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了!我没有可以与之论辩的人了！”
14、(解释)运：挥动；斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。
15、这位老雕刻家的手,真是运斤成风,神奇到了极点。
16、《庄子·徐无鬼》：“郢人在鼻尖沾上像苍蝇翅膀一样薄的白粉，让姓石的工匠用斧子把这层白粉削去。只见匠人不慌不忙地挥动斧头，眼睛都沒看，凭着听觉就砍削过去，白粉完全被削掉了，而郢人的鼻尖却丝毫沒有受到损伤。而被砍削的郢人也仍然面不改色，若无其事地站在那里裡。”
17、(例子)这位雕塑家工作时真的是运斤成风，不到一个月，一尊栩栩如生的雕像就雕塑成功了。
18、2014年12月，金兰英申报为石林彝族自治县第三批非物质文化遗产项目“彝族(撒尼)刺绣”代表性传承人；
19、(成语拼音)yùnjīnchéngfēng
20、一天一个成语22——一败涂地(秦)刘邦起家于沛县，也是为什么各种史书中常称他为“沛公”
21、(解释)刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
22、明白了這個道理，就不難理解名醫扁鵲做過的兩件事，其一是見死不救，其二是起死回生。
23、应付了这方面，那方面又出了问题，困于其中不可忍受。