1、1炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
2、4吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
3、1鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
4、(解释)暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
5、1自怨自艾(yì)：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。
6、这几句诗让我仿佛看到了这样的情景：一个月明星稀的夜晚，在藤萝的绿叶下，一个孩子坐在母亲的膝上，依偎在母亲怀里，听母亲讲述着古老的故事。我从中感受到孩子与母亲间的无限深情，孩子眷恋着母亲，母亲深爱着孩子。
7、2高屋建瓴：从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。
8、5脍炙人口：脍，细切的肉；炙，烤肉。比喻人人赞美和传诵。(多指诗文)
9、这个冬天特别的静，马路在静静的打着瞌睡，偶尔被戴着口罩的快递小哥叫醒。远远的，一位白衣天使迎着强烈的北风，向医院坚定的走去。希望春风早日到来，把戴着漂亮皇冠的病毒，吹上云霄。
10、在短文的最后一自然段中，作者介绍德国人令人佩服的地方体现在哪些事情上？(4分)
11、挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。
12、奔(bènbēn)腾的江河水浩浩荡荡地直奔(bēnbèn)大海。
13、4高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水(建：倾倒；翎：盛水的瓶子)，形容居高临下的形势。
14、 默读课文，结合课文内容，说说五根手指各有什么作用。
15、1首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
16、②花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。
17、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。(3分)
18、50河清海晏：河，黄河；晏，平静。比喻天下太平。
19、4过犹不及：犹，如、同；不及，赶不上。过头了同不及一个样。
20、某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
21、1以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
22、船长临危不乱,机智、果断地前后下了两道命令,沉着指挥,让船员们和乘客井然有序地全部撤离到了安全的地方。感受到船长在危难之时,首先想到的是别人,舍己为人的崇高品质。
23、飞机像一只大鸟在蓝天翱翔。透过小小的窗户,我看到路变窄了, ；楼房变矮了, ；车变小了, 。
24、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
25、
26、3敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。
27、她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
28、雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。
29、 一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。女友说这废书怎么还不扔！我抚摸着书半晌没说话。这书在我心中 着呢。
30、2020年，注定会成为所有人的记忆。为抗击新型冠状病毒疫情;我们经历了史上最长的一个寒假，我们也经历了一个全民宅家，足不出户的鼠年春节。有入说记录生活。请回顾那段宅家的日子，用你的笔记录下你的生活，写出你对生活的感受与认识。
31、而现在，已然长大的我习惯了他们的吵嘴，但我却越来越好奇：为什么总是意见不合的他们当初会在一起？
32、圆周率：圆周的长同它的直径的比值，是一个常数，用希腊字母π来表示。
33、④济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
34、写出下面成语故事的主人公(多个的只写其中一个)。(2分)
35、1越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。语见《庄子》。俎，祭器；疱，厨子。
36、夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。(章炳麟《菌说》)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在新的一年里，让我们以此共勉。
37、__________________________________________________________________
38、要求：先把题目补充完整，然后将完整的题目抄正在作文格上再作文；书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名、校名。
39、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。
40、小壁虎分别找小鱼、老牛、燕子借尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。
41、作者由树联想到人，这是一种借( )喻( )的写法。(1分)
42、把 比喻为 。
43、孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。
44、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
45、2无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
46、( )( )动听 ( )( )而止 ( )( )图强
47、________________________________________________________________________________
48、 你们好，欢迎你们来到河北赵县，我是你们的导游小丽。(开场白)
49、在返航途中游艇被突然袭来的狂风暴雨所倾覆。
50、第⑤自然段中，作者运用了比喻的修辞手法，把 比喻为 。
51、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？(改为陈述句)
52、心中想着按响了门铃，许久，门开了，是爷爷开的门。爸妈正坐在沙发上看电视，看到我回来，妈妈站起身来，向着厨房走去。我站在那里，静静地看着。妈妈加热了给我留的饭菜，端到桌上，然后回了卧室。
53、4大巧若拙。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuō
54、课文写的“宇宙另一边的秘密”有：在同一时刻的“我”在做些什么事；下雪的时间和太阳升起的方向；石头可能有生命会开花；另一个“我”上学时的路线；怎么计算加法；如何进行乘法运算；写作文的秘密。
55、也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的汗声掩盖……
56、作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?