1、可怜巴巴的样儿 漂亮的花园 刺骨的寒风 美丽的鲜花 明媚的阳光 可怕的训斥 冷酷的心 飘扬的旗子 闪亮的军刀 乌黑的长睫毛 深蓝的眼睛 羞答答的新娘 贵重的银灯 神圣的仪式 紫金色的皇家帐篷 幸福的新婚夫妇 美好的夜晚 平静的海面 欢快的舞蹈 华丽和欢乐的场面 美妙的舞姿 没有止境的痛苦 深沉的海 乌亮的头发 华丽的帐篷 深深的叹息 清秀的脸庞 锋利的刀 耀眼的红光 孤独地度过 激动地跑 尽情地玩耍
2、望着秋天的足迹，仿佛是一位美丽的少女，又仿佛是一阵凉爽的微风。
3、对句子的理解：游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
4、一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
5、2020四年级下册语文基础练习题测试，开学前冲刺！
6、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
7、( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
8、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
9、 部编版1~6年级语文上册生字笔顺描红字帖
10、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是
11、明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?(用两个仿佛造句四年级)。
12、精选部编1-6年级语文课外阅读练习及答案，快给孩子下载吧！
13、极热的中午，天上没有一丝云彩，空间没有一丝微风，空气仿佛凝滞了。
14、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
15、( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
16、苍山座山峰连为一体，仿佛一条蜿蜒盘旋的巨龙，环绕着整个大理，成了一座天然的“挡风屏障”。
17、花儿密的，从树枝缀到树梢，一点不留缝隙，仿佛一座喷花的飞泉；有的虽没有多少盛开的花，一颗颗粉嫩的小苞儿，还有那艳红的叶儿，好像燃烧的火焰，却有着几分婉柔，火树胜霞。
18、第一层写江潮要来时的特点是：
19、似(似sì乎似shì的) 卷(画卷juàn卷juàn起)
20、(微课堂)部编语文六上册第3课《古诗词三首》图文解读+知识点
21、没有快乐喜爱再看这种阿猫阿狗的斗争，我急步走上前，仿佛是急于享受壁炉的缓和，仿佛对被打断的真论一窍欠亨。
22、小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
23、杭州运河文化广场灯会，我仿佛进入了一个二次元的世界各种小龙人让我目不暇接。
24、( )“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
25、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
26、从意境的创造和表现手法看，主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出。像冰心、宗白华的小诗，注重在意象的暗示性的哲理，而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、情景交融了。归鸟与斜阳在空间上相距遥远，诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中。然而作为诗，就要运用语言的力量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉。这里“倦”、“驮”是关键二字，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。而驮字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又正是太阳，这样让人看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，诗人想象力的深化，它使夕阳沉人江心，这一瞬间的景象更出神入化了。同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希冀于一种自由的生活。最末两句，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化了，给全诗平添了一些情趣与生气。