1、出自《庄子大宗师》:“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”指非常要好或情投意合的朋友。战国时期，哲学家庄子讲到子祀、子兴、子犁、子来四人交谈说:“谁能以无为头脑，以有为脊背，以死为屁股，知道死生存亡为一体就可以成为朋友。”四人相视而笑，觉得莫逆于心，就相互结为好朋友。
2、只见管宁抬起锄头，一锄下去，“当”一下，碰到了一个硬东西。管宁好生奇怪，将锄到的一大片泥土翻了过来。黑黝黝的泥土中，有一个黄澄澄的东西闪闪发光。管宁定睛一看，是块黄金，他就自言自语地说了句：“我当是什么硬东西呢，原来是锭金子。”接着，他不再理会了，继续锄他的草。
3、这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯;出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”
4、设计意图：“确定我的择友标准”，是“子任务一”的核心内容，旨在通过分类、发掘特征、联系事件三个步骤，促使学生认真阅读文本内容、深入挖掘人物特征、联系人与事的关联，很好地展现了单元设计的开放性。学生将初选的10位魏晋人物进行分类，再确定人物的外在特征，最后根据人物的生活、思想、政绩等事件信息进行填表，无论是人物分类、外在特征，还是事件信息，都可以自主选择或者自主调整，极大地激发学生的创造力。
5、看完合上书，故事情节已然印于脑海，出口成章。
6、杵臼之交，意思是比喻交朋友不计较贫富和身份。出自《后汉书·吴祐传》。
7、就见书生汗流浃背、气喘吁吁的跑了过来。他居然真的回来了，官员是极其震撼，简直不敢相信自己双眼看到的情景。
8、一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心
9、读音：(gāoshānliúshuǐ )
10、曾经他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐,说:“你不是我的朋友了。”通过管宁、华歆二人在锄菜见金、见轩冕过门时的不同表现，显显出二人德行之高下。
11、他嘱咐朋友，如果远方的亲友问起我，请把我清廉下直的心意传达给他们。--------------------------------------------------------------------------------〔赏析)这首诗不像一般的送别诗那样，努力抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。
12、《晋书·乐广传》：“此人之水镜，见之莹然，若披云雾而睹青天也。”
13、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
14、卫玠说：“乐广胸中澄沏如水，疾病是上不了他的身的。”卫玠的父亲对乐广的评价更高。他说：“乐广是人中的水镜，见到他，感到一片清明光洁，如同拨云见天。”
15、(拼音)： guǎn bào zhī jiāo
16、设计意图：“子任务二”是本单元的主要任务，基于“子任务一”的人物梳理与分析，加上对自身的人格评估，知己知彼，思考自己与千百年前名士之间的共同点与不同点。知己也好、榜样也罢，本任务都给学生模拟一个真实的“找朋友”的环境，并最终完成“我的魏晋朋友圈”的组建工作。
17、有天，俞伯牙在一个山下，突然琴兴大发。专心致志的弹起琴来，一首又一首，突然他发现有个人一直在停着关注他，俞伯牙心想，一介樵夫，能听懂吗?那个人说：“先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，觉得琴声绝妙，先生志在高山啊。”
18、无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
19、又因其沦落，才以希望为慰藉。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。