1、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
2、 我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。--郭敬明
3、 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
4、 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
5、所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎(一般个别)，归纳(个别一般)，涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。
6、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
7、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)
8、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活的能力。如果没有这种能力，就是现代公民生活上的缺陷；吃亏的不只是个人，同时也影响到社会。
9、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
10、 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。--毛泽东
11、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，只有顺着大众的势，脚不点地地走。----《潘先生在难中》
12、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学. “自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改.老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功.”
13、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
14、 读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
15、 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
16、笔者想起一则广告，有张美丽的脸说：你本来就很美。
17、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
18、 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
19、 一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。--毛泽东
20、 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
21、唐突是一个铜子也不值得的。这是一种最廉价、最低级的奇特。——(俄)屠格；圼夫
22、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活的能力。如果没有这种能力，就是现代公民生活上的缺陷；吃亏的不只是个人，同时也影响到社会。
23、 读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克(美国想思家)
24、 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
25、 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克(意大利诗人)
26、对，深以为表。笔者认为，读书死读的结果就是——读死，试问读死的过程？很简单，读死的谐音毒死，死读书会让书中的某些东西变成毒物。
27、 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
28、 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
29、 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。--邹韬奋
30、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
31、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
32、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
33、 曾经美好的不要让他逝去了才去挽回，那样只会空留回忆和遗憾。--韩雪
34、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。
35、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
36、叶老是教育家，还是作家、艺术家、汉字学家，著作等身。
37、 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生(英国作家)
38、吕叔湘‖较真的吕叔湘：纪念吕先生诞辰110周年
39、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
40、 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)
41、叶圣陶说: 我要告诉你,语文教师不是只给学生讲书的.语文老师是引导学生看书读书的.一篇文章,学生也能粗略的看懂,可是深奥些的地方,隐藏在字面背后的意义,...
42、 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
43、 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
44、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
45、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
46、 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
47、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
48、 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
49、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知
50、 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
51、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
52、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
53、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
54、 饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
55、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
56、这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。
57、 小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的`忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
58、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
59、——爱因斯坦教人者，成人之长，去人之短也。
60、 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑
61、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
62、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
63、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁(明)
64、 读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱(英国诗人)
65、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
66、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。
67、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
68、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
69、 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹
70、141213‖说唐朝不是史上最强及女“汉”子
71、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
72、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。
73、他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
74、 读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)
75、 我读书奉行九个字，就是"读书好，好读书，读好书"。--冰心