1、雨是什么颜色的呢？是嫩绿的？不是。是红色的吗？也不是。雨中的颜色千变万化，我几乎难以辨认。看那，绿色飘在草地上，雨把绿茵茵给了草地；红色落在花朵上了，雨把红彤彤给了花朵；黄色落在了果实上，雨把黄澄澄给了果实。多姿多彩的雨，散布在不同的地方。但她们的色彩，依然在蓝天白云的衬托下，闪烁出迷离的光点。渐渐地，渐渐地，所有的色彩都融洽在水淋淋的嫩绿之中，绿的`迷人，绿的透明。这清新的绿在雨雾中流动着，流啊，流，流进了我的心里，嗯，好清爽的绿啊！
2、而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
3、(山东省济南市济钢高级中学高三模拟题)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。
4、④ 能根据习作要求自主选材，编写作文提纲；
5、花坛里充满了同学们的嬉戏声和一片金黄色，显的分外的美。
6、(7)陛下亦宜自谋，以咨诹(zōu)善道，察纳雅言。
7、2) 夜凉如水，淡淡的月光洒在斑驳的树影上，清风徐来，湖边的垂柳摇曳生姿。湖面倒映上，调皮的星星正一眨一眨的对着羞涩的月儿笑??
8、与今天“临危受命”意思一样的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间(写景的句子50字左右)。
9、落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地，天边的云儿飘过，像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着，湖边横斜着几尾小舟，隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时，心情便会唱歌，歌声伴着湖水，要将我带到那令人怀念的往昔岁月，带着点神伤，可是当我转头想要离开的时候，看到了山的另一头，那是太阳再次升起是地方啊，也许明天春天就会来临！小雪中漫步更是别有意趣的。天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪，仰头望，这丝风主宰着粉蝶似的雪花，一忽儿斜跌下来，一忽儿打着旋飘飞，一忽儿悠悠荡荡扑向在地，落在行人的身上。
10、1词中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(写景的句子50字左右)。
11、练一练：根据下面这则消息的内容，拟写一句话新闻。(不超过15个字)(4分)
12、 他写的作文、日记，我一般都会看，不合适的地方，会和他一起修改。多数时候，我们会一起构思、一起列提纲、一起打草稿。写完之后，还会互相交换着看看，互相挑挑毛病，取长补短。
13、表现泰山山势高耸又神奇灵秀的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
14、 答案：有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。
15、典型例题：用一句话(不超过30个字)概括以下一则新闻的要点。
16、甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像刷子一样刷过大地。(31字)
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18、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 ，一个 ，一个 ，一个 ，一个 的人。
19、其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
20、陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是:
21、 杞人担忧什么？这则寓言嘲讽了什么样的人？
22、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
23、① 懂得写作是为了自我表达和与他人交流；
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25、王夫之在他的《姜斋诗话》里又举出律诗中四句都是写景的例子，如：“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蒴。”又如：“云飞北阙轻阴散，雨歇南山积翠来。御柳已争梅信发，林花不待晓风开。”他又说：“四句俱情而无景语者，尤不可胜数……截分两撅，则情不足兴而景非其景。”他的意思是说情景不能完全分开，如果枸泥上述的那些格式而不知道灵活运用，那就是自陷于绝境了。
26、新闻标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。
27、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当充满希望的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
28、(4)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(侧面描写)
29、天气再凉一点，该是打霜的时候了。草地上覆盖了一层白白的霜，天地转瞬间变样了，奇妙的大自然啊。不过，这个时候可要小心"秋老虎"了。"秋老虎"可不是省油的灯，它的威猛我想不少人都见识过了吧。所以，深秋时节，注意防寒保暖，身体很重要，别"要风度不要温度"。
30、(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)
31、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上.
32、D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
33、麦田金黄，金桂飘香，正是秋收时节，满载的收成寄寓着对祖国山河的祝福。那年的十一月，那段的十一月，已经整整一年了，我清晰的记得那年的寒冷是不能用今年的寒冷来形容，冰冷的风不带一点间隙的从四面八方汹涌而来，天空总是阴沉沉的，每天都在下着细雨，寒冷又叫人绝望。
34、又如宋代谢懋的《风流子》“少年多行乐，方豪健、何处不嬉游。记情逐艳波，暖香斜径，醉摇鞭影，扑絮青楼。难忘是，笑歌偏婉娩，乡号得温柔。娇雨娱云，旋宽衣带，剩风残月，都在眉头。一成憔悴损，人惊怪，空自引镜堪羞。谁念短封难托，征雁虚浮。念夜寒灯火，懒寻前梦，满窗风雨，供断闲愁。情到不堪言处，却悔风流。”
35、(3)余则缊(yùn)袍敝衣处其间，略无慕艳意。
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37、在下雨时，她总是第一个跑下楼，把有些需要遮住的菜用塑料布遮住，回来时，她却淋了一身的雨。每当天晴土壤缺水，她总会自己去挑点水浇菜。一天中，来来回回要走上好多次，奶奶累得汗如雨下，也经常被家人阻止或说上几句，可奶奶每天还是开开心心的。
38、《山居秋暝》是王维的代表作，首联写雨后空山有如世外桃源，山雨初霁，万物清新，又是初秋傍晚，给整首诗勾勒了一个宏大的背景。颔联皓月当空、青松如盖、石上清泉、熠熠生辉，虽是描摹自然却处处有作者的人格体现。颈联“竹喧”、“莲动”、“浣女(归)”、“渔舟(下)”，以动衬静，以喧衬幽，表现诗人对幽静纯朴生活的向往。尾联委婉地道出诗人远离官场、洁身自好、寄情山水的愿望。诗人仅用淡淡的几笔就勾画了一幅雨后山村的晚景图，清新、宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般，正是苏轼所赞“诗中有画。
39、(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
40、正是初冬季节，白雪像厚厚的羊毛毯子，覆盖着大地，闪亮着寒冷的银光。(29字)
41、暑假的一天，小红来到奶奶家。吃过晚饭后，奶奶坐在门外的一颗大树下，扇着扇子乘凉。小红看见了，也拿来一个小板凳，坐在奶奶身旁。她对奶奶说:“奶奶，您给我讲个故事吧。”奶奶说：“好。就给你讲牛郎和织女的故事吧……”天上的星星一闪一闪的，像小红的眼睛一样，大家都在认真地听着奶奶讲故事。
42、●海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
43、(1)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
44、春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬香，随着融融的春风扑面而来。(28字)
45、千里马被埋没的主要原因是：食马者不知其能千里而食之。
46、1与“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”意思相近的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
47、每当到了荷兰豆采摘的季节，绿色的田野里，农人们穿梭在菜土箱里，在原本斑斓的写意画面上又增添了一首流动的小曲。采摘下来的荷兰豆，绿色、扁平、中间鼓起饱满的豆子。随着贩卖荷兰豆的小车驶出田埂边的小道，农人笑了、村庄笑了，笑得夕阳羞红了脸蛋，笑得月牙探出一条细缝来。
48、对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性。分析语段，筛选信息,连词成句，注意不要超过规定字数。
49、10诗人化用典故抒发物是人非、无限惆怅的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
50、春雨绵绵，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
51、●数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
52、表现三峡春冬之水清澈异常的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
53、●湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。
54、春季来了，大地上每一个角落者充满了春季气息。
55、(新疆乌鲁木齐市模拟题)请用一句概括下面这段文字的核心观点，不超过25个字。
56、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
57、(5)学而不思则罔(wǎnɡ)，思而不学则殆(dài)。(学习态度)
58、小学语文1-6年级句子专项训练大全(含直述句转述句/把字句被子句/陈述句反问句/扩句缩句等)，可下载打印！
59、表现诗人沉浸其中达到“物我两忘”境界的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山
60、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
61、 “耀华号”，7月31日从重庆港开出，本月3日6点50分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体搁浅，并且严重倾斜。长江港务监督局迅速组织救援，但因水位只有7米，客轮的吃水线是4米，再加上近期长江退水速度较快，因此4次救援全部失败。 船上243名旅客被困12小时后，在有关部门组织下安全抵达武汉。
62、秋霜泛白了心迹，灰白占据了眼底，即便再怎么用心，疏离的身影，一直清瘦在身边，无法抛却，无法删除；此前种种，今后种种，彼此纠缠，互相缠绕。
63、南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。
64、(新疆乌鲁木齐市模拟题)请用一句概括下面这段文字的核心观点，不超过25个字。
65、老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。
66、典型例题：下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。
67、(1)学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？(学习方法、个人修养)
68、 要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。
69、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
70、 老实说，如果不是指导孩子，虽然我写新闻将近二十年，但这些问题还真没想过。为了帮助孩子解决难题，我专门下了不少功夫去研究这些小学生问题，并试着总结一些规律。
71、1既是全词的点睛之笔，又抒发了思乡和希望建立功业的矛盾心情的句子是：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
72、三月的花，静静地，风吹过，已是映成一片。远远地是多么宁静，走近寻觅着，便也只流荡着花香泛出的点点滴滴；蝶恋花，也寻觅在这花间。
73、《春》中描写春雨形态美的排比句：
74、如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句？请说明理由。
75、 对经典阅读心向往之，但却有心无力，这才应该是经典阅读危机最为清晰的表达。经典阅读在大学生群体中的尴尬境地，有时代大背景及与现实交织的诸多原因，比如经典教育缺失、社会生活变迁、娱乐文化挤压等。而且这一问题的严峻却无形、繁复又自成生态的特点，决定了化解这一危机是一个长期的、系统性的工程。观念水平的提升并非一日之功，内在动力的生发也是厚积之果，绵绵用力、久久为功可能方是正解。
76、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。
77、重新发球，这次我们的队员吸取教训，稳扎稳打，只见8号队员娴熟地运球推进到前场，一边指挥其他人跑位，一边寻找战机。当看到大个子7号跑到蓝下，便以迅雷不及掩耳之势，手碗一抖，将球传了过去。还没等对方的防守队员反应过来，无人盯防的7号机敏地向上一抛，球擦板入筐。我们班的同学们兴奋地手舞足蹈，忘情地欢呼。
78、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑.
79、请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。(词语顺序不拘)
80、蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
81、哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变：
82、(7)知之者不如好(hào)之者，好之者不如乐之者。(学习方法)
83、1)窗外，那“喳喳”的鸟鸣声“沙沙”的树木声潺潺的流水声……，仿佛在为这美丽的夜空伴奏。天地间陡然多了几分异样的情调与灵气。
84、① 想象要大胆。写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象。
85、10表现诗人甘愿为他人献身的崇高、无私精神的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
86、(5)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴(cù)尔而与之，乞人不屑也。(举例论证)
87、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
88、练一练：为下面这则消息拟一个标题，限14字内。 3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。
89、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!
90、
91、诗的工拙固然不是凭一两句句子来断定的，在长篇古诗里尤其是这样。但是在律诗里也不尽然。虽然真的好诗也无须刻意求新求巧，不过因为篇幅短，总要精警健拔，才能出色。类如《六一诗话》里所举的“柳塘春水漫，花坞夕阳迟”(严维句)，以及“鸡声茅店月，人迹板桥霜”(温庭筠句)，前者写春光之中一片融融景象，后者写早起行人所见，都是刻意炼成而使人耐于讽诵的。刘放的《中山诗话》则挑剔前两句说：“夕阳迟是由于花，春水漫何关于柳？”王若虚《滹南诗话》更作一番推论说：“苕溪又曰：不系花而系坞。予谓不然。夕阳迟固不在花，然亦何关乎坞哉？”这都未免胶柱鼓瑟。
92、五月的风，风儿吹过田野，穿过山林，有一阵清新有一阵悠长。吹起枝头垂下的影子，抚起树下片片的落花，风儿吹过，到远方。