1、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!(教师座右铭大全励志简短)。
3、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
4、老师糊涂一时，学生糊涂一世。教师教育格言座右铭路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5、9)得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)(教师座右铭大全励志简短)。
6、7)不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
7、13)习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)
8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
10、11)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
11、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
12、11)任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)
13、10)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利教师教育格言座右铭想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
16、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心，耐心陪伴他们成长。
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
20、5)强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
21、8)一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
22、19)教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)
23、7)让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
24、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。教师教育格言座右铭千教万教教书求真，千学万学学做真人。
25、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
26、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
27、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
28、16)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
29、14)导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克(——)：《教育漫话》
30、教着，感受着；走着，快乐着！教师教育格言座右铭不计得失，努力工作。
31、 做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
32、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
33、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
34、一个真正的教育者，根据他自己和别人的宝贵经验，他知道，通过你是什么样的人要比通过你知道什么，可以获得更大的成效。?——第斯多惠
35、 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
36、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
39、9)你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的.情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
40、 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
41、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
42、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
43、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
44、19)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
45、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
46、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
47、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
48、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
49、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
50、 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
51、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
52、 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
53、13)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
54、 学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
55、你种上许多绿植想让它们给你带来阳光可它们也只是索求者呵跟你一样
56、 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
57、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
58、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
59、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
60、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
61、17)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
62、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
63、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
64、18)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭：《爱弥尔》
65、12)凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
66、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
67、 人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
68、16)最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威：《民主主义与教育》
69、15)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
70、3)我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
71、12)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。