1、课堂上激发学生参加体育锻炼的兴趣是学生“动”起来要使学生“动”起来，更需要在“趣”字上下功夫。综观学生对体育课的评价，最朴素而真实的语言就是“有趣”或“没趣”。
2、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
3、在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
4、本学期，我的工作依然是教导处干事和体育教学，转眼工作即将结束。回顾本学期，在领导支持和同事帮忙下，圆满完成任务，能够说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。但值得评价的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，特评价如下：
5、这个练习主要目的不是比谁在规定时间内做得次数多，而是为了让学生通过一些辅助性练习，让学生体会大腿高抬、前脚掌积极扒地、重心稍前倾的一系列动作，掌握快速跑技术的动作要领。因此，在练习中教师首先要让学生明确辅助性练习的作用，掌握正确的快速跑技术，在此基础上鼓励学生快速度、高质量的完成动作才是提高快速跑技术的关键。
6、体育教师有豪爽、讲义气也要有注意形象，接触的许多体育教师人品好，工作认真负责，往往由于讲话大大咧咧，脏话粗话较多，有时不注意场合分寸，讲江湖义气易冲动，行为过激而造成不良的影响，对自己更好的开展工作和事业发展都形成不利后果。
7、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。(对体育老师的评价)。
8、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
9、第二个练习，我设计几组不一样高度的跳高架，让学生自我选择高度练习，并提出问题：当别人跳可是去时你该怎样办多数
10、通过教师评价的引导、导向，学生能够明确了解某项动作技术的构成及动作要领，在练习过程中，学生往往会遇到一些失败与困惑，显然通过教师评价的激励作用，能够激发学生学习兴趣，增强学生学会某项动作技术的信心。在此基础上，学生想要达到动作技术的自动化阶段，必须通过不断地练习来完善自己的动作，这时教师评价的纠错及建议自然而然的会成为完善学生动作技术的重要法宝。
11、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作
12、活泼爱动，体育老师需要带动学生热爱运动，所以体育老师自己也是很活泼有带动力的人；
13、采用不一样类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
14、刘老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是……;刘老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚;他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。
15、又有一次，“大哥大”在上课的时候，有一个最前面的同学在练立正时，被最后面的一个“傻大个”不小心往前倒了一下，一直倒到这个同学这儿了！那个同学见势头不对，像猴子一样机灵地躲在了旁边，老师说：“真壮观啊，后面那个傻大个竟然这么厉害，佩服佩服！”
16、在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于d的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自我的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮忙同事。能够有效利用课余时间，进取主动地加强业务学习，充实自我。
17、学生经过一学期的学习，虽然取得了必须的成绩，对达标有了必须的了解。可是，在教学中也还是存在着不少的问题。
18、紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能进取利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自我的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自我彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。
19、体育教师存在着体育知识贫乏，教学本事有限的现实情景，感到力不从心。
20、根据《新课程标准》的资料，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，研究到学生身体素质的差异，按本事分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。经过自我的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
21、一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：
22、说句实话，由于体育老师在学校学科地位低、课题申请难、论文发表难，多数人对学校的贡献和优势，主要体现在拿岁月积累起来的教学工作量、课余训练带学生取得的比赛成绩、学校运动会的组织与编排等......。当然，如果有的学校不看重这个那也没办法。
23、经过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
24、我得知情况后很激动，思考片刻后请赵主任转达我对学校大评委的两层意思：首先感谢学校对我的关心和垂爱，其次我觉得我还是不急着评副教授，一步一步的来，今年就先评讲师吧......
25、加强业务学习。我利用一切可利用的时间，深入学习《教育学》、《运动学》、《心理学》等，还阅读《中国学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志，上网学习;进取参加学校组织的听课、评课活动;进取参加教科研活动，认真听取每位教师的发言;再次外出昆山学习棒球时，向来自全国各地的教师们学习;在我做公开课前，我认真钻研，认真备课，公开课后，认真听取每位教师提出的提议和意见。我时刻不忘把学习到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一齐，努力提高自我的专业知识和专业素养，提高教学水平，提高教学效率。
26、新课改下的体育教学不应是传统教学形势下竞技体育的翻版，也不应该是为了考试而进行锻炼的教学，更不应该是“放羊式“的不理不睬。首先作为一名教师，应该具有很强的责任感，其次对学生应该有爱心，要正确地对待学生出现的错误，最好就是要认真准备每一堂体育课，上好每一节体育课，积极学习新课程标准，改变传统的教学观念，与时俱进，不断创新。
27、总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。
28、体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此资料产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自我健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
29、现象二：在学生的心目中，教师的评价具有权威性。正是教师评价自身的特点，对于学生来说，在学习过程中，一旦得到教师的鼓励、肯定评价之后，学习的动力往往成倍地增加。但我们也不难发现这样一个问题，即一些教师为了完成既定目标，无视课堂实际，按照自认为完美的课堂设计一灌到底，学生的展示一旦不符教学方案框架，就千方百计帮其纠偏，或替换一名学生继续展示，以使教学按部就班的进行，忽视了给予学生适当的评价，以达到激励学生继续学习的信心。
30、在评课前要做好充分准备，及时地把观课感受、体会进行归纳，评课时尽量做到以纲带目、纲目并举，发言内容要有理有据、不绕圈。挖掘感性的信息带给自己的思考，不仅要中肯地指出教学中存在的问题，同时要给对方分析问题存在的原因，并提出具体的解决思路和方法。在对话交流中，多站在执教者的角度思考问题，如果换做是我上这节课又会怎样做，多提一些行之有效的改进方法和策略。
31、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自我的课堂充满吸引力。
32、总之，我的梦想就是能当上体育老师，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我决不会骂他们，成绩差得我还会鼓励他们。
33、本学年度，我进取参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校承担北京市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。
34、教师评价的引导、导向作用是对学生的尊重，尊重学生的个性体验，尊重学生创造性思维的拓展。同时教师评价的引导作用又是在“润物细无声”的影响下，引导学生向着正确的方向去学习，是对学生学习某一项运动技术的深层次讲解，是学生完成正确动作技能的前提条件。
35、回顾过去的一年，有许多值得评价和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作评价如下：
36、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
37、本学期的教学成功的方面有：使二三年级的学生在体育方面的知识有了较大的提高。
38、刘老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。
39、做一名教师容易，做一名好教师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班团体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。