1、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。
2、来到筹备已久的潘琰学堂，五华区教育工委专职副书记高红同志宣布学堂开学!五华区委组织部副部长李琼梅同志及五华区教育局d组书记、局长，五华区教育工委副书记何建平同志共同为学堂揭幕。高红同志带领d员同志们重温入d誓词。随后，来宾们跟随着潘琰中队辅导员和小解说员一起参观学堂，参与互动。
3、 回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程;展望未来;我们的祖国让世人瞩目的姿态傲立与强国之林。五星红旗飘吧!你飘尽沧桑，飘走历史，飘出辉煌，让我向你宣誓：为了中华崛起而读书，为了祖国——母亲而奋发图强。(爱国英雄故事手抄报)。
4、马健，男，14岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生。 地震发生后，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学
5、国强则-民强，国富则-民富，国家昌盛则-民族亦昌盛。
6、詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路，爱国小故事。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
7、 首先在手抄报的上方写出主题，并在手抄报的左下角画上一块石头，并在石头上画上一位小男孩。
8、 当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港澳门回归祖国怀抱的时候，当8奥运成功举办的时候，当神七航天员挥动国旗太空漫步的时候，当二十国集团领导人金融峰会胡主席表达“中国信心"的时候。你们是否欣喜自豪，是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?是不是也会热泪盈眶地想起949年月日毛主席在天安门城楼响彻云霄的“中华民族从此站起来了"的呼喊声呢?
9、爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。
10、“同志们，为了新中国，冲啊！”班会上，学生们将抗战革命题材的课文《董存瑞舍身炸碉堡》、《金色的鱼钩》、《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《狼牙山五壮士》等改编成剧本，并自制道具，多次排练，演绎英雄故事，诉说着革命英雄们忠于革命、舍己为人的崇高品质，小演员们完全投入到角色之中，还原了一幕幕的历史光影，革命先烈的壮举无不令师生们动容。
11、正是潘琰学堂开学的日子，我们现场视频连线千里之外江苏徐州，一起聆听潘琰烈士的胞弟潘玉琛老人从烈士故里送来的祝贺和嘱托。当听到潘爷爷激情澎湃的贺诗时，全场孩子齐声回应：“潘爷爷好，谢谢潘爷爷！”
12、前来参加今天纪念活动的有：五华区委组织部副部长李琼梅，五华区教育局d组书记、局长，五华区教育工委副书记何建平，五华区教育工委专职副书记高红，共青团省委栾丽华部长，五华区d史研究室范丹主任，龙翔街道办事处龙发昆副书记，凤翥社区刘晓丹书记；特运办陈龙队长；龙翔派出所李俊伟教导员，交警二大队二中队路清队长，冶金集团吴玉荣书记、尹春红书记，以及来自五华区“翠湖d建示范圈”8所创建点学校的校园长们。学校离退休d支部全体d员、家长代表也应邀前来见证这一历史性的时刻！
13、来自学校各中队遴选出的22位参赛选手经过精心准备，个个声音洪亮、精神饱满、激情四射，唱响了他们心中的那一抹难以忘却的红色情怀。他们风格迥异，演讲的内容纷呈，或将自己了解到的民族英雄事迹娓娓道来，或慷慨激昂地表达了对祖国崛起腾飞的自信和憧憬，或深沉而严肃地述说着自己对传承红色理想、建设祖国未来的思考与规划……
14、 接着用波浪线在手抄报的四周画上边框线，手抄报的线稿就完成了。
15、2012年解放军总医院的检查结果证实林俊德罹患胆管癌晚期，但是他拒绝接受手术。病情突然恶化的林俊德被送入重症监护室。醒来后，得悉生命留给自己的时间只能以日来计数后，他坚决要求搬出无法工作的重症监护室，转回普通病房。
16、但是一个星期后，他的身体就出现了多种癌细胞，最后很快失去了宝贵的生命。
17、 将手抄报的背景涂成浅黄色，边框涂成橘黄色，将小男孩的头发涂成浅棕色，斗篷涂成浅蓝色，底部的云朵涂上渐变的蓝颜色，在背景上画上橘黄色的波点图案装饰。
18、 继续在手抄报中间画上一个石碑形状的边框，并在做右上角画上花边，中间边框周围画上太阳。
19、我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!
20、本次革命英雄事迹知识竞赛活动的开展，进一步加深了全体师生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的精神观念，在校园内营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
21、 最后在文字框内画上黑色的横线，简单的英雄人物手抄报就完成了。
22、对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。为了我国研究原子弹，在一次实验失败的时候，冒着被辐射的危险，只做了简单的防护措施，然后亲自抱起原子弹的部分碎片，使得我们得到了宝贵的数据。
23、接着勾勒出少年脖子上的红领巾，用不规则的曲线在右边画出一张大的信纸，注意形状。
24、爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。
25、★小学生关于致敬战疫英雄手抄报5篇最新精选
26、 然后画出方形的手抄报边框，边框的左边画两个文字框，右边画上横线，在报头的左右两侧分别画一个十字。
27、有国才有家，国家是人民的保障，只有祖国富强，家才安定，人民才幸福，无论身在世界的那个角落里，祖国都是我们坚强的后盾，因为我们背后有着祖国所以我们从不害怕。人民的幸福是建立在国家强大的基础上，国家的发展也是每一个人的责任，每个人都有义务去保护国家的利益，我们在享受国家带给我们的安居乐业时，也要用自己的力量对社会对国家对人民做出贡献。
28、为不耽误证书(奖品)寄发，请于12月26日前完成获奖信息登记，过时不候。
29、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
30、5月24日下午，江山市城南小学多媒体报告厅里激情飞扬，一场主题为“最爱那一抹红”的演讲比赛正在如火如荼地进行着。
31、邱少云 (1931年--1952年)四川铜梁人。1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军入朝作战，任志愿军第15军29师87团9连战士。在抗美援朝战争中，曾参加了第五次战役、1952年秋季战术性反击作战。 1952年11月11日，邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击391高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌60米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。12日11时，他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的巨痛，在5个小时的时间里一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占391高地，全歼守敌1个加强连。战后部队d委追认他为中国共产dd员，志愿军领导机关为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。英雄的名字被永远镌刻在391高地主峰的石壁上万古留存。
32、(请于工作时间拨打，10:00-12:00，14:30-18:00)
33、世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因，苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。
34、在网页上一页一页浏览先烈的英雄事迹，不禁有些感慨：中华上下五千年，危难当头，最不缺的便是有着爱国主义的英雄！他们用自己的生命诠释着什么叫做中国：是无私奉献的中国，是滴水之恩当涌泉相报的·中国，是一个为人民安康尔不顾一切的中国！
35、转回普通病房的林俊德出现完全肠梗阻，肚子充满胀气和腹水，心率每分钟达130次。医生建议做肠梗阻手术，林俊德再一次拒绝了。感到坐在病床上无法工作的林俊德，要求把办公桌搬进病房。
36、班会上，班主任老师组织同学们收看了《崇尚英雄精忠报国》宣传片，引发了同学们对英雄的崇敬和对英雄精神的思考。老师们通过投影向同学们展示英雄革命家书，通过诵读家书，同学们更容易走进英雄的内心深处，感受英雄们那份保家卫国的信仰与情怀。
37、两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。
38、正义性的反侵略战争：这是中国民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。
39、和平时代，尽管少了刀光剑影，血雨腥风，但英雄事迹不可落幕，英雄精神不可遗忘。“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。”一个学生感慨道。而对所有学子们来说，珍惜拥有的一切，发愤图强，勇于担当，便是对英烈们最好的祭奠。
40、民族主义洪流就象漩涡，而统治者则总是企图扮演漩涡的中心。在后极权时代，由于信息的垄断，民族主义情绪比以往更易于控制，统治者通过垄断的传媒、教育，对民众的情绪进行操控。
41、林俊德是我国著名的爆炸力学与核试验工程专家，一生都在为祖国的爆破事业而奋斗。
42、 听，孩子们正在传颂红色经典，抒发爱国情怀：“文林学子皆应依此为训，续潘琰烈士之精神，筑国之重器，成国之栋梁”全体学生高声宣誓，久久回荡，今天，在文林这所百年名校里，莘莘学子肩负嘱托，憧憬美好未来，听习爷爷的话，做新时代好少年！
43、我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡。
44、02 孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
45、如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
46、中国是世界四大文明古国之有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心开始出现聚落组织进而形成国家，后历经多次民族交融和朝代更迭，直至形成多民族国家的大一统局面。
47、他们是逆行天使，是再打一场看不见的战争！疫情的发生使得许多人都回不了家，武汉医生曾在大年三十发出一条求助信息：我们这里限行了，没有公交和地铁，有没有车能送我们回家？没有人敢回应，也没有人敢接这个单。而此时一名快递小哥汪勇看见了这条求助信息，思索再他决定自己送医生回家。
48、“快走啊！法西斯匪徒来了！”小演员用他们情真意切的表演为我们再现了中华民国建国以来最黑暗的一天！1945年12月1日，60余名特务冲进联大师院，潘琰带领同学反抗，特务们丧心病狂地扔出了手榴弹，潘琰倒下了。