1、“说真话抒真情”与“千篇一律”之间存有什么逻辑关系？难道是“因为真实，所以雷同”？“另一个同学”的观点大可质疑。
2、 他微笑着说：“多谢你，但对我来说，我无时无刻不在休息，又何谈‘累’呢？你的好意我心领了，但我确实不需要休息。如果你站累了……”话未说完，他艰难地往车边上做了点儿，还拍了拍车，之后说：“就坐我车上吧，别嫌脏啊！”我听了他的话后，匆匆的走了，我怕自我会忍不住哭出来……
3、题干中讨论所涉及的“作文问题”有好几个，你说对“这个问题”是指的哪一个问题，抑或是任何一个问题都可以？
4、 记得有一次，我和她去逛街，我才发现她是个高尚的人。我们要坐公共汽车去逛街，那时，车上的人很多，我们上车后，好不容易才找到位置坐下来，但她看见了一位孕妇，她就立刻站起来，把自我的座位让给了那位孕妇。下车前，那位孕妇亲切地对着她说：“多谢你。”她望着那位孕妇点了点头，微一微笑就下车了。
5、落日渐渐西沉，余晖洒向大地。梅花山一片粉红，与金黄相映。人在其中，仿佛穿越时空，回到了过去，探寻属于南京的文学踪迹。
6、对一个事物，认识透彻，感情充沛，知识丰富，材料充足，便能顺利写出一篇好作文；反之，对这个事物既没认识，又无感情，知识贫乏，材料不足，是写不出作文的，即使憋出来了，也必定淡如白水，味同嚼蜡。对书有所悟，便可从术的层面上升到道的层面。(关于文学的作文600字)。
7、“孩子，快过来，把雨衣穿好。”妈妈脱下雨衣披在我身上，此时此刻，雨越下越大，妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋湿了，望着妈妈慈祥的笑容，望着妈妈疲惫的眼睛，望着妈妈那清白的脸，我不禁又哭起来。
8、 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今日有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎样会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
9、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这是李太白笔下气吞山河的盛唐气象；“君不见，青海头，古来白骨无人收”，这是杜子美在《兵车行》中对国破家亡的晚唐的由衷慨叹。毋庸置疑的是，他们二者都在文学创作中取得瞩目的成就。然而，在近乎相同的时代条件下，李白的豪情浪漫、杜甫的沉郁顿挫都彰显了无法湮灭的文学光辉。
10、 记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一齐回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势必须不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
11、莫愁湖，一座充满文学气息的湖，给人一种清新淡雅之情;南京，一座文学底蕴深厚的老城，让人忍不住去探索她。
12、我们先来回顾一下长沙中考的材料作文之路——从2017年至2019年这三年的中考真题。
13、后来，我上了中学，通过老师更深一步的讲解，我对文学，特别是唐诗宋词的理解能力增强了许多。我从同一首诗中能感受到作者不同的情感。我从杜牧的《泊秦淮》中读懂了他对亡国的伤痛及他那种无能为力的无奈。又从宋代诗人辛弃疾的《清平乐村居》感受到浓浓的田园气息。让人在忙碌时感到不同于平日的轻松。从中，我也明白到诗人对闲适生活的向往和追求。从王勃的《送杜少府之任蜀州》中，我明白，是朋友总会有分别的一天。面对分别，我们要铭记朋友间的友谊，即便远在天涯，也犹如就在身旁。文学这盏明灯，引导我在知识的海洋里昂首前行。
14、继续往前走，穿过一座木桥，桥两边是高大的水杉，浓密翠绿的树叶遮住了大部分的阳光，使原本刺眼的阳光变的柔和许多。水杉的根深深扎入水中，与水土融为一体，此情此景让我想起一句诗“艇子扁舟来莫愁，石城风浪秋”，这是宋代周邦颜的《长相思》中的诗句，周邦彦的《长相思》虽巨资简短，缺寥寥几笔将莫愁的风景描写的淋漓尽致，让我感觉身临其境。
15、“桥自桥兮水自水，无心凑合非经营。岩若无水桥空立，假水无桥水难行”。上了岸，我看见胭脂河内浪花轻轻拍打着两侧的岩石，几秒后又默默地淌了下去。在小船上时，这样的景色是看不到的。果然是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”此时的我，走上了山林的深处，这里足以把天生桥的景色尽收眼底。
16、我从小就与唐诗宋词结下了不解之缘。她给我带来了美的享受，爱的熏陶。正是在唐诗宋词的引导下我从一个沉浸在稚气中的小孩子,长成一个有理想、有抱负、有追求的中学生。
17、☆ 描绘无锡美景,定格梁溪风光—《坐游云海》简介
18、 要求：(1)要写生活中你自己的事，也可发表自己的看法。(2)所记所议必须联系文学或文学作品。(3)如出现校名，一律用"××"表示。(4)文体自定，诗歌除外。(5)字数不少于600字。
19、 有一件事震惊全世界那就是12大地震。那天，天空阴沉沉的。午时两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下头。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀……那就是谭千秋教师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭教师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭教师意识到是地震，于是他大喊到；“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎样办呢？本来谭教师能够逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭教师仅有一个概念；就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭教师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭教师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下头，自我弓着背，双手撑在课桌上；用自我的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头
20、 就在我家隔壁的房顶上，放置着很多杂物，那家的主人把一些废旧的盆啊、玩具之类的放上去，然后盖上一块塑料布，再用砖头压上，防止风把它们刮下来砸到别人。
21、我不知到底是怎样一颗“与众不同”的脑袋，决意要把几十万学生的思维引到“作文本事”上来，要听听他们对于作文的看法，而不是让他们借用作文来表达生活与自我？
22、 我们一大早就来到集合的地点，姐姐给我们讲了关于自然灾害的知识，我们看到了灾区人民是多么艰辛，痛苦。在发生旱灾的地区一盆水也要七口人用上一周，在发生地震的地区，小孩子不能和我们一样坐在明亮的教室里学习。我们了解一些事情后，姐姐把我们分成两组，每个小组选出一名队长，一个副队长，一个旗手。我当上了我们第一小组的队长，我高兴极了。然后，我们统一服装系上红丝带，就整队出发了。
23、☆ 描绘无锡美景,定格梁溪风光—《坐游云海》简介
24、 最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起……
25、 这时，我深深地被他的行为打动了，是他在我困难的时候帮忙了我。这份同学的友谊真使我感动地热泪盈眶！他有一颗乐于助人、富有爱心的金子般的心。每当我看见愈合的伤口，我就会想起这个令我感动的同学。
26、很多家长挑选书籍，非常随意，不看出版社，不看目录编排，也不看里面的语言。买回的书，大多粗制滥造、毫无营养。经典的、精致的书籍才是孩子真正的营养品。尤其是翻译的国外作品，挑选时更要慎重。例如《简爱》，市场上有很多版本，翻译得不尽相同，最好是认真查看重要情节里的细节描写，有没有细腻传神地刻画。语言精致，又不失原味的就是好作品。
27、我曾在一所百年名校做过近十年语文教师，又在一家杂志社做了将近二十年的记者与编辑，还是一些主流媒体的专栏作者，自以为还有比较丰富的“写作经历”。可是，面对试卷上这样的问题或话题，却几近失语。或者说，我不知道从何说起。
28、其实这套书每章的故事之后，还设置了秘密教室、三三六六作业簿、三郎老师有话说、我的作业簿等版块。这些版块的内容不但和主线故事情节联系紧密，还分主题、系统化地将写作训练揉碎其中。
29、夜晚当万物沉寂，残月如钩时，我品着一杯香茗，开始进入一个奇妙而神秘的文学世界。在其中，我与苏轼对月高歌；与白居易游山访水；与鲁迅先生共思国事；与泰戈尔共慨人生苦乐；与列夫。托尔斯泰同悟战争与和平……
30、 时间像流水一样匆匆流逝，在我们的记忆里，肯定有很多深受感动的事吧！但我有一件事最深刻。
31、 突然，大雨中出现了一个熟悉的身影，是妈妈。我想：怎样可能呢？妈妈不是生病了吗？怎样会有时间接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是妈妈！狂风夹带着暴雨好像要把妈妈吞没似的，妈妈在大雨中艰难的向我走来。
32、题目不是明明在问我们“对这个问题”的“体会与思考吗？”如此关于作文的观念与方法，还能引出什么别样的思想与观点？
33、 人心的幽暗之处需要文学来点亮，人生的许多梦想需要文学来点亮，艰苦岁月里蒙上的阴影需要文学来点亮，执著探索中萌发的思想需要文学来点亮。在你的求学生活中，你肯定也被文学点亮过。一首诗，一篇散文，一本小说，一出戏剧，就像一盏灯，点亮着你的心，点亮着你的梦想，点亮着你的岁月，点亮着你的思想。
34、其次选学生作品进行展示，师生共同修改，在这一过程中学习通过恰当遣词，使表意准确。总结方法：
35、 正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
36、但贴近生活不表示每个同学都能写出优秀作品。
37、仔仔细细读了题干，目光落在作文要求上：“对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。”
38、 坚持不懈的读散文，让我身上似乎有点些许的“文艺范儿”。以前看到美景，只会不住地赞叹：好美啊！真漂亮啊！仿佛只知道“美”和“漂亮”这两个词似的。但如今，见到令我深有感触的人、事、景、物，竟会不自觉吟出曾浏览过的片段。
39、师：朱自清用生动形象的词语准确地表现初春之时小草的情态以及人们的游春之乐，欢喜之情溢于言表。请同学们仿照这段文字对自己喜欢的季节(或天气)用准确的词语进行描述。
40、 我正看得入神，突然，在车身外传出“啪啪”的声音并且车身有些摆动。妈妈赶紧把车停到路边，我们下车一看，在后轮胎扎了一个大钉子，轮胎没气了。妈妈看看瘪下的轮胎有些不知所措。我对妈妈说：“我们再向前走走，看看有没有不轮胎的！”妈妈说：“大过年的哪有补轮胎的，再说了，也不能跑了，再跑轮胎就碾坏了。”
41、学生对所谓的作文的“真实”或“虚构”实在发表不了多少看法。于是，一些考生只好打“外围战”，他们选择了“诚信”这样的话题展开。
42、书中有最基础的写作技巧——语言描写、动作描写、心理描写、表情描写、外貌描写、环境描写、特点训练、情感表达训练……它们被融入故事中，由点及面，由浅入深，使这套书完全区别于市面上的作文教辅或范文精选。
43、我不禁对他连连发问：“你不能写自己身边的人、发生的有趣的事吗？这五六百字有这么难写吗？平时你读了那么多故事，不能学学这些作家的写作手法吗？”
44、还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”
45、暑假，小明的学校要上传综合素质评测材料，小明刚准备自己弄。妈妈说：“听说这个资料关系到录取很重要，你一个初中生别弄错了，还是让爸爸代为上传。这样我们都放心。”
46、 转眼间，童年的大门已徐徐向我关掉。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事历历在目，让我感动不已。
47、一个拐弯，一个回眸，都隐藏着历史遗迹，它们都蕴藏着南京的味道，更彰显了南京独特的文学踪迹。
48、 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
49、天生桥，一座横跨在一条古老的河上的有韵味的桥，而它，正是我身边的文学踪迹。
50、看到这里，或许你会有疑问了——那这套书是怎么教孩子写作的呢？
51、 星期天早上，风声将我唤醒，我在床上伸了一个懒腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊！寒风刮得好猛，我不禁打了一个寒颤，我穿上衣服走向窗边，看那寒风吹得小树翩翩起舞，乌云将天空笼罩，变得灰暗，让人不知是早上还是黄昏，我突然觉得好冷啊！突然门铃“叮叮叮”的响了，我很好奇，是谁啊？这么早就跑到我这儿来啦，我开了门。原先是奶奶回来啦，奶奶脸上冻得发紫，手冰冰的，我不禁全身都起鸡皮疙瘩来了，但奶奶却依然微笑着说：“我买了早堂面，趁热吃吧。”一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了，在这温暖的家庭中，我被奶奶的这种关怀感动着，迸出了幸福感动的泪花，端着香喷喷的面条，觉得这碗有千斤重，怎样也放不到嘴边，看着奶奶假装生气的样貌，我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。看着我吃完面条，奶奶的眉毛舒展开来，我也感动着抱住了奶奶。
52、 生活中有许许多多感动的事，如：读书累了，妈妈为我削了一个苹果，是感动；口渴了，朋友为你倒了一杯水，是感动……人之所以感动，是因为生活在爱中。
53、关于退换：团购书目，非质量问题恕不接受退款退货
54、命题不仅指向脱离生活的知识世界，其内含的思维空间亦极其狭隘。
55、 中午放学的时候，天气突然大变，顷刻间，暴雨骤然而下。我站在校门口，眼看着同学们都一个个的被家长接走了，我心里开始忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下，爸爸刚出差，没个三五天是回不来的，妈妈又在发高烧输着液，也肯定不会来接我的。我一个人在校门口等着，又急又饿，眼看窗外的雨越下越大，又没有人来接我，我不由得大哭起来。
56、“江南佳丽地，金陵帝王州”，无数文人墨客为这座城市留下了文学踪迹，而在这偌大的南京城中，有这样一个地方：香火旺盛不衰，来往拜沸的人络绎不绝，我来到这座古老的寺庙，心中顿生敬畏之感。
57、 走得更深更远，还可以谈一谈社会现状，过多代劳培养出了缺乏自理能力的孩子。——思辨性散文
58、 人心的幽暗之处需要文学来点亮，人生的许多梦想需要文学来点亮，艰苦岁月里蒙上的阴影需要文学来点亮，执著探索中萌发的思想需要文学来点亮。在你的求学生活中，你肯定也被文学点亮过。一首诗，一篇散文，一本小说，一出戏剧，就像一盏灯，点亮着你的心，点亮着你的梦想，点亮着你的岁月，点亮着你的思想。
59、好的童书可以引领孩子得到精神上的成长。希望“三三六六的秘密教室”这套书可以为更多小读者解决写作难题，让三三六六和他们的故事陪伴孩子们一起成长。
60、在这灯火通明的世界里，整座城内很难找到黑暗的地方。此时“金陵王气重”这句话又浮现在我心中，这是秦始皇时大臣对他说的，于是他断了南京的王气，这可以就是南京虽为六朝古都，但难逃短命的原因吧！可这南京城不受这“断王气”的影响，我行我素，人民幸福欢悦。
61、另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”
62、文学是我国文化宝库的一盏明灯，千百年来，它引导一代代中华青年，受到美的滋养，一步步走向美好未来。
63、更重要的是，谁最关心这些“作文问题”呢？可能是语文教师，可能是作文教学研究者，几乎可以肯定不感兴趣的人群，那就是这群15岁的少年。初中生普遍的写作经验还停留于习作与日记的层次，谁会对“真实与虚构、模式与创新”这类写作与教学的问题抱有热情？
64、 妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判{用词大了，改为“讨价”}。可那卖菜的人斤斤计较，怎样也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎样办？待会还有客人要来呢！想到那里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”
65、 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，字数不少于600字。
66、 我和妈妈回到了家，我问爸爸呢，妈妈说爸爸临时出差了，妈妈说等一下，我去给你做饭，晚上我吃完了饭，妈妈让我洗个热水澡，我洗完澡后，要回房间睡觉时，看见妈妈的左手旁守着一卷卫生纸，拧着鼻涕，我看见妈妈的鼻子都红了，这时我带着眼泪跑回了房间，我躺在床上而眼泪却止不下来。
67、文章背多了，背熟了，就会在规范的语言环境里受到潜移默化的影响，病句便可渐渐减少，干瘪的语言也可渐渐丰满。而且，不知不觉，你会形成自己的写作风格。问渠那得清如许，为有源头活水来。积累大量的语言，习作就会有喷薄的灵感。
68、 记得有一次，我正在操场上玩耍，突然被一位同学绊倒了，额头重重地摔在台阶上，鲜红的血液从头上流了下来，滴在了台阶上。我的班主任王教师得知消息后，赶忙奔往现场，不管三七二十一抱起我就往医院跑。那时我感受到了教师急促的呼吸声，她当时的心境肯定是焦急万分吧！在一步一颠簸中，王教师的头上已冒出颗颗豆大的汗珠……到了医院，医生让我躺在病床上，进行了详细的检查。检查后说：＂没什么大事，只是皮外伤，缝几针就行了。＂教师听了，深深地舒了口气，一向悬着的心最终放了下来。这一切，我都看在眼里，记在心里。王教师温柔地抚摸着我的手，说：＂痛不痛？＂＂还有点。＂教师笑了笑，说：＂医生说了没什么事，只要缝几针就能够了。＂看看教师那温柔的面孔，我顿时感到一股暖流从心中升起，心里有着说不出的感动！玮宁文学wn-steel.
69、 闲话少叙。且看2018年的长沙中考，究竟要作一篇什么文？
70、境内绵延着，宁镇山脉西段，城东钟山若长龙盘绕，城西石头山似猛虎雄踞。固有“钟山龙蟠、石城虎踞”之说。万里长江，滚滚而来，秦淮、金川两河蜿蜒城中。玄武、莫愁两湖气势雄浑。景色秀美。
71、 星期午时，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就明白是位饱经风霜的地道老农民。
72、寂寞的古城因为人们而热闹了起来。现在的形式与古朴的背景结合了起来，但最吸引游客的恐怕不是食物、风景和这些表面的食物，而是南京这座城市由内而外散发出的文学气息。
73、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
74、认同“真实”的同学，与主张“虚构”的同学，这两者之间是不是产生了冲突与矛盾呢？没有。写实有现实主义的好，虚构有浪漫主义的好；杜甫有杜甫的好，李白有李白的好。具体到写作过程中，整体“写实”，也不排除局部“虚构”；整体“虚构”，也可能以现实为原型。
75、 这样的人不少，但令我印象最深的仅有一个，那就是梁某某，她本来是和我同一班的，但此刻我们已经分班了，虽然联络少了，但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题……
76、什么？现在的孩子写作文需要对现成的文章借鉴到这个程度吗？
77、 我从三年级开始读散文，直至如今。最爱的是朱自清的《荷塘月色》。那如诗如画的文笔，细致入微的描写，令我仿佛身临其境。隐约间看到那曲曲折折的荷塘上，田田的叶子，娇嫩的荷花，荷塘边稀疏的树影，蹦跳的青蛙。这一幕幕，是那样真实，又那样虚幻。渐渐地，我迷上了书，那幽幽的书香，时时刻刻地萦绕在我身边。
78、我决定离开这个伤心地，向一座建造精美的小楼走去，发现更多的文学踪迹。走近了看，牌匾上写了三个大字“胜棋楼”，我十分好奇，这栋小楼里面有什么呢？读了门前的告示牌，我才知道，是朱元璋皇帝与他的大臣徐达在这里下棋的地方，据说有一天，两人从早上下到中午，午饭也没顾上吃。这时，朱元璋节节逼进徐达，眼看胜局在望，心头一高兴，便脱口问徐达：“爱卿，这局以为如何？！”徐达微笑着点头答道：“请万岁纵观全局！”朱元璋连忙起身细看棋局，不禁失声惊叹：“哦！朕实不如徐卿也！”原来朱元璋发现徐达的棋子竟布成“万岁”二字。朱元璋为了嘉奖徐达的功绩和棋艺，当即将“对弈楼”和整个莫愁湖花园钦赐给徐达，并将“对弈楼”更名为“胜棋楼”。从此，百姓间便流传着“万岁棋局”的佳话。
79、 几个星期前，我在家门口玩，阳光照下来，暖暖的。透过阳光，偶然间发现隔壁房上的塑料布里好像有什么东西在动。于是我在下头观察了好久，发现那里面竟然有很多小猫，心想可能是从哪里过来在那里暂时定居的吧。我没看清楚那些小猫的大小，也懒得再看了，于是转身就回家了。
80、孩子你放下，让我来吧！但人生之路谁能代劳？
81、 望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。
82、中国，有着上下五千年的历史，南京则是这其中的千古名城，被世界尊称为“六朝古都”，有着丰富的文化氛围，我们何其有幸，从小到大生活在这么一座文学古城中。
83、深圳作家刘海龙有一天给我讲起他正在创作的一套儿童故事，我听后非常感兴趣，让他把稿件发给我。我知道，刘海龙是有着二十年语文教学经验的小学老师，开展过六百余场校园阅读推广活动。
84、看着胭脂河内的水向着远方奔腾不息，让我感觉它会穿越时空，在历史上留下浓墨重彩的一笔。它似乎每天都在展现自己，却经常被人忽略，甚至被遗忘。
85、 我和妈妈正犯愁的时候，有一辆车开过来，靠近我们，打了一声喇叭，问我们的车出了什么问题了吗？妈妈赶紧说：“大哥，轮胎扎了，螺丝太紧我卸不下来。”那位大伯说：“我来帮你们卸！”大伯把车停到路边向我们走过来，拿过妈妈手里的扳手，开始卸螺丝，只见大伯用足了手中的劲儿，使劲儿猛地一压，只听“咔”的一声响，锈紧的螺丝松动了。我和妈妈的心也随之放松了，一颗、两颗、三颗、四颗，最终在大伯的努力下全部拧了下来。妈妈赶紧对大伯说：“多谢你大哥，大过年的你赶紧去忙吧。”大伯笑笑说：“不忙不忙，快把备胎拿来，我一块儿给你换好，帮忙帮到底！”听了大伯的话，我被大伯的真诚所打动了，眼睛不知不觉湿润了。在大伯的帮忙下，备胎最终换好了，我们连忙对大伯说：“多谢你大伯，我们十分感激您！”
86、其实世上本没有神佛，我更是一个不相信神佛之人，相信大部分人都和我一样，宁可信其有。不愿信其无。不过，初衷都是给人献上美好祝愿，神佛不更是如此？
87、这次练笔的目的有三个，一是探索跟着课文学作文的可行性和效果；二是让学生意识到，分解“过程”是把“瞬间”写具体的有效选择；三是继续学习描写。
88、走进那宏大的牌坊，我们就进入了夫子庙。我一路向前走去，在小巷内左转右转，最后到达了科举博物馆门口。话说那科举制让许多真才实干、有才华的人得到了重用，说明夫子庙是一个充满书香、充满文化之地。在红墙黄瓦的建筑间穿梭，我感到一股沉重的历史气息扑面而来。吴梅曾写诗：“身外浮名，人间何世？东西文场改旧基，高低层楼接大堤”，说的正是如此。我抬头望去，屋顶上坐着的瓦兽整整齐齐，好像在对我笑，这就是古人为了追求幸福美好的未来，用来辟邪之物吗？
89、 雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们，又像花朵，衬托着我们。以雷锋为榜样，向他看齐，是我们华夏儿女的骄傲。
90、用文字表达感受和思考才是不走弯路的写作之路。
91、 当我走出教学楼，看见妈妈的身影，我跑到妈妈的面前，妈妈说你出来了，咱们回家吧，妈妈举着伞，我明白妈妈的伞还是倾向我这面的，这时在我的幸福中，有出现了一种心痛，因为妈妈给我的幸福是用她的痛苦换来的，所以我没什么能够回报我的妈妈，唯一的选择就是好好学习，不辜负妈妈的期望，因为我明白，我就是妈妈期望的种子。
92、☆ 新语文高考让15%的人做不完？关注教改动向！
93、在我成长过程中，给我影响最大的一首诗是李白的《行路难》，这首诗是我在初二时学的最后一首诗，也是这辈子都难忘的诗，因为这首诗是我敬爱的语文老师——钱老师教给我的。初二期中考试结束后，我因为考试不理想，整天闷闷不乐，趴在桌上睡觉，老师讲课时我总是没心思听，下课了同学来劝我，让我打起精神来，不要放弃，我却只当成耳旁风，只当成同学们笑话我的话，心情也愈加沉重。钱老师就来找我谈话，叫我下一些苦功夫，她还送了我一首诗——李白的《行路难》，当我读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，精神为之一震，完全摆脱了之前的那种闷闷不乐的心情。以后，每当我遇到困难想放弃时，那首诗便在我脑海中浮现，促使我奋起直追，走向成功。
94、 2016年之前的长沙的中考大作文都在命题作文和半命作文之间选择，从2017年开始持续到今年都是材料作文的出题形式。其根本原因是中考出题是紧跟高考命题形式的。
95、这篇文章可以选择的结构有：蒙太奇、线索式、顿悟渐悟、回忆结构，倒叙插叙。除去好的语言和好的描写，2018年这个中考作文题要拿到高分，必须学会在时间线的布局上有一些高级技巧。用好虚实相生可以让文章增色不少。