1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、落红不是无情物、化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》(老师、宁愿化作春泥、也甘愿培育美丽的春花成长)
3、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！(评价老师的名人名言)。
4、拥有远大的理想是成功的一部分，但绝对不是全部，我们的理想应该建立在正确的自我定位与个人兴趣爱好的基础上。在当前的教育环境下，孩子被灌输了太多伟大的“理想”，如果去问他们，会得到很多一致的答案，当科学家、总统、宇航员，等等。然而，每一个职业都是社会不可缺少的一部分，职业无贵贱，理想更无贵贱。在题目中，教师认为当小丑没有理想抱负的想法，就会给孩子传递一种十分错误的观念，即职业是分贵贱的。实际上，当小丑并非胸无大志，而是孩子真诚地表达自己喜欢做的事情。不论是家长还是老师、学校，都应该鼓励孩子勇于追求和实现自己的理想，而不是被世俗的标准所同化。社会对于成功的定义应该是多元的，正如巴金先生所言：“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢”，因此，我们应该鼓励人们按照自己内心最本真的想法去做事，按照自己的兴趣爱好来确定自己的职业理想。
5、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
6、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
7、慢慢地我才知道，凡名言肯定都是出于名人之口，而名人却并不只是限于国家领袖，它还包括英雄模范人物，科学家，教育家，文学家。初中教室的墙壁上贴的标语都是老师用毛笔写到彩色纸上的名言警句。古今的，中外的，我的印象里，名人特别多，他们说过的话，光是精选下来的就有几本书。有一回进城逛新华书店，翻阅了几个版本的《名人名言录》，本本爱不释手，最后无奈兜里钱少只选购了一本自认为话说得最好的，到手后不长时间就能倒背如流。后来开始学写简单的议论文，引用名言作论据，竟能言之凿凿，收到无懈可击之功效，“正如某某所说的”成了论证过程中最常见的格式。在我的心目中名言就是数理化课本上的公理，定理，不容你去怀疑。
8、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量......用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
9、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。
10、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
11、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
12、——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(评价老师的名人名言)。
13、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
14、另外，张瑜老师经常抓住平常班级的小事情或是活动，做到事事有总结。不仅是自己要总结，还要求学生自我总结。引导学生学会反思，学会从内心出发分析自己的言行、审视自己，激发学生主动接受教育，从他律转变为自律，善于反思，从成功中找到方法，从失败中获取经验，才能不断进步。
15、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
17、 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！——马可连柯(前苏联教育家)
18、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
19、他用心关注学生的专业发展方向，在学生专业学习和专业发展方面根据学生的兴趣特长，积极创造有利于学生本人专业发展的空间和学习平台。
20、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
21、一种缘分让人珍惜，一种感恩常留心底，一种惦念天长地久，所有的默契无须传递，所有的话语盛满祝福，感谢人生旅途中有您的教诲。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝你教师节快乐！
22、您是我另一个母亲，教我读书、识字，告诉我世界的精彩！当我看遍风景，偶见一个与您相像的身影。老师，我想您啦，又是一年教师节，祝您节日快乐！
23、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
27、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
28、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
29、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
30、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基