1、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
2、保护环境，人人有责。树木成林，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。《古今贤文环保篇》
3、失败与成功，往往只有一步之遥，但大多数人因为长途跋涉的疲劳，失去了和成功的激情相约。
4、身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
5、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——希腊哲学家德谟克利特
6、(解析)此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于上下句默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：弘、椽、庾、豗、砯、稷。
7、很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！
8、1每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 ——高尔基
9、“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰
10、 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
11、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈
12、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅(名言警句分类八种类型)。
13、公益广告：水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。要像爱护眼睛一样珍惜水资源。假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。1到6年级所有名言警句分类·第十一册俗语：五岳归来不看山，黄上归来不看岳。上有天堂，下有苏杭。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。华山自古一条道。东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
14、(解析)本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：纵、苇、凌、顷、茫、犹、庭、寄、胥。
15、它不了解自己的力量是根本无法胜任的，却自以为是地认为自己的本领很强大。 成语"螳臂当车"的典故由此而来，用以比喻不自量力。
16、生来是个人，终免不得做几桩傻事错事，吃不该吃的果子，爱不值得爱的人；但是(文明人)心上自有权衡，不肯颠倒是非，抹杀好坏来为自己辩护。
17、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
18、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
19、(答案)①莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行
20、(3)人生如梦 一尊还酹江月
21、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
22、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
23、(点睛)名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
24、鲜花是连儿童都能理解的语言。——阿·考克斯
25、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
26、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。(达·芬奇)
27、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。
28、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
29、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。(屈原)
30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
31、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
32、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
33、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
34、乌鸦因为激情就变成火中的凤凰；人因为有激情，才会绽放生命的火花。
35、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——《庄子.知北游》 (译)：人生在天地之间，就像透过缝隙看到白马飞驰而过，不过一瞬间罢了。 (解)成语“白驹过隙”出此。人生知促，切勿浪费。
36、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。