1、下课后，老师又帮我倒水，又帮我拿饭盒，还带我上厕所……从此，我在老师的身边一天天长大，它像一只小船，在这我驶向成功的彼岸……(我的老师名言警句)。
2、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福千言万语也不会改变-老师，祝您万事如意。
3、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。(我的老师名言警句)。
5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6、今年教师节怎么过？山东省教育厅发文部署相关工作
7、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
8、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
9、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
10、 古人云：“疑是思之始，学之端，小疑则小进，大疑则大进。”
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
12、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--(德国)黑格尔
13、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
14、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》尊敬老师的名言二：只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。--(法国)卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--(中国)孔子
17、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
20、 行为主义心理学家华生曾经断言：“给我一打健全的婴儿和可以培养他们的特殊世界，我可以保证随机选出任何一个……都可以把他们训练成为我所选定的任何类型的特殊人物，如医生律师艺术家大商人，甚至乞丐小偷。”(高觉敷：《西方近代心理学史》，人民教育出版社，年版，第页)
21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
22、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
23、 我在上面说，你在下面说，是你说还是我说？要不然你上来给大家说？
24、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
25、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
26、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
27、不要把孩子入学前生活于其中的大自然、游戏、美、音乐、幻想和创作的令人神往的世界关在教室门外。在学校生活的头几个月和头几年里，学习不应成为惟一的活动形式。只有当教师大量给予他们入学前的那种欢乐时，他们才会爱上学校。
28、老师，人们都说您培育了祖国的栋梁，正如您是祖国的栋梁一样，正是您，撑起了我们这一代的脊梁。
29、 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”温家宝总理说：“国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。”
30、@陶行知：教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
31、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
32、如果一所学校相信教育的巨大力量，而且在那里根本听不到“他将是一个无出息的人”这类不可救药的话，那么这个学校的学生集体的精神生活就具有无与伦比的乐观主义色彩。
33、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
34、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
35、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
36、你书不是给我读的，也不是给父母读的，是给你自己读的。
37、 我国宋代教育家朱熹说过：“教人未见意趣，必不乐学。”
38、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
39、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
40、不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。教师格言座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
41、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
42、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
43、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
44、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
45、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
46、 著名企业家潘尼：“高效率的秘诀就是授权(放手)。”
47、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
48、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。