1、讲述的是美国青年罗伯特·乔丹在大学里教授西班牙语，对西班牙有深切的感情。他志愿参加西班牙政府军，在敌后搞爆破活动。他争取到游击队队长巴勃罗的妻子比拉尔和其他队员的拥护，孤立了已丧失斗志的巴勃罗，并按部就班地布置好各人的具体任务。在纷飞的战火中，他和比拉尔收留的被敌人糟蹋过的小姑娘玛丽亚坠入爱河，藉此抹平了玛丽亚心灵的创伤。(海明威作品的特点)。
2、通过《老人与海》，你可以了解海明威著名的冰山理论——最终的文稿像一座冰山，只呈现水面上的1/8的内容，真正的支撑则是水下那删除掉的7/海明威解释如果你对删掉的东西不了解，会形成水面以上的漏洞。但你绝对了解的东西，则可以考虑删掉。
3、通过海明威年轻时照片，可以看出海明威当年具有英俊潇洒的外表，具有浓厚的文人气息。因为海明威的工作就是文学创作家，在一定的工作环境下，人的整个身体都会和工作环境逐渐融为一体，所以，久而久之海明威的外表便具有了浓厚的文人气息。海明威虽然也参加过战争，但他主要的工作还是从事文学创作，所以海明威年轻时照片不仅帅气，还能体现出他文人的特质。从他的照片就能看出，海明威由内而外散发出了一种文人的气质，同时，他帅气的脸庞和端庄的气质也带给人们非常好的感觉。
4、Deadisthequeen,mylord.
5、这就是海明威。这里头有一个立场的问题，注意，是描写的立场，不是道德的立场。在《杀手》里，海明威是站在杀人者的角度去描写的，这是海明威的一个特点，他喜欢站在更强的那一边。这是由一个作家的性格决定了的，甚至是由一个作家的身体条件决定了的。你让卡夫卡这样写，我估计卡夫卡会晕过去，我们能做的就是帮卡夫卡的掐人中。
6、读海明威，能看懂小说大师的创作之谜，这是海明威影响力巨大的原因。福克纳是海明威的主要写作对手，对这两个人，加西亚·马尔克斯都无比崇拜。他说，福克纳的小说难以分析，如果你拆开看内部构造，得到的是无法恢复原状的一堆零件——靠天才的灵感和激情驱动的作家，作品都是这样。而海明威以无比的严谨写小说，他的技巧是清晰可见的，一切零件的组装方式井井有条。福克纳与自己心心相通，但海明威教会了他真正的小说技巧。
7、音乐：TheGrandDuel.mp3(《杀死比尔》原声)
8、莎士比亚写的是第四种，他也说第四种特别好，将最关键的信息放在头尾，不重要的mylord放在中间，将两个重要信息割裂开，起到停顿、制造悬念的作用，这和前面提到的海明威的结尾有着异曲同工之妙。所以我觉得文学特别有意思，你看似好像平铺直叙，但作者对细节都有设计，若你能捕捉到这种东西，你就能体验到咱们所说的阅读的乐趣。
9、“外聚焦叙述模式”最大限度地追求客观描述，从不添加任何感情色彩和主观成分。这种局限使作者的创作意图隐藏到简洁的语言下，从而形成了叙事视角上的空白地带，也正是这种空白的产生，为读者阐释和解读作品提供了足够的空间。如在文中有这样一段对话：
10、北京西三环北路105号首都师范大学《中学语文教学》编辑部，邮编1000
11、美国语文教材的选文标准并非一定完美，但它可以给我们教学提供一种参考，即我们在选择什么样的文章教学时，可考虑作品的文学审美价值、文学史上的地位以及与历史进程的联系。
12、海明威是一名获得不少奖项的作家，他的作品至今仍为人们所传颂。海明威有过四段婚姻。那么海明威女人分别是谁？她们与海明威之间又发生了什么样的故事呢？
13、“是的，”姑娘说，“样样东西都甜丝丝得像甘草。
14、海明威是一名作家，他为读者留下了不少经典的作品。海明威具有自己独特的写作风格，在文学界具有一定的地位。那么海明威的女性观是怎么样的呢？
15、在《美国语文》中，每个单元和课文之前，都有较详细的作者介绍和背景介绍。编者总是在努力让读者发挥想象力，回到文本所处的时代，设身处地地去理解作者、理解作品中的人物。有些问题的设置，完全超乎我们的想象。如在本文后设置了“项目”一栏，其中有一项内容是：
16、 注重文本信息梳理，培养逻辑性阅读理解为什么叙述者每天下午去医院？上校的妻子发生了什么事？他是怎样反映的？思考解释你认为这个故事的气氛是怎样的？(推断)那三个小伙子对战争的态度与他们的国籍有什么联系？(联系)少校对语法的兴趣可能有什么重要意义？(解释)找到例子来支持这个观点：在这个故事里，那些机器象征着现代社会的虚假希望和许诺。(证据支持)少校妻子的死中有哪些讽刺或令人惊讶的因素？(分析)
17、现在的问题是，海明威为什么要转换视角？秘密就在于快餐店的环境突然变了。快餐店的氛围突然变了，顾客尼克的心理也只能跟着变。海明威在这个地方必须要对尼克的心理有所交代，但是，他所谓的“交代”一个字都没有，而是交给了称呼的改变。在这里，称呼的转换产生了一个奇妙的功能，附带着把尼克内心的变化交代出来了，尼克紧张了，尼克全神贯注了，——这些都在“水下”。我要说的是，海明威描写人物的心理非常有特点，他很少切入人物的内心，而是描写人物的外部动态，由人物的动态出发，让读者自己去体会小说人物的心理。
18、01:38:25 文学无国界，阅读英美文学或者经典文学作品的意义
19、编者按：海明威的《杀手》是一篇很著名的短篇小说，也是海明威“冰山”理论的一个范例。小说全篇几乎全部由对话构成，对故事背景的描述则十分简略，对小说内涵的把握依赖于领悟小说的弦外之音。如何理解小说的主旨，作家毕飞宇首先给我们讲了一点常识性的知识，就是作品中的“其中的一个”和“第一个”。
20、《老人与海》的成功，是因为海明威为这个主题准备超过最终篇幅许多倍的素材。比如，他对那个渔村的一切都了如指掌，最后决定通通不写。也就是说，这不是一部拉长的短篇，而是一部被删得只剩下最精华内容的长篇。
21、四十年后，在爱达荷州的凯彻姆为完成《流动的盛宴》苦苦推敲合适的词时，心力交瘁的海明威动用了自己的拿手才能，将自己的情绪迁移到左岸某家他很珍爱的咖啡馆。借此，海明威让自己更接近他在巴黎的那个时代，他和哈德莉热恋的时代。那时，他的写作风格新颖，不曾经过复杂岁月的浸染。通过尽可能接近自己的巴黎时代和青春年华，海明威把自己置身于巨大的冒险中。最后证明，这场冒险对他太有意义了。
22、省略，这被认为是海明威贡献给文学的最大的礼物之一。早年在巴黎的那段时间，他写了大量短篇小说，还有《太阳照常升起》—一部引起文学界骚动且成为他取得首次重要成功的长篇。他独一无二的叙述文体酝酿成熟，变得更加富有暗示意味，他从理论上总结道：你可以删掉自己知道的任何东西，故事会更加有力，读者会感觉更加深刻。跟海明威的写作风格不无相似，沿着塞纳河可以看到的那些系泊索环惊人地结实却十分简单，人们可以感觉到它们安静讲述着的故事的那种深度。
23、在保证质量的前提下，凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。凡直接在本社订阅的读者在以后购买我刊的产品时享受优惠价格。
24、海明威的短篇常常给人“少了点儿什么”“有些事情说不清楚”的印象，让读者不断地去分析藏在简单表象下的复杂内涵，这是海明威的神秘和优美所在，也是现代艺术的价值取向。他的《白象似的群山》《雨中猫》属于这一类杰作。
25、经典短篇阅读是IB中文讲堂的一个保留栏目。在往期的文章中我们反复强调提高写作水平没有捷径可寻，唯有不断的阅读和联系。学习了理论，也需要实践来支撑，每周，讲堂都会挑选一篇经典短篇和大家共同赏析。一则提高同学们的文学感知力，二则为paper1考试进行技术准备。
26、从课堂教学上看，笔者搜索了百度中有关《老人与海》的教学设计，再结合自己的教学经历和所见所闻，发现一般教师教授本课后，布置给学生主要有以下几种训练题目：做与高考关联的练习题，读《老人与海》全书或海明威其他作品，给海明威写颁奖词，或干脆不留任何任务。其中做与高考关联的练习题的做法所占比例最大；在时间宝贵、学习任务繁重的高中阶段，读《老人与海》全书或海明威其他作品的任务形同虚设；类似于给海明威写颁奖词的，也多是在公开课课堂上以作秀的形式出现。即便在众人瞩目的全国核心刊物上刊发的教学实录或教学设计，也未能逃脱不重视作业、忽视作业或布置不切实际的作业的弊端。
27、02:22 作为一名金融从业者，为何对英美文学如此感兴趣
28、成神后，他疼爱子女，尽职尽责，谋而后定，心系家国；在斗罗大陆万年之后，他的精神力突破到一定境界，他没有被精神力反噬，最终执掌神界，拥有能倒转乾坤，操纵天地般的力量。他可以悄无声息地释放精神力，不管是人类还是魂兽，都会被其强行灌输思想。
29、精湛的技巧、意象的反复、表达的简洁、鲜明的基调、行文的清晰，海明威的艺术表现出的所有这些方面都为他赢得了声名和尊重。黄昏，当海明威从米迪旅馆租来的房间朝北向明亮的圣心大教堂望去，他可以从这个工作室看到巴黎城的日落。生命在蒸发，人们做着各种选择。有的人像海明威一样，选择创作。这是他们要做的事情，去做那些将来还会站得住脚的事情。从目光开始落在巴黎的风景上起，很多作家就说，不在海明威的阴影下工作已经不可能。
30、海明威从左岸出发穿越托内尔桥时，他可以环绕圣路易岛，走风景优美的码头沿路：向东依次经过贝蒂纳、安茹、波旁、奥尔良码头。此行能捕捉到20世纪20年代海明威的巴黎那惊人的真实和纯粹。他中意的众多巴黎的散步路线在《流动的盛宴》和《太阳照常升起》中可以看到。毕竟，海明威内心装着个旅行作家，希望分享他钟爱之至的地方。
31、受母亲的影响，海明威爱好文学艺术。写作是他艺术智慧和生命能量的一种释放。同时，他也受父亲影响从小就迷上了打猎、钓鱼和拳击运动。对海明威而言，这些运动不仅是紧张写作后的一种调剂和放松，也培养了他争强好胜、永不服输的倔强性格。
32、海明威是连接西方小说传统和启发当代小说的桥梁人物之一。他师承福楼拜、亨利·詹姆斯等十九世纪小说名家，开辟了全新的写法。海明威说“我年轻时开始练习小说，费了很大力气超越了屠格涅夫。又费了很大力气超越了莫泊桑；经过很久，我现在有自信可以写过司汤达。但是，托尔斯泰是无法超越的。”从技巧上判断，确实如此，海明威融会贯通并且创造了更综合、更适合当代的叙事方式。他和托尔斯泰、莎士比亚的距离，好比拳击台上的重量级，很难逾越。而海明威的小说技巧，则影响了二十世纪中叶以后的诸多文学名家。读海明威，是读当代世界文学的最佳入口。
33、海明威之后又遇到了波琳，也就是海明威的第二任太太。波琳和海明威婚后一同去各地旅游，波琳也为海明威生下了两个孩子。可是两人不久之后发现两人的感情出现了问题。一九四零年，两人正式离婚。之后，海明威与第三任太太玛莎认识了，玛莎是一名记者，海明威与玛莎在工作中产生了火花。
34、最后，通过对唐三及海明威精神力量源泉的探寻，我发现他们都是闪闪发光的“硬汉子”。他们的精神力量都如此的振奋人心......他们都有着敢于挑战的冒险精神他们爱好广泛，涉猎的知识领域广泛。他们都经历了 “苦其心志、劳其筋骨”过程。他们在逆境中奋起，永不言败。他们敬畏生命、珍惜生命。他们重情重义、尊师重道。他们有着大无畏的无私奉献精神。
35、在20世纪20年代早期，年轻的欧内斯特·海明威，借助严于律己的职业精神，通过刻意创造富有暗示性、高度个人化和强烈感情色彩的作品，磨砺着作为散文大师的技艺。他在咖啡馆里，在塞纳河沿岸，在漫长的散步中，在跟20世纪最伟大的现代主义者相处的生活中寻找灵感。海明威通过化作一个城市的有机组成部分来充实自己的创造性灵魂，这个城市提供给他可以使其技艺完美并创作出大多数学者公认的最出色和最深思熟虑作品的生活与社群。这个事实是无可争议的：海明威是20世纪散文的革新者，而且这一切都是从他早年在巴黎生活的那段经历开始成形的。
36、海明威更发现玛莎与他有着共同的语言，两人不久之后成为了夫妇。可是婚后的玛莎却因为工作的缘故经常与海明威聚少离多，缺乏沟通交流使夫妇两人出现了问题。两人最终决定离婚。海明威的第四任太太——玛丽·威尔什，她是一名温柔的人，她让海明威感到了家的温暖，她把家中的一切打理的井井有条。海明威女人影响了海明威的一生，她们都曾深爱海明威。
37、说到“精神力”，此刻我又不自觉的联想到《斗罗大陆》中的男主唐三就有着极强的“精神力”。那么海明威书中表现出的精神力与唐三的精神力是否有着相似的意义呢......想到这，那么在探寻海明威之前我就先回想一下唐三的“精神力”之源吧。
38、军事报告 海明威的故事取材于他在意大利的阿迪梯部队中的经历。就意大利阿迪梯部队在“一战”的作用，以及海明威在部队中的经历做一次报告。利用地图和图表来报告你的研究成果。(社会连线)
39、“冰山原则”是海明威的创作原则，他坚持认为应该从繁杂的社会生活中撷取最有特征的情节，将自己的思想情感隐藏起来，按照“冰山原则”留下八分之七的空间让读者思考与揣摩。
40、但小说有意思就有意思在这些地方，每个作家的性格不同，智商不同，感受的方式不同，健康状况不同，价值取向不同，哪怕描写的是同一件事，小说的世界也一定是气象万千的。
41、现在我们明白了，如果《杀手》这个小说由别的作者写，开头很可能就是这样的：
42、海明威年轻时照片是一笔宝贵的历史财富，因为在当时那个年代，科技不是很发达，根本没有太先进的照相技术，海明威在当时拍过的一张黑白照片就成为了历史的财富。
43、海明威的作品一直受到人们的关注，他的作品生动、深入人心。那么海明威的恋情是怎么样的呢？海明威又经历了几次恋情呢？
44、在这段对话中，叙述者没有介绍对话人的身份和名字，似乎他也不知道，只有故事中的人物知道。此外，也没有任何描写性的词语，如对话人的神态、情绪和心理描写等，一切多余的修饰和解释都被省去了。这也体现了海明威白描式的写作风格“冰山原则”：叙述者只用外聚焦的方式客观地描述所见所闻，不做任何解释与说明，尽可能不留下任何痕迹，从而使读者和文本更贴近，从而体现“外聚焦叙述模式”真实感的特点。
45、①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。
46、邮局订阅：每期9元，全年108元。邮发代号：2-
47、1961年7月2日，海明威在爱达荷州凯彻姆的家中用猎枪自杀身亡。
48、本社订阅：直接在本社订阅可以享受优惠，可以更快地获读本刊。订阅方式灵活，零售、整订、破订均可。
49、(读者总结整理的“冰山理论”，简单讲，就是语言简约，思想含蓄)
50、海明威是中美两国家喻户晓的文学名家，选择他的作品进入教材在情理之中，但两国所选的文章却截然不同。《美国语文》选择的是名不见经传的《在另一个国家》(节选)，人教版高中《语文》选择的是名篇《老人与海》的片段。这般不同的选文，能见出怎样的编选原则和意图呢？
51、我在小说的课堂上反复地说到简洁，这说明了一件事，简洁重要，简洁不容易。我想这样说，简洁不仅仅是一个语言上问题，他关系到一个作家的心性，一个作家的自信心。罗唆其实都是由胆怯带来的，他惧怕读者读不懂，他要解释。
52、最能代表海明威写作成就的当属诺贝尔文学奖获奖作品《老人与海》，人教版教材选择此文，就是将名家名篇引荐给中学生，一睹其精彩，从而发现外国优秀文学的魅力。作品的文学价值、美学价值成为我国教材编者们主要考虑的因素。
53、如果需要挂号邮寄，请另加挂号费每期3元，并请务必在汇款附言中说明。
54、1920年，海明威迁往安大略省多伦多，居于公寓。居住期间，在《多伦多星报》找到工作的海明威他成为自由作家、记者和海外特派员。1937年至1938年，他以战地记者的身份奔波于西班牙内战前线。在第二次世界大战期间，他作为记者随军行动，并参加了解放巴黎的战斗。1941年底太平洋战争爆发后，海明威立即将自己的游艇改装成巡艇，侦察德国潜艇的行动，为消灭敌人提供情报。
55、龚元，CFA，曾任摩根斯坦利研究员，目前为多家纳斯达克上市公司提供资本市场顾问服务，同时是北京国际财富管理研究院的特邀研究员。
56、在《杀手》前半部分，也就是亨利快餐店里头，海明威总共写了五个人物。都是男人：阿尔，马克斯，这两个是杀手。服务员乔治，厨子萨姆，这两个是亨利快餐店的工作人员。顾客尼克。
57、当然，《美国语文》编选时也要考虑它的文学特色和在文学史上的价值。教材每部分内容都会对本时段的文学现象做简要梳理。课文取材于同时代具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，所选文章多能代表本时代文学的变迁与发展特征。②《在另一个国家》之所以被选，原因不只是海明威的名气，更在于文章简洁的风格、逼真的人物塑造、细腻的心理描摹、熟练运用的叙述视点以及对时代生活的真实再现。
58、特别是一个人盼望了好久的那些东西，简直就像苦艾酒一样。”
59、联系你的经历：在你的一生中，你会到无数的地方去旅行。通过这些旅行，你会了解自己和周围的世界。在下面的故事中，你将要遇到的人物所进行的旅行戏剧化地影响了他们的生活。他们的旅行和你的旅行相比有什么相同点和不同点？……读者反应 这个故事在你心中激起的最强烈的感情是什么？(解释)主题聚焦 是什么品质使故事中的人物可以面对困难？(解释)日志写作 你从这个故事中了解到“一战”的什么内容？(描述)
60、 (3)自信。圣地亚哥身上最突出的特点就是自信。从小说开头到整个故事的高潮部分，我们都可以深切的体会到老圣地亚哥一直在努力的用智慧和实际行动捍卫自己的尊严。从多日等待不见收获的坚持，到与鲨鱼斗争的经历，圣地亚哥始终以充满信念的形象屹立在大家面前。到了小说的结尾部分，圣地亚哥更是总结出“人可以被毁灭，却不可以被打败”的话语，充分表明自己的信心和决心。
61、Mylord,thequeenisdead.
62、海明威十九岁的时候，在医院里见到了他喜欢的第一位姑娘——艾格尼丝·冯·库罗夫斯基。他们随即成为了恋人，经常一同游玩。可是后来艾格尼丝因为工作需要被调往其他地方工作，她让海明威安心等待自己回来。不久之后，艾格尼丝喜欢上了别人，与海明威分开了。这段恋情让海明威沮丧了一段时间。
63、《在另一个国家》课后练习中涉及写作的多达六处：记一次旅行，视角改写，医院机器特写，复原疗法的报告，军事报告，个人叙述。这样的练笔在我们的教材中很是罕见。《美国语文》中每篇文章后都有微型写作，《在另一个国家》一文中，编者设置的微型写作的内容是“个人叙述”，这也是本单元“文学聚焦——视点”的话题，且在写作中要求“突出表现生活中值得纪念的事”，指向明确，针对性强。
64、小说对话虽简练易懂，却生动地描述了主人公丰富的内心世界；故事虽然情节简单，但人物刻画细腻。短短几千字的小说，却酣畅淋漓地展示了海明威那独特的叙事风格。外聚焦叙述与零度结尾都很好的诠释了海明威的冰山理论。
65、我们都有一个共识，读博尔赫斯的短篇小说有难度，那个难主要体现在叙事的风格上，我们不熟悉他那个调调。一旦熟悉了，其实也不难。其实，别看海明威的语言那么简单，他的短篇小说真的不好读。你要慢，一点一点捋，只有这样，你才能知道海明威到底藏着怎样的深意。的确，在海明威的小说里，许多东西确实被他放在了“水下”。我的工作就是把“水下”的东西给捞出来，捞出来让给你们看一看。我们就在快餐店的部分先选择两个点。
66、 (1)勇敢。圣地亚哥是勇敢的，海上风云变化，环境极其恶劣，还经常会遭到各种凶狠鸟类的随时攻击，甚至还有鲨鱼的威胁。但圣地亚哥却毫不灰心，在海上搏斗了整整两天两夜。当圣地亚哥经过80多天的坚持与等待，终于捕获到了一条大马林鱼的时候，却难逃许多小鲨鱼来抢夺他的战利品的厄运。此时的圣地亚哥没有伙伴，也没有武器，但他却毫不畏惧，利用舵柄做武器勇敢的和鲨鱼们战斗着。
67、前几年我看过一部美国电影《爱在记忆消逝前》，电影男主是一位患了阿尔茨海默症的退休文学教授，他最喜欢的作家就是海明威。这位老教授在电影里面评论海明威的一句话，令我印象深刻。他说，周围很多人不喜欢海明威的人是因为觉得他写的东西非常枯燥，这些人把海明威的“simplicity,economyofwords”误以为是“banality”，也就是将用词精炼简单，误以为是平庸无聊，他们没有读出海明威的诗意。
68、20世纪20年代的巴黎，只要留意，就可以在圆顶咖啡馆看到演奏者。这是城里一家经常被人们观赏的咖啡馆。但是海明威，只是想看看而不会停留。他选择做个过客，迅速从圆顶咖啡馆前走过，经常变换路线来避免养成懒散的习惯。他喜欢不那么出名的咖啡馆给他提供的隐蔽与忠实，因为在那样的地方，他可以沉浸到自我中，在自己的小说—那些由一个尚未被名望所累的人写的小说—中再度失去自我。
69、题量少，选择余地小小说三要素外加主题的分析模式不仅在一线教师的课堂上被视为教学小说的不变法宝，甚至在教材编写者的意识里也根深蒂固。在这样的背景下，《美国语文》的做法值得我们参考。
70、 桑地亚哥是位怎样的老人？在你看来，他是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？ 海明威的小说往往采用了直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子洗练，形成独特的风格。试以下面两段为例，细细体会他的语言特点。(后略) 本文除了对事件的叙述，还有大量的人物内心独白。找出来，分析一下，看看它们对表现人物性格和揭示小说主题起什么作用。
71、美国语文教材的写作训练并非简单留个题目了事，而是有很强的指导性。微型写作课中“个人叙述”的写作任务，就给出了写作的具体要求和方法，大致为：进行感官描述，表达真情实感，保持他人原话，应用第一人称写作，在每件事下面写出两三个可能使其他人感兴趣的原因。甚至还给出了修改策略：“请一个搭档阅读你的叙述，总结出它对你的主要意义”等。
72、1961年7月2日，海明威在爱达荷州凯彻姆的家中用猎枪自杀身亡，享年62岁。
73、是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
74、他们在马德里的街上，坐在出租车里，女主绕了一圈最终发现他其实还喜欢男主，但是他们也没法真正在一起，这时女主就说“wecouldhavehadsuchadamnedgoodtimetogether”，她说我们要能在一起该多好。然后男主回答说“Isn’titprettytothinkso？这么想想不也很好吗？”，这句话说得太有气质，太有风格了，这也是海明威笔下特别典型的男主风格。但最妙的是，海明威在这两句对话中间，穿插了一段描写“前面，有个穿着卡其制服的骑警在指挥交通。他举起警棍。车子突然慢下来，女主勃莱特就紧偎在我身上”。这个时候男主才说“这么想想不也很好吗？”。海明威的用词虽然简单，但他也有设计在里面，在两句话中加上这么一个场景，就有节奏，就不单调了，特别有意思。
75、海明威小说的另一大特点是文字极其简练。他几乎不使用复句，对修饰极其吝啬，目的是最大可能地发挥语言的张力。让那些短到不能再短的话承担多重功能，前后关切呼应，暗示背后省略的紧张关系。海明威的语言常常像绷紧的弹簧，暗藏着力量。在力量释放的段落，你会目睹他语言的另一个特点，就是描写和形容极度精确，一击必中。
76、从教材看，《老人与海》课后，除了上面提及的三个问题，没有其他任何任务与要求。
77、落实基础培养，注重有针对性的写作训练，写作指导具体易操作等，都是《美国语文》课后练习呈现的特点。
78、相比较而言，我们的教材在选择文章时，“史”的观念不强，无论是社会发展史还是文学或文化发展史，都不是决定文章能否入选的主要因素，甚至被忽视。我们一般会斩断历史链条，松开“发展史”的绳索，孤零零地分析文章本身。而文章自身的美学价值又仁者见仁智者见智，因此，我们教材选编的作品会呈现出极大的随意性。这可从目前国内不同版本的语文教材上所选的不同小说篇目中得以证明。即便是同一家出版社的教材，如人教版必修1~5册中所收录的小说，除了作品是经典这一共同特点外，很难见出其他选择标准。而经典作品又很多，选谁不选谁，显得很随意。
79、《白象似的群山》写于1927年，正值第一次世界大战结束的第十年。十年前美国的年轻人抱着拯救世界的态度参加了第一次世界大战，但是战后当他们的处境发生了出乎意料的改变，首先经历了战争洗礼的年轻人们对战争的残酷感到震惊，其次在战争结束后当他们重返家园时，他们找不到自己在社会的位置，年轻人心中感到悲观和失望，他们通过酗酒，纵情的享乐来麻痹自己，以逃避对现实社会和家庭的责任。在《白象似的群山》中出现的这一对年轻人可以说正是这一代人的写照。
80、第如果海明威是一个佚名作家，需要我对他进行考证，我会得出什么判断？我会说，这是一个1895年之后才开始写作的作家。为什么？就在这短短的几句话里，海明威得小说动用了电影的语言，是电影的思维方式。
81、我想说，如果这个短篇换一个作家去写，他会把这五个人物交代得清清楚楚的。这个一点也不难，高中生都可以做到。但是，因为作者是海明威，他放妖蛾子了。他不是喜欢写对话么？也行，对话不是有主语么？你总得交代哪句话是哪个人说的吧？海明威却不这么干了。他的对话不要说没有主语，许多时候连代词都没有。海明威也真是省到家了。
82、这些问题在很多人看来并不难，读读文章就解决了，不太值得一提。孙绍振先生曾说：“语文教师面对的不是惶恐的未知者，而是自以为是的‘已知者’。”③美国教材中的这些问题都是基于对文本信息的获取、理解，通过难易程度不同的问题来促使学生阅读文章、理解文章，同时提高他们的逻辑思维能力，培养理性精神。