1、“生命的价值”“享乐与追求”“最重的金牌”“精神无价”
2、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
3、38)手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。——佚名
4、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。魏徵(勤学励志押韵的名言200字)。
5、 篮球上帝乔丹在一次中国之行中，拒绝乘坐主办方为他提供的奔驰、宝马，而是点名要了美国的道奇山羊。原来乔丹有一条重要的商业原则，那就是“做广告从来只做美国货”，因为，座驾事件与“尊严”息息相关。
6、 话题：知识与人生、书的力量、“希望工程”(勤学励志押韵的名言200字)。
7、 10) 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
8、 分析：徐悲鸿能有那么大的成绩，除了扎实的绘画技巧，无疑有更深层的东西在支撑着他，那就是：国家、民族、个人的尊严。
9、笔者将读者记忆比较深刻的句子都特别标注了，以便同仁们参考。这些句子都是作者在实际工作中提炼总结的，或于下笔当时有针对性地思考创造的。“刚度重阳，又迎霜降，重阳佳节意在感恩，霜降节气重在蕴积。”一句紧密结合了写作时的节日与节气，“四有”时代新人、“五有”辅导员、“兵将帅三位一体”是利用“数字”激发读者的兴趣，强化读者的记忆，“做学生的春花、秋果、夏冰、冬火”、“三百六十行，没有哪一行不辛苦，生而为人，没有哪一天不需要奋斗”等句子是采取幽默有趣的比喻、强烈有力的排比等手法让读者读的“有滋有味”。
10、20)我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
11、 69) 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
12、(10)让学生既要志存高远、又要脚踏实地，我该怎么做？
13、 38) 手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。——佚名
14、 20世纪20年代初，郑振铎在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，郑振铎才想起他母亲还没有印章，于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信，并无信笺，只一张“秋白篆刻润格”，内言：“石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。边款不计字数，概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”郑振铎一见，以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书：“振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的；其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大，新郎新娘的两方合成一对，边款分刻“长乐”二字，祝贺新人长乐永康，白头偕老。郑振铎与高君箴皆为福建长乐县人，取意双关。三章均玲珑雅致，主人把玩欣赏之后，才悟出所书“贺仪五十元”之缘由。原来三章共刻12字，润格应为24元；急件加倍，则为48元；边款2元，故曰“贺仪五十元”。瞿秋白这一出人意料之趣举，给郑高二人之婚礼增添了特别的喜庆气氛，一时传为佳话。
15、 1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的“国种特性”，他认为会“如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为完全用来治旧学，“用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠”。这一行为在当时称得上用心良苦。
16、 63) 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
17、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
18、 他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！
19、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
20、网文写作的结尾方式当然也非常多，常见的有感动式、号召式、文采式、名言警句式等等，依据不同的主题和内容用恰当的结尾，会有读者或立志奋起、或热泪盈眶、或备受鼓舞、或饱受启迪的良好效果。正所谓“余音绕梁，三月不绝”，说的就是用恰到好处的结尾，进一步揭示文章的主题，加强读者对写作者、写作内容的认识，引导读者在理解和把握上有一个质的飞跃。
21、 13) 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
22、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是平等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。
23、总书记曾在《我是黄土地的儿子》中这样写到：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！无论我走到哪里，我永远是黄土地的儿子。”总书记还常用自己改编的《竹石》一诗提醒自己：深入基层不放松，立根原在群众中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。因为他懂什么叫实际、什么叫实事求是、什么叫群众，所以他坚定不移的要打赢三大攻坚战：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治；所以他基层调研、关怀人民的足迹遍布祖国大江南北，从湘西土家族苗族自治州花垣县排碧乡十八洞村、井冈山市茅坪乡神山村，到合肥金寨县花石乡大湾村、青海海东市互助土族自治县五十镇班彦村，无论是黄土高坡还是雪域高原，无论是西北边陲还是云贵高原，都不能阻挡他那颗消除贫困、改善民生、实现共同富裕，带领全国各族人民共同迈进小康社会的决心和恒心！
24、(3)让学生相信“小我融入大我才能青春无悔”，我该怎么做？
25、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
26、 分析：很多人都希望功成名就、出人头地，在羡慕别人的机遇与成就时，不妨先学习董建华，为自己定一个长远的人生目标，然后努力去实现它。
27、 话题：“尊师重教”“表率”“做人与做事”
28、当我还是学生干部的时候，我的辅导员给了我巨大的帮助和鼓舞，他常说，辅导员两眼一睁，忙到熄灯，两眼一闭，提高警惕，但眼睛睁着的时候，眼睛是发光的，眼睛闭着的时候，脑子是发光的，这些光照亮了别人，也荣耀了自己。当我成为一名辅导员，面对一张张青春的面孔，我终于知道了“光”的真正意义，那是一份责任、一种期盼、一份情怀、一种奉献；那是围绕学生、关照学生、服务学生，为学生点亮理想的灯；那是为中华民族延续信念血脉、为伟大祖国培育支柱脊梁、为时代进步培养先锋勇士的执着追求和勇敢担当。
29、 商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
30、 这首诗既是拜谢师恩，也是自我鞭策！我希望自己能成长为一名学生真心信服、爱戴，愿意学习、看齐的辅导员，与学生深情久伴，在学校舞台宽广，为国家立德树人，写出属于我们辅导员队伍光荣的“奋进之笔”、“得意之作”！
31、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
32、 国民d元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！”诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
33、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林
34、 51) 因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿·雷哈尼
35、 1894年9月17日，在中日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前。后在日舰围攻下，“致远”舰多处受伤，船身倾斜。邓世昌对全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“然虽死，而海军声威弗替，是即所以报国也！”他毅然驾舰全速撞向日第一游击舰队旗舰“吉野”号，决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色，拼命逃窜，并向“致远”舰连连发射鱼雷，“致远”舰躲过一条泡沫飞溅的鱼雷后，不幸被另一枚鱼雷所击中而沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”他养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，邓世昌誓与军舰共存亡，毅然沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。