1、赐与庙胙，命无下拜。小白不敢尔，天威在颜咫尺。
2、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经(关于德行的名言)。
3、 24即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
4、————(魏晋)嵇康应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特遵照道德准则生活就是幸福的生活。
5、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
6、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
7、5)由智慧养成的习惯成为第二天性。——培根
8、——周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
9、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西！——冈察尔美好品德的名言警句篇2心如明镜台，时时勤拂拭。——神秀(关于德行的名言)。
10、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
11、安石须起，要苏天下苍生。沁园春赠吴居士丹旨(李道纯)向上工夫，乾宫立鼎，坤位安炉。
12、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。——《礼记·大学》
13、 35道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
14、意为人不讲信用是不行的。君子成人之美，不成人之恶。
15、会戏澄涛，游澄浪，隐然江。黑雾凝凝，充满皮囊。
16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
17、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
18、便变成雯，结成盖，积成霜。行香子(王哲)二鼓才交，金德行香。
19、 30修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
20、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
21、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、3吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。《离骚》
24、涵养致知力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹
25、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
26、健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。——释迦牟尼
27、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
28、短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。──聂大年
29、任何伟大的诗人所以伟大，是因为他的痛苦和欢乐深深根植于社会的土壤里，他从而成为社会、时代和人类的代表和喉舌。
30、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦
31、正而不谲，其德传称。孔子所叹，并称夷吾，民受其恩。
32、否定意志的自由，就无道德可言。——爱比克泰德
33、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩
34、10)讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
35、绕水楼台，高耸万丈蓬瀛。芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭。
36、赏析：出自《菜根谭》。智慧与道德都高人一等，超脱于世俗之外的人心境淡然无忧无愁，因此遇事不会存戒心，愚钝的人糊里糊涂，遇事不懂勾心斗争——这两种人都可以和他讨论学问、可以建功立业。
37、因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
38、●精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。(黑格尔)
39、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
40、————(美国)富兰克林教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
41、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受的起。——刘少奇
42、为什么说这几类高中生一定要参加竞赛？对升学的好处竟然这么多！
43、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢?他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情;没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温
44、见本真生，灵真慧，太真匡。三处均匀，一路平康。
45、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
46、后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。
47、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。——胡居仁
48、甚爱必大费多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。
49、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 语出《论语·子罕》 一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去 不患人之不己知，患不知人也 语出《论语·宪问》 不要担心别人不了解你，要担心的是你不了解别人 工欲善其事,必先利其器 语出《论语·卫灵公》 要做好工作，先要使工具锋利。
50、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。──魏相