1、 不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
2、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3、 课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。(小学生文明礼貌用语大全)。
4、 仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 服饰:服饰反映了一个人文化素质的高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 仪态举止 谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
5、天地"粮"心,珍食莫蚀
6、 学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。
7、按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
8、 尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
9、请长辈和主客先入座。就餐时,不抢在客人和长者之前先动筷,不在菜盘中翻拣,等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。吃东西或喝汤时小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。主动给长辈添饭加菜,当别人给自己添饭菜时,说“谢谢”。安静、文明进餐,饭、菜、汤要吃净;不要偏食、挑食。碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
10、 礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!”或“欢迎再来”。
11、(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣拴腰间,不披衣散扣。
12、 服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
13、告别语:(老师、园长、小朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……)再见;请慢走!请走好!欢迎再来。
14、"您好"、"谢谢"文明语言通情理。
15、这8个习惯会让孩子越来越笨,甚至抑郁!现在改还来得及…
16、(3)进办公室喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师用“请问”,老师答后应道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
17、为什么一定要让孩子做家务?这是最好的答案!
18、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。
19、(6)不涂脂抹粉,画眉,纹眉,纹身,留长指甲,涂指甲油。
20、安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的.智慧。
21、有需要做文明礼仪相关手抄报的小朋友可以参考哦!
22、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
23、 尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
24、 积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
25、着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
26、礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。而礼貌用语则是尊重他人的``具体表现,是友好关系的敲门砖。
27、 同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
28、按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
29、手抄报(文明礼仪)-关于手抄报文明礼仪的内容怎么写
30、 (6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
31、打扰对方或向对方致歉:“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。
32、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
33、(6)向别人打听道路,先招呼,如“对不起,打扰您一下”,“请问”等,问路应选适当称呼,向年长者问时,称“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,不知道,请再问问别人。”
34、分享此文一切功德,皆悉回向给文章原作者及众读者.
35、 (1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
36、 一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。
37、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
38、(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮。
39、〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。
40、仰慕已久说久仰,长期未见说久违,求人帮忙说劳驾。
41、三年级的课堂上多了外国人的身影,二年级的体活课上武术老师个个精神抖擞,还有五年级的足球社团,四年级的心理课,一年级的快乐活动+……本学期开始,为了让队员在学习基础知识的同时拓展视野,学校引进了许多优质课程进课堂,希望队员能能够喜欢。
42、 (4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
43、◎希望更多的人能通过本平台学习传统文化,从而提高家庭、婚姻、做人处事、幸福指数。通过互联网的力量传播,帮助13亿中华儿女学习圣贤教育;感恩您加入传统文化学习平台,从今天开始与平台同学共进步吧!
44、请改文章说斧正,接受好意说领情,求人指点说赐教。
45、本学期流动红旗常规评比将于下周一正式开始,9月份将加大对文明礼仪的检查力度,重点检查校服着装、队标志佩戴,每日出操人数等。学校要求,每位队员每天都要统一着装校服、佩戴红绿领巾标志,希望队员们严格遵守学校规定,为班级争光。
46、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
47、 (2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
48、 虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
49、(6)“请”。后,把“请”字单独请出来。请大家对别人说话的时候,多把请字放在前面。
50、文明礼仪伴我行手抄报_文明礼仪伴我行手抄报图片_作文大全