1、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
2、1用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
3、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
4、一个真认识自我的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍
5、真正的科学家不可能不是谦虚的，因为他做出的事情越多，他就看得越清楚：还有更多的事情没有做。——法郎士
6、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。(教育的名句箴言)。
7、学而时习之，不亦说乎?--孔子：《论语·学而》
8、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
9、●教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
10、人心如秤，称量谁轻谁重；民-意似镜，照出孰贪孰廉。罗文萍
11、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。
12、1今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。(教育的名句箴言)。
13、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
14、让廉洁铭刻人生，把清白留在人间。——齐润芳
15、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。——王仲敏
16、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹老师教育学生要谦虚的名言警句(篇三)苏联：谦虚几乎总是和才能成正比例。
17、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
18、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
19、因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。
20、1教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
21、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
22、立身既质直，出语无谄谀。保我不鉴壁，信君方得珠。——寒山
23、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
24、正直的人必须和正直的人为伍，因为谁是那样刚强，能够不受诱惑呢？莎士比亚
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
27、你必须对自己忠实，你才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》
28、有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。
29、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其扩展资料学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
30、不要马上成为新媒体的盲目追随者。——美国著名教育技术学家罗伯特·瑞泽在谈到我们能从教育技术的历史中吸取什么样的教训时，说出了上面这句话。
31、“教育即生长”言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西，例如知识，灌输进一个容器。懂得了“教育即生长”的道理，我们也就清楚了教育应该做什么事。
32、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基
33、无论在什么时候，永远不要以为自我已知道了一切。——巴甫洛夫
34、执政以廉为本，为官以勤为先，清正廉洁格言。
35、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
36、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
37、您是蜡烛，您是太阳，燃烧自己照亮他们，遇到困境，冲锋向前，保护学生，生死度外，d的好教师，人民的好榜样。忠心祝您教师节快乐!
38、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞
39、短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。——聂大年
40、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
41、10人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。
42、Honest and earnest teaching.
43、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
44、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！邓小平
45、最重要的事情先做，别无其它选择不要先做那些次要的事情。如果不作这样的选择，那将一事无成。
46、1教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
47、稻穗越满，越是低头，人越是成功，便越懂得谦虚。谦虚是一种姿态，一种睿智。谦虚，不仅是修养的体现，也是生存发展的策略。
48、索贿受贿，贪赃枉法，只是一时的风光，但他的代价却是一生牢狱生涯。
49、绪儒斯：谦虚这种品质是教不会的，而是与生俱来的。
50、思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。普列汉诺夫
51、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
52、谨慎的人对自己有益有德行的人对别人有益。——伏尔泰
53、谨慎的人对自己有益有德行的人对别人有益。——伏尔泰
54、The most glorious profession in the sun is a teacher.
55、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
56、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。高尔基教育的名言警句经典的名言警句节约用水的名言警句关于正直的名言我们要正直地生活，别想入非非；要去诚实地工作，才能前程远大。(陀思妥耶夫斯基)
57、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。——王仲敏
58、 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
59、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
60、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
61、坚持和发扬d的优良传统廉洁从政；教育和惩戒腐败违纪行为利国为民。
62、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
64、正直者顺道而行，顺理而言，公平无私，不为安肆志，不为危易行。韩婴
65、正直虽不是行善，却是缺乏罪恶的证据。——列夫·托尔斯泰
66、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
67、北京正德学堂是由一所有着良好口碑的学校。学校分为学前幼教部、小学部、初中部、高中部，其办学宗旨把中国传统经典文化融入日常教学中，将古代圣贤教育与现代有机结合，从德智体美劳五个方面渗透古圣先贤的智慧，打造五位一体化教育体系，促进孩子的全面发展，真正实现以人为本的素质教育。
68、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
69、树若正直，能参天成伟材；人若正直，可明理识大局。杨明干
70、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
71、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。罗蒙诺索夫
72、时间管理？管理能量，而非时间！人们的精力和能量是有限的，你的能量用在了哪？对于人类来说，能量主要来自4个源泉身体、情绪、思想和精神。
73、真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。丁尼生
74、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。——泰戈尔
75、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。卢梭教育孩子时刻要谦虚的格言警句(篇三)蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应当向他道谢的。——泰戈尔
76、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
77、没有组织就没有管理，而没有管理也就没有组织。管理部门是现代组织的特殊器官，正是依靠这种器官的活动，才有职能的执行和组织的生存。
78、超越技术整合，走向技术转换。——这是教学设计领域的大腕儿、精细加工理论创建者查尔斯·瑞格鲁斯的一句名言。
79、攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生
80、 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
81、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
82、1清廉如同健康，失去之后才觉可贵。——赵晓惠
83、病从口入，腐从贪起；清正廉洁，严以律已。姚继霞
84、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了!教育学生养成谦虚的良好品德格言教育学生养成谦虚的良好品德格言(篇一)我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。——鲁迅