1、一首手语经典歌曲《感恩的心》，就是以这个内容为主题创作出来的....
2、消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5万公顷，每年1100万公顷。
3、尘土：右手手指捏起，手指要上下捏合再轻开。
4、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状。
5、让学生学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报妈妈。(感恩的心手语舞视频教学)。
6、第一是表层接触，也就是初级的看手语，跟着打手语，这一时期比较适合学习指语和简单的手势手语。
7、双手从体侧往上举，指尖搭在一起，放在头顶上
8、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状.
9、让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，
10、谁 在下一刻 呼唤 我
11、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢？(学生畅谈)
12、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”(剧本见主题班会教案附录2)
13、何处 : 两手手心向上, 于腰前往左右分开.
14、右手在胸前 眼睛上方 双手放胸前做成一个“人”字(右手在上)
15、花开 花落 我依然会 珍惜
16、会珍惜: 双手手指张开, 往下划圆, 成兰花指交叉至胸前.
17、右手向上 向下 双手放在嘴边 双手放在胸前
18、让我有勇气 做我 自己
19、现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《感恩的心》这首歌中将思想作一个沉淀。(播放歌曲《感恩的心》)
20、主持人：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最难忘记，有一个人我们最应感谢，这个人就是我们的妈妈。请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》，表演者刘善麒、姜文静，掌声由请。(音乐《烛光里的妈妈》。)
21、有谁看出：右手手指尖向向上伸直，然后右手手心向下放在额前。
22、有谁看出:右手手指尖向向上伸直，然后右手手心向下放在额前.
23、⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
24、过程：播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保，争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护，交流环保生活方式，并进行班内展示。
25、二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生6万吨二氧化碳混入空气。
26、抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。
27、第四是营造手语环境，学一种语言，环境是很重要的，手语也是一样，如果有了手语环境，学习起来会轻松许多。
28、我情归何处:：左手放在胸前，然后手心向上，于腰前由右往左平伸。
29、这条路却难走 左手不动，右手食指和中指做出走路的样子，摇头
30、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光让学生谈谈体会小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
31、花开花落：左手指张开，由腰旁向上抖伸直贴耳朵
32、损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。
33、尊重自然，爱护自然，改掉陋习，争做环保小卫士；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校园！
34、谁 在下一刻 呼唤 我
35、:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！ 1： :1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关； 感激关怀你的人，因为他给你温暖；:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量； 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。 2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》 1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》 1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。2：好呀好呀， 1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》 1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛； 有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽； 2：这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙， 1：让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人，合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢
36、感谢有你：两手并拢于胸前，两手手心向上，从里往外平伸.
37、主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！感恩主题班会教案篇4教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
38、通过本次班会，学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大，培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母，进行生活实践的能力。
39、总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。
40、呼唤我：两手分放于嘴旁，身体往上做呼喊状，然后两手重叠于胸前。