1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。(李白《行路难》)
2、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
3、10万里赴戎机，关山度若飞。(郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》)
4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
5、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。(教育名言警句励志诗句)。
6、 王广亚先生之所以把校址选在此地，我想一是对故土的眷念，还有一个原因，那就是对历史和文化的敬畏，抑或是与诸位先贤有一种心灵的契约吧。
7、言行一致是成功的开始。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
8、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
9、在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联揭示了新陈代谢的自然规律，从中可以看出诗人积极进取的人生态度。
10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
11、 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
12、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
13、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
14、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
15、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。清朝书法家,诗人申涵煜
16、我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它关于孩子的名人名言1中国人爱什么什么就遭殃，爱孩子孩子就要吃家什周2奇迹是信仰最庞爱的孩子歌德3没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。
17、(孟郊)大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)修身齐家治国平天下。
18、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
19、 王广亚先生集60多年的办学经验，融合了中华优秀传统文化和现代先进教育管理理念，形成了独特鲜明、系统完整、行之有效的思想体系。如先生提出的“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念；“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的“升达”精神，“勤俭朴实、自力更生”的“升达”校训，和“爱国主义教育、劳动教育、养成教育、以人为本、育才达人”的办学思想，以及“好的师资、好的设备、好的制度、好的管理、好的福利”五好办学原则等。同时先生还提出了坚持教育家办学、高起点办学、非营利办学等理念，对新时期中国民办教育的发展起到了积极的引导和促进作用。
20、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
21、 《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;
22、 谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》;
23、不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。获得的成功越大，就越令人高兴。
24、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
26、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。
27、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
28、回复：任务驱动型,看《艺体生福音——任务驱动型作文写作母版和结构模式》
29、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
30、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
31、——汉乐府古辞《长歌行》业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
32、不能成大才。出自(明)郑心材《郑敬中摘语》。
33、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
34、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼