1、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。(教师个人名言激励)。
2、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
3、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
4、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
5、郭占月，男，教授、高级工程师，中共d员，现任工程学院铁道工程教研室主任，有多年在工程勘察设计、工程施工单位从事专业技术与管理工作的经历。主持省级精品资源课程《高速铁路隧道施工》及《高速铁路病害整治技术协同创新中心》等项目建设。论文数次获全国铁道职业教育教指委、湖北省高职土建类专指委评选一等奖。202018年获校“师德先进个人”称号，2019年获得优秀共产d员荣誉称号。教育感言：教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
6、宋团，男，实训中心骨干教师、电工电子实训教研室主任，武汉理工大学交通信息工程及控制专业研究生毕业，硕士学位，曾在高铁训练段工作多年，任高级培训师。2016年12月来我校从事教学工作，发表《高铁应急通信模拟仿真与评估平台研究》等多篇论文，主编出版电子技术实训教材一本，主持完成校级重点课题和实训室建设项目，申报教育部“天诚汇智“科研项目。2017年来，连续三年陆续取得武汉铁路职业技术学院信息化教学比赛二等奖、三等奖，武汉铁路职业技术学院教师教学能力大赛二等奖等。指导学生参加“TI”杯全国大学生电子设计大赛并获省赛三等奖，指导学生参加“工匠杯”电工技能大赛并获一等奖、三等奖等。获武汉铁路职业技术学院优秀教师、优秀共产d员等光荣称号。
7、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
8、执教理念老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
10、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知
11、作为教师，“问课”是一种最基本的专业成长方式。通过“问课”，我们可以于课堂教学过程中各种现象抓住教学中的成功与教训的痕迹，感觉到预案设计的变化，更能捕捉到瞬间闪现的生成因素，从而探讨、发现自我教学上的一些规律。“双向问课”一方面指听课者在听完课后，针对讲课者在教学过程中出现的教学问题提出质疑，探究解决；另一方面又指授课者在讲完课后，主动向听课者询问其对课堂教学的感受和改进意见。
12、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
13、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
14、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
15、教师的生活不能平庸化，更不能沉沦化，找找自己的支点，兴奋点，生活会更加充实，有趣。教师应懂得寻找生活乐趣，要有阳光积极的生活态度，身心才能和谐健康发展。我们除了教给孩子知识、培育孩子的能力外，更重要的是还能给孩子一种行为引领，一种思想启示。
16、1作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。——张伯岑
17、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
18、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
19、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
20、1一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》
21、2教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
22、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
23、10我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉
24、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——清张伯行：《养正类编》
25、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
26、邓文华，女，机辆学院讲师，2012年毕业于西南交通大学电力电子与电力传动专业，硕士学历。爱护学生，尊重学生，踏实教学，潜心育人，将专业知识用通俗易懂的语言传递给学生，课堂气氛活跃，致力于做学习的启迪者，授之以渔，用爱、耐心和责任，引导学生树立良好的学习态度，在学生心中种下求知的种子，助其生根发芽，开花结果。
27、4科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲
28、1学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝.——别林斯基
29、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
30、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
31、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
32、顿小红，女，机辆学院教授，动检教研室主任及动检专业带头人，1988年毕业于同济大学铁道车辆专业，铁路企业工作经历18年，2006年调入武汉铁路职业技术学院，从事职业教育近30年。主讲动检专业核心课程，教学方法得当，教学质量良好，深受学生欢迎，曾三次获得学校“我最喜爱的教师”称号，还获得优秀班主任、优秀教师、学校说专业说课一等奖、2014湖北省“挑战杯-彩虹人生”创业创新创效大赛省赛一等奖和优秀指导老师等荣誉与成绩。 “教学是一门艺术，每个学生都是一件独一无二的艺术品，需要教师用心去雕琢。教师要用坚定的理想信念、渊博的专业知识、通俗易懂的语言表达、为人师表的行为风范、敬业爱岗的工作态度、不断创新的教学方法、积极向上的人生态度、自然独特的人格魅力去教育学生、影响学生、关心学生、爱护学生，才无愧于教师这个职业。”