1、2016届：卜一超、曹严、陈诚鎏、陈宇哲、戴洁、蒋思怡、李诗琪、李奕婷、陆家俊、苏子安、孙浩洋、王庚达、徐傲群、徐晨睿、许列帆、许曼霓、杨译程、张昊瀚、赵鸿宇、钟雨葳(聆听造句)。
2、 造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
3、德语与我相伴近两年了，常常给予我意想不到的惊喜。当初选择德语是因为很多音乐家来自德国，但渐渐地，我发现了德语别具一格的美。黑、红、金整齐排列的教室，轻松愉快的课堂，友善率真的老师，以及丰富多彩的活动无一不吸引我。但最令我着迷的，莫过于学习德语本身了。从字母的发音，到简单的单词，最终可以遣词造句并写出文章，我一边聆听着德语独特的发音，一边感受着进步的喜悦。愿在今后的学习与生活中，能与德语一路同行。
4、2020届：张子婧、王奕恒、顾晶炜、韩以恒
5、 造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
6、 Listen carefully to other people. 仔细地听别人说。
7、其中，金治霖同学通过仅3年的德语学习，达到C1等级，并获得写作满分的喜人成绩，陆铭茗同学达到(C1)，曾蕊和吴思豪同学皆达到(B2)。
8、来新浪微博@易师考@姜姜是个小叮当，对这次面试吐吐槽！
9、 造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
10、 造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
11、 释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
12、7 "余音绕梁"梁文音后援会令记者也尤其深刻。
13、所谓的言语品质指的是言语整体上体现出来的一种风格，它体现言说者的个性和气质，比起言语形式和内容来更为本质，更为内在。对语文来说，我以为可以倾听这么几点：①形象性，说水是H₂O是化学，说是“无色透明的液体”，那是物理，说是“有机体的养分”，那是生物……说“一江春水向东流”，说“秋波”，说“逝者如斯”，那才是语文，可以说，形象性是语文学科在言语品质上的根本要求；②情感性,语文是最接近艺术的一门学科，而艺术无疑就是情感的载体和表现方式，相比而言，语文的言语应该更能听得到感情的流动，我想把它称为真诚也可以；③清晰性，相比言语形式的清晰来讲，这里指的是对整体的言语来说，更接近思维，是对形象性和情感性的必要控制和管理；④敏捷性，指在言语过程中，言说者能否根据实际情况作出迅速的感知、判断、反应，使言语在行进中变化、推进。
14、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
15、聆听是一个汉语词语，拼音是língtīng。指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”，聆字从耳从令，令声。