1、所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。
2、我们之所以读好书，是想从好书里面学习一点东西。而读坏书，我们又可以学到些什么？是一些不健康的东西，现在有许多商贩，他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样，但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西，难道我们应该看这样的书吗？现在的我们并没有自控能力，控制不了自己，比如上网吧着迷的人，他们整日整夜的泡在网吧里，不仅对身体有害，学习成绩也会下降。再说读书着迷的人，跟上网吧着迷的人是一样的。本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。但是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，而且还浪费了自己的青春年华，这有什么益处。一些高中生就是这样的，整天沉迷于一些无用的书籍。结果耽误了学习，成绩一路下降，最后没有考上重点大学，浪费了自己的一生。
3、大家有没有听过法国的萨德侯爵，今天我们讲性虐待的“SM”，那个“S”就是来自他，因为他是个性虐待大王。他写的书充满着各种不堪入目的情节：人吃人、吃排泄物、轮奸、虐杀，种种你能想象到的最黑暗、可怕的东西他的书里全部都有了，所以他被判精神病，后来死在监狱里。
4、梨子吃了对心肺有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副作用。(开卷未必有益的观点)。
5、其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
6、(幸福家)No.6“小鬼当家”主持家长培训
7、但是20世纪中期之后，有很多世界级的思想家都非常关注这个人，有很多著名的导演拍他的电影，有人研究他的作品。
8、所以，我们要让开卷变得真正有益，就得好读书，读好书。(开卷未必有益的观点)。
9、主持人话音刚落，正方一辩谢晨晞马上站起来，慷慨激昂地说出了自己的观点“因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人自身素质。书读得越多，这种辩别能力自然也就强，所以读书是有益的。”你瞧，她都搬上心灵净化这种话了。反方也不示弱，他们派出了汤如意做一辩，汤如意可是我们班的第一“铁嘴”，她那口才叫一个厉害。她从几个例说明了一些青少年看了武侠言情小说之类的书“走火入魔”荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”还走上了违法犯罪之路。如意语毕，一些作为支持反方的人像打了胜仗的兵扬眉吐气。
10、真心感觉，梁先生这篇文章不错，值得大家读读。
11、我觉得那是不负责的。我凭什么告诉一些年轻人你应该怎么做人？你应该变成什么样的人？我能介绍一些我喜欢的书，但是我一定会强调我喜欢的书绝对不是每个人都适合。我人生的方向、我的规划绝对不可能适用于所有的人，那是不可能的。
12、我的理由是：读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，能言善辩，受人尊敬。
13、以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏正方三辩从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是正反三辩--王羽琪站起来，理直气壮地发表她的意见，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”只有我们不断地从各方面的书来读，才能获得四面八方的知识，会让受益匪浅。话语一毕，她甚至得意扬扬地坐下来，先静观后其变。
14、因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.“书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代，人们的学问越来越深，你不努力跟着跑，便后落伍，并越落越远。因而为跟上时代的步伐，你就要不断地学习。
15、它有了前提，看你所看的书籍是否健康，你所能够接受的程度？在特定的情况下，任何事物都可能会有所改变。
16、我以为，我们的大众媒体，知名专家，青少年导师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。
17、有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。
18、所以阅读是一种精神操练，阅读能够改变我们自己，读书不是让人变坏，而是让我们对人性有一个纵深的理解。
19、辩论赛中还添加了观众参与辩论的环节，许多同学跃跃欲试，积极参与到辩论中，唐嘉兰以“读书要有方法，不然也是伤害自己”，唐逸凡以实例“有些人看了漫画书里的不良情节进行模仿，结果伤人害己”，黄思琪则“以从书中吸取精华、摒弃糟粕”来进一步阐述反方观点，罗文俊则运用“社会的进步离不开书本”来论证“开卷有益”黄宣云则追问“如何判断所谓的无益之书”。同学们围绕“开卷是否有益”展开了激烈的讨论，从古至今、纵观国内外，有理有据，辩论赛一次次被推向高潮，掌声不断，全场互动效果很好。
20、辩论赛在双方的势均力敌中终于落下了帷幕，反方以略微的优势胜出。
21、因为我们相信所有真正的好书、严肃的书、都能起到改变人的作用。一份书单其实是在规划你成长的目标，你的人生变化的方向，所以它也是人生的计划。你想想，我们凭什么就将一份人生的计划、人生的进程，给一些我不认识的读者？
22、“开卷有益”，我们地去读书，就能不断地积累知识，让自己的精神有所寄托，让自己的生活更加丰富多彩。
23、“时刻准备着！”队员们坚定的呼号，在明亮的教室里久久回荡着……
24、有个成语叫开卷有益。窃以为，开卷未必有益。
25、其中，对于读励志的书籍多了都会变成傻子的说法，不完全认同。
26、所以我们大家请开放自己，让阅读、读书去改变自己，让自己变成另外一种人。我们随时随地都还有这种可能：尽管我们未必会变成更好的人，但是改变本身就已是人生的目标。
27、另外还有一点，也是大家平时很容易有的俗见，就是认为读书应该读一些引人向上的书、励志的书籍。
28、老人最可怕的就是他没有什么机会改变自己，变化自己。如果一个人上了年纪依然很开放、而且是以严肃的态度去阅读、容纳一个作品，挑战自己、改变自己、扭曲自己的话，他就还有变化的可能。
29、当你阅读多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能即使悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。
30、例如推荐看一些名人的传记，看看这些人怎么奋发向上、努力向前，最后成为一代伟人等等——我很反对年轻人看太多这种书。为什么？
31、辩论赛的精彩在于让孩子们的思维、观点、思想，在碰撞中迸发出更耀眼的智慧火花，这些火花会促进他们对自身成长的认识，更积极、主动地投入到自身的学习，及在各方面得到综合的培养、启发和引导。辩论赛最终并没有输赢之分，因为在智慧的讨论和激发中，孩子们都是成长的赢家！
32、比如说一个交警，过去在路上拦你车的时候就直接说：“把证件拿出来。”现在就会这样说：“这位先生，打扰您一下，我知道你赶时间，但是您能给我看一看你的证件吗？”——读书之后就会有这样的效果。
33、第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.
34、正方辩手振振有词，驳得反方哑口无言，反方辩手心急火燎，据理力争，一句口误，乐得正方拍手叫好，气得反方捶胸顿足。
35、9月13日上午，海旺学校五(4)班同学展开了一场激烈的辩论赛，正方辩题为：开卷有益，反方辩题为：开卷未必有益。
36、现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
37、所以列一些书单出去推广是很霸道的行为，我是反对开书单的。
38、尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
39、这个时代有伏尔泰、卢梭这些伟大思想家的强调理性的作品流传，但是同时也有萨德侯爵写的那么可怕的书出来，这表明什么呢？理性是有它的黑暗面的，崇高的理想背后往往就是无尽的血和肉组成的深渊——欲望的深渊。
40、”如果片面理解“开卷有益”认为一切书皆读，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学会一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
41、也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不同意这个说法。当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
42、这不是开卷未必有益吗？尽管开卷有益是个成语，但我方任为：如果盲目开卷，未必有益。
43、(幸福家)No从“小”做起——养成细心好习惯
44、反方二辩张雅雯驳论十分有力：“对于无辨识能力的人要选择性看书，书读了之后要用在学习和生活上，用知识才算提升自己的智慧”，观点别出心裁，精彩的驳论获得了评委的一致好评。
45、 其次，不打开来看看，怎么就知道书的好或者不好？可见开卷是必要的。
46、对书中大部分观点都很认同，比如说开卷有可能有益，也可能无益；比如说读书有可能使人变好，也有可能变坏，甚至还有可能没啥变化；比如说励志的书不能读太多，读多了，没啥用处，没啥好处。
47、精神操练只是让我们有所变化，让你成为另外一种人，每个人一生的阅读过程都是应该不断变化的。有人说读书防老，我觉得说得很对。读书真的可以养老。什么意思呢？
48、有时候我们看到一些深不见底的东西会很害怕，但是你又很想知道下面到底有什么？你觉得它在把你拉下去，那是罪恶的。
49、所以，你如果读完启蒙思想家的作品再去看萨德侯爵，你将看到启蒙的黑暗面。如同站在一个悬崖边上，旁边是光芒灿烂的日出，但是退一步就是万丈深渊，深不见底，而且充满着诱惑。
50、五位家长评委积极参与本次辩论赛，晓艺爸爸对每位辩手的语言、能力、表达、展示等方面做了详细的打分，同时切合辩论主题，叮嘱所有同学在获取知识的时候要学会思考，去其糟粕，取其精华！逸凡妈妈结合辩论也给所有同学读书介意：多读书、选择性、讲究读书方法，精准地切中关键。子鑫妈妈也对本次参与辩论的选手给予了高度肯定与评价，并对辩手在语言、风度、语速、提问技巧上做了更加细致的指导。子仪妈妈、嘉兰妈妈在对同学们高度评价的同时也希望能有更多的同学参与到辩论赛中，让每个人都有锻炼的机会。
51、菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”
52、西汉文学家刘向曾说：书犹药也，善读之可以医愚。这里说的就是，书这种精神食粮，如同药，对症可医愚蠢之病。理解差了，贻害非浅。也可能中毒，成为本本主义者，书呆子，甚至走向反面。
53、正方一辩王嘉雯以名人为例，讲述爱迪生多读书成为伟大发明家的实例，直接亮出正方观点“开卷有益”。
54、防人之口甚于防川，自商朝起就已有之。因此，我们读书，一定要考虑到出书的背景以及作者意图。药不可乱吃，书不可乱读。那怕是你亲耳所听，亲眼所见的东西，也有可能是假的，魔术就是例证。思考是读书必备的手段。千万别以为，人家一说子曰，你就以为是孔子说的。况且，就算是孔子说的，也未必就是真相或者说是真理。
55、我的理由是：如果盲目开卷，未必有益，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！
56、首先，主持人宣布了辩论会的注意事项，然后宣布：“辩论会开始！”
57、最后语文老师陈立苹对这次辩论做出了总结，并提出了“让我们常开有益之卷，让书伴我们成长”的号召。
58、最后，程老师对本次辩论赛进行了最后点评，并宣布了优胜方和最佳辩手。
59、一些作品在思想上、灵性上的深度使得读书变得很危险，因为它让一个读书人可能比一个不读书的人更邪恶。
60、关于读书，传统观点一般是，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品惟有读书高”，“开卷有益”之类，劝人好好读书的。
61、第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???
62、正方的一辩神情自若地站起身，开始了陈述：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’.....”他侃侃而谈，论据有力，同学们鼓掌对他表示支持。
63、果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子•列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。
64、所以我认为一个人在年轻的时候，有机会就要看一些“邪恶”的书。我心目中最伟大的邪恶作品就有几本。《金瓶梅》也有这种效果，但是《金瓶梅》还不够邪恶。
65、对于只说部分真话的东西，我们在开卷时，一定有审慎分辨其中的益与害。读书是为了增益其能，同时也要防止其害。
66、正方二辩紧随其后，补充说明“开卷本都是有益，只是因为自己分不清好坏，跟随坏思想才会出现问题”。
67、有一个很有名的意大利作家，患了癌症，很痛苦。在临死前，他要求护士念书给他听，直到他咽气。他抱着这样的想法：我可能会死、会咽气，但是在这一刻我仍然不放弃。
68、要做到“开卷有益”，还必须选好适合自己的书，让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。
69、 首先发言的是正方主辩手曾婕，她说：“读书破万卷，下笔如有神。书籍是造就灵魂的工具。所以，我方认为开卷有益。”而反方马上有人反驳，马晓星说：“书犹药也，善读之可以医愚，可药分为良药与毒药，有些人吃了毒药，一步步走向了不归路，所以我认为读书不一定有益。”正方也不甘落后，有人马上站起来，列出本册书第一单元中所有文章的作者，刁钰岚激动地说：“同学们，请回顾我们刚刚学过的几篇文章，它们的作者都是因为从小热爱读书，长大后都成了有名的作家。试问，不读书怎会有此成就？所以，我方认为开卷有益。”
70、最后，辅导员陈老师对中队活动作了总结讲话，他说，通过辩论活动，队员们明白了一个人的成长，需要“开卷”，读书需要选择，除了读文字的书，更要好好地读生活这本“书”。读书辩论会的胜负并不重要，重要的是通过这次活动，队员们即锻炼了口才，明白了道理，又提高了能力，真是一举多得！
71、反方一辩乐子仪也不甘示弱，脱稿论述了“读书要有选择性地去读，否则反受其害，如希特勒、言情、武侠小说”，有理有据地陈述了反方“开卷未必有益”的观点。
72、我方：开卷是否有益，它随着时代的发展，而有所限制。
73、鼓励大家读书还有个原因就是希望读书让大家更有文化、人变得更好、社会更和谐，但是我觉得这个不一定会发生，这种愿望往往会落空的，因此我很讨厌开书单。
74、每天睡眠之前的最后一刻，是一本书在陪伴我，今天的最后一刻和我对话的就是这本书，它在不断地改变我，直到临睡前我都在被改变。于是第二天早上起来的时候，我是一个新的人，和昨天不一样，就因为昨天晚上的阅读。
75、我发现一个人读励志的书籍多了都会变成傻子，就是立志立过头了，无论遇到任何困难、任何问题，他就想到要勇往直前、排除万难、不怕牺牲。他没有考虑到，是不是自己错了，是不是一开始自己的决定就有些问题。他不管，反正他从头到尾就是立志，志气高昂。
76、 再者，让人们能够分清好坏，应该是在义务教育阶段必须完成的，使人在成年之前形成正确的世界观、价值观、方法论，才能使人们具有鉴别能力。
77、至于读书让人变坏，其实不是书的问题，而是人的问题。
78、我们可以足不出户，在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世界呢！这里可得到丰富的经历，可认识世界，可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧！
79、现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的大众媒体、知名专家、青少年导师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，绝不能去读坏书。
80、古语有云：腹有诗书气自华。虽然我非常怀疑，因为我们看过更多的人是越读书越坏。但是读书的确会转化人，可以让你变得更加邪恶，也说不定会让你变得更善良，所以不一定。
81、只见讲台下摆着两列桌子，语文老师和双方辩友前排就座，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。
82、现实生活中有很多少年就是因为看了那些不健康的书而走上了黑暗的道路，落入痛苦的深渊。这时如果不悬崖勒马，只能让他/她陷得更深。读书固然是好事，但是要选择所读的书的种类，不可以读有害身心的书，这样不仅没有益处，反而还葬送了自己的前途。书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益”。
83、 反方辩手似乎被他的这番话激怒了，黄粤、姚显圣、姚顺顺纷纷摆事实讲道理，正方刘昊宇、戚晓莉也不示弱。顿时，班上弥漫着一股浓浓的火药味，双方你一言我一语，辩得不可开交，直到下课铃声响起，大家才安静下来，可惜这场辩论会还未分出胜负。但无论谁胜谁负，都要明白一个道理：人要读书，但要仔细辨别书的好坏，才能学到真正的知识。
84、一个志气太过高昂、太过自信、人生观非常正面的人其实都有一点傻，他会变得对世界的看法很单向、单调，对人生的看法也很单就是只从正面看问题。他从来不知道世界的复杂，人生的阴暗。