1、结尾1：“谦恭有礼，人人欢迎！”让我们一起努力坚守文明践行礼仪吧，16岁的少年！
2、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
3、——《吕氏春秋劝学》إ事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》إ尊师则不论其贵贱贫富矣。
4、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
5、因此，一方面，我们在生活中要懂得防微杜渐，防止小问题慢慢积累成大问题。另一方面，我们也要懂得持之以恒的道理，大成就是通过一点点的努力慢慢积累而成的。
6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
7、翻译回文言文，这句话就变成了我们熟悉的“爱人如己”。看到此四字，你能想起哪些经典语录呢？
8、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。师者，所以传道，授业，解惑也。
9、 陈蔡之困的故事，让我们在深思困境时的君子之道：
10、人外在的东西仅指容颜和装扮吗？当然不是。广义的看应该也包括有形可见、有耳可闻的举止、言行。
11、——(德国)歌德没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——(德国)黑格尔为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
12、17师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。
13、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
14、 走进三孔，在导游的讲解下，老师们了解了孔府、孔庙、孔林里建筑、物品背后的儒家文化，通过祭孔礼向先贤圣师表达了一份敬仰和尊重。
15、那是发生在上星期的一个早上，老师把第一单元的试卷发下来了，作为学习委员，我才考了“76”分。有的面对“家长签字”,怎么办?一想到妈妈看到试卷后的严厉批评我就害怕。突然间，我萌发了“学妈妈签字”的念头，于是，我模仿妈妈妈的笔迹在试卷上写下了妈妈的名字。当我把试卷交上去时，虽然老师没有看出试卷上的破绽，可我却怎么也高兴不起来，像丢了什么似地，心理多了一份说不出的担心……我究竟丢失了什么呢?
16、《霜月》(唐)李商隐初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
17、婴幼儿是建立安全感的重要时期，安全感是心理健康的基础，有了安全感才能有自信，才能与他人建立信任的人际关系，即基本人际信任，才能积极地发掘自身的潜力，才能有人性及价值的较充分的实现。不安全感是许多心理障碍，特别是神经症发病的最基本的人格基础。没有安全感，就没有自我接纳，就没有人际信任，更不可能有良好的人际关系。而良好的人际关系，是健康的心理和健康人格最基本的，也最重要的表现。(对安全感在人际关系中的重要性进行假设正反论证，为下面的分论点2做准备)
18、采访中，记者了解到，随着国家“二胎”政策的施行，休产假的老师不断增多，不少学校都面临着“产假式”缺员，很多女教师刚生完孩子不久就回到了讲台上。
19、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
20、 去拜会孔师前，济南片区八所幼儿园的老师在园长们的带领下，就已对曲阜“三孔”做了了解，对孔子的学说进行了深刻的感知。在路上，更是通过对拜师礼仪的体验和模拟，做到了心灵之旅的前期净化。
21、 山东被称为齐鲁大地，是西周分封诸侯时的鲁国和齐国的封地。鲁国是周武王的弟弟周公旦的封地，周公旦是周成王的叔父，他辅佐周成王稳定了西周的天下。孔子就是出生在鲁国，一生在齐鲁大地生活、游历的时间最长。可以说齐鲁大地是中国儒家文化的发源地，并且曲阜是孔子晚年开坛授徒的场所。
22、——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子修身》疾学在于尊师。
23、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
24、——斯大林疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》国将兴，心贵师而重傅。
25、为照顾生病的小儿子，史桂香接连好几天没睡过囫囵觉，为了让爱人补个觉，范应彬当起了“超级奶爸”，这才有了边抱孩子边批阅试卷的感人一幕。
26、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
27、小谈的妈妈说，他们还挺担心就这样去学校会让儿子“没面子”，“怕其他小孩子笑话他”。结果，小谈知道爸妈的担心后就说了这么一句话——
28、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
29、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
30、举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。
31、谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。
32、 我感谢这个变化的时代，我感谢无数人的抱怨，因为在别人抱怨的时候，才是你的机会，只有变换的时代，才是每一个人看清自己有什么要什么该放弃什么的时候。 ——马云
33、就是这一个一个普通老师的平凡故事，交织出这个让人感到温暖的教师群体。向所有教师致敬！愿他们的每一份努力都不会被辜负！
34、师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》师道既，学风自善。
35、结题班会课——展示《弟子规》情景剧《尊重他人，诚实守信》：“或饮食，或坐走；长者先，幼者后。长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。”
36、师生关系是学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。它在教育活动过程中是人与人之间最基本、最重要的关系。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。现代师生观的内容包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
37、本栏目投稿内容为：国内外名人励志故事，名言警句、成语小故事、科学小常识等，每篇字数尽量控制在500字左右。
38、——司马光教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯教师是人类的灵魂工程师。
39、素质是一个广义的概念。指人类所创造的财富的总和，包括体质、品质和素养。如，言谈举止、坐卧行走、穿衣着装等方面。文明是素质的内涵之一和表现形式。
40、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
41、三河市燕新学校2021届幼升小、小升初、转学生线上预登记开始啦！无房产、户籍均可报名录取！
42、这句名言出自《韩诗外传》，意思是说：树想安静下来，但是风一直不停地吹着它；子女想要赡养父母亲，但是他们没能等到那一天就过世了。
43、中秋月齐已空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。东林莫碍渐高势，四海正看当路时。
44、 喧嚣、浮躁的时代，是一个思想、信仰行走的艰难时代。这样的时代，如何坚守我们的“让爱更多一点”的大爱初心，如何像孔子一样坚守作为君子的人格，不忘初心，“办中国式幼儿园”之志不变，体悟一下“陈蔡之困”中孔子的言行，能够收获的更多。
45、我愿愿这蓝天的圆月是一块明镜，在这块高悬的明镜里，能看见你的倩影，也能看到我望着你的身影。中秋节祈福：事业顺利是一福；生活美满是一福；爱情甜蜜是一福；儿孙满堂是一福；友人挂记是一福；身体健康是一福；全家团圆福上加福！一轮明月挂中天，两地中秋月同圆，三言四语表祝愿，五彩缤纷幸福显，六六大顺顺帆悬，七福八寿享天年，九洲四海知己念，十全十美喜连连。
46、在民主的教学情境中，教师应该充当一个民主集体的领导的角色。在民主的课堂里，教师的观点与学生的观点一样可以受到学生和教师的尖锐批评。这样学生和教师都能学习，教学相长。——莫里斯·比格
47、(中国古代)春秋时期，孔丘同他的弟子的关系，是古代的楷模。他热爱学生，循循善诱，诲人不倦；学生对他尊重景仰，亲密无间。战国时期，荀况用“青，取之于蓝；而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，比喻学生可以后来居上，超过老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”又说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”中国古代名人们都从不同角度提出了自己的师生观。
48、善之本在教，教之本在师。——(宋)李觏《广潜书》关于尊师的名言师者，人之模范也。——杨雄
49、作为小学生的我们，是21世纪的花朵，我们要努力学习，积极向上，让奋发向上崇德向善的种子扎根在我们的心里，开出美丽的花朵，结出甜美的果实……从想法到实际行动，是我们的蜕变，一切想法的起因就是爱。爱是春天的花朵，爱是夏天的微风，爱是秋天的果香，爱是冬日的阳光。拥有爱要从身边的小事做起：不乱扔垃圾、不骂人、尊敬老师、长辈……善与恶，其实只是一念之差，难道做好事就那么难吗?民魂是一个国家的基础，要有善良的人才能使国家强盛!每个人都应该积极向上，以身作则，唤醒大家!善良就是这么简单!
50、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
51、谦虚谨慎是中国文化中重要的传统美德，“满招损，谦受益”就是幼儿园小朋友都能脱口而出的至理格言。那么，除了这一句，还有哪些呢？
52、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。
53、后人不断沿用，慢慢地演化到现实生活中就成了耳熟能详口口相传的俗语，即人靠衣装马靠鞍。
54、 宋初赵普说：半部论语治天下，此话不假。现在银座幼教以“办中国式幼儿园”为己任，以大爱之道为航标，在个人发展、读书求上进中，要求老师们多读《论语》《大学》《周易》等经典之作，只要稍读《论语》，就能窥见其中的博大和精妙，它是指点我们人生、教学和做人的经典。
55、下午，我一个人闷闷不乐的翻开《奋发向上崇德向善》阅读起来，读到《诚信小学生：拾到近万元交还失主》这则小故事，故事讲的是一位像我一样三年级的女孩吴萱，在没人看见的情况下捡到9300元钱后，一分不少的交还失主……看到这我终于知道自己丢失了什么，我丢失的分明就是“诚实’呀。我要把它找回来!于是，我加快了去老师办公室的步伐……
56、记得那天我们在上平面直角坐标系的有序数对时，老师用ppt点出了一张可以用有序数对表示出的汉字，问题来了，ppt上显示：在图中有序数对(1)(5)(4)(1)(2)(3)(1)中对应汉字拼成的一句话是？＂这位同学，你起来回答一下这个问题。＂数学老师说。我虽然表情没有太大变化，但心里暗自高兴：什么数学游戏啊，我最喜欢啦！但我看到数学老师的目光里竟有一丝“狡诈”。咦？怎么同学们也幸灾乐祸地看着我？不管了，答题！我的眼睛在ppt上扫视着，没一会儿，我慢慢拼了出来：“我、非、常、喜、欢、唱、歌”同学们终于忍不住大声叫道“唱一个，唱一个……”什么，我竟然被套路了？！突然间脑海你想起了那句歌词：老司机啊，少些套路吧……但我很快又被同学们的起哄声拉回现实，就连数学老师也说：“来请这位同学唱一个。”然后这节课就在同学们的笑声中也在我的无奈和五音不全的歌声中结束了。我的内心独白一声：城市套路深，我要回农村。唉，这让人哭笑不得的数学课呀！
57、一轮明月，思念无限﹔一块月饼，合家团圆﹔一声关怀，心心相牵﹔一份相牵，情谊相连﹔一个拥抱，感恩言谢﹔一路走来，你在身边﹔一起努力，美好明天！愿中秋节节日快乐！
58、(宿老师点评)本结尾从获奖者的答语入手，新颖别致，增强可读性，给读者留下深刻印象；结构上照应所给材料、题目、开头，升华深化观点，指明生活中的我们应该怎么做，颇具说服力和感染效果。
59、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
60、关汉卿学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名学者必求师，从师不可不谨也。
61、我有时会误解您，在背后责怪您，现在我知道您是为了我好，我不应该责怪您，如果您看见了，希望您能原谅。
62、——《吕氏春秋·劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。
63、(宿老师点评)大量的引用和鲜活的事例，可见小作者积累之丰厚；从个人到国家，从平凡普通到名人伟人，多角度多侧面论证，注意了详略安排，可见驾驭素材之功力；比喻、拟人、排比等修辞信手拈来，可见语言表达能力之强大。
64、中秋节赏中秋月，祝你心情愉悦，中秋快乐！又是中秋佳节时，每逢佳节倍思亲。欢聚一堂有几人，千里相思思几分？多少温馨又重现，多少祝福挂心间。
65、言为心声，行为内现，圣贤伟人的德行，无不折射出耀眼的文明之光。千百年来，中华儿女用一颗颗坚韧的心传承着东方的精髓，修身养性共建和谐，让“文明”经久不衰。
66、开头1：2000多年前，老子说：“上善若水，水利万物而不争。”2000多年后，我们的最高领导人说：“亚太经合组织以太平洋之水结缘。”可见，水不仅关乎生命，更和人类生活息息相关。水是文化、文明，是精神、品德，是境界、追求，象征无限，意义非凡。
67、 曲阜小城，青灰色的墙面，古朴而沉静，步入其中的人们，不由得肃然起敬，恍然间从现代都市走进了春秋战国，岁月轮回，思接千古。
68、、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
69、孟子说：“这个很难说透。如果大致去说的话，它十分浩大，没有限量，不可屈服，要用正直去培养它而不加害它，它就会充满天地之间，无所不在。秉持这种气的人心中无所亏欠，心思纯正。这种气是正义和道德感在内心中日积月累而形成的。如果心里没有了正义和道德感，它也就消退无力了。”
70、成语故事的语言生动形象，凝练鲜明，具有诙谐性和伦理性，蕴含丰富的知识和道理。每一句成语又是那么深刻隽永、言简意亥。阅读成语故事，可以了解历史，通达事理，学习、积累优美的语言素材。在我们的校园中，操场边上，是一排排宣示栏，上面印着一篇篇成语故事，我们应该在闲暇之余，多去走走，多去看看。学习成语是青少年学习中国文化的必经之路，奠基着我国的文化底蕴。我们应心如止水，细细品读其中的道理。
71、韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。
72、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
73、古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。关于尊师的名言1爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
74、有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
75、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
76、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》إ明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》إ国将兴，心贵师而重傅。
77、 有位游客这样说：“来游三孔真的能净化心灵，但出了这里，又会被现实打回原形”。对于此话我们不赞同，来到现实中已经很多天了，在圣贤先师那里净化的心灵不但没有被打回原形，却还在不断的扩大延伸，我把这份心灵的大爱不断地传递给家人、朋友和孩子们，在老师们之间，我们也是在微笑中相互净化、激励、加油。
78、在过去的日子里，拼搏与收获同在。未来的日子，让我们心系学子，情归学校，团结一致。