1、陈竹林老师根据《语文课程标准》指出要“为学生创设情境，鼓励有创意地表达”这一要求，运用地图阐述、小视频播放、音乐渲染、语言描述等方式创设情境，激活学生的情感体验，让学生自然而然地走进诗歌，继而“情动辞发”与诗人对话。把学生带入到征战痛苦、无奈的情感世界，令学生身临其境，感同身受。在融情想象的基础上，配以教师的入情解说，学生自然入情入境，读出了诗句背后的情味和意蕴。学生的语言大门被情感推开了，他们畅所欲言，和诗人的情感、诗句的情感融为一体，既加深了对诗歌感情的领悟，又培养了表达能力。(用聚焦造句)。
2、一百零读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
3、但顿悟人生价值，不在据有事物，而在观察赏析，有所发现，有所会心，使上升成为知识，有助文化研究与发展。王世襄
4、温馨的留言充满着幸福的期待，珍藏的回忆是永不褪色的色彩，心灵的快乐是因为有你的存在，深深的牵挂凝聚着真挚的情怀，但愿朋友祝福常有，友情同在!
5、例(1)的“COVID-19”，来自WHO(世界卫生组织，简称“世卫组织”)确定的新冠肺炎英文名称。例(2)的“2019-nCoV”，来自WHO建议使用的新冠病毒英文名称。这两个字母词，因为发音比较复杂，一般只用于书面语。例(3)的“RNA”指“核糖核酸”。核酸有两种主要类型，一种是“DNA”(脱氧核糖核酸)，另一种就是“RNA”。对新冠病毒RNA的测序，就是确定其基因组序列(遗传信息)。这对及时发现病毒变异、检测病毒、治疗病患、研发疫苗都有决定性意义。由于新冠病毒只含“RNA”一种核酸，因此检测体内有没有新冠病毒的“核糖核酸检测”(RNA检测)，可以简称“核酸检测”。例(4)的“IgM(免疫球蛋白M)”和“IgG(免疫球蛋白G)”，是体内因感染新冠病毒而产生的特异性抗体。检测有没有这两种抗体就是检测是否感染过新冠病毒。
6、记得儿时有这样一首歌：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于d，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”言简意赅地概括了雷锋精神的丰富内容。随着时代的变迁，雷锋精神的内涵在不断丰富。
7、迎面走来一个乞丐，她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。
8、 俗话说：“见贤思齐焉”。听了江老师的讲座，我也认识到了自己的众多不足。在执教的路上，我会以江老师为榜样，不断改变教学方式，不断提升自己的能力，争做一位江老师这样“德艺双馨”，“桃李满天下”的教学名师。
9、合理安排复习时间，保持适度练习，增强题感。
10、温馨的留言充满着纯洁的友爱，珍藏的回忆是永不消退的色彩，心灵的快乐是因为有你的存在，深深的牵挂凝聚着真挚的情怀。
11、图｜杨贤媛、刘虹、杨焕莉、李井美四位老师上课掠影
12、“华南高校第一炉”，广东技术师范学院美术学院2005级装饰班学生琉璃作品赏析。
13、集合；凑在一起：～力量。～资金。广场上～了很多人。
14、罗安老师以湿地公园作画为主题，通过引导学生观察公园事物、色彩，学生自己想在画中画什么、它们是什么颜色的，以及如何利用有限的颜色完成绘画等问题，引入三原色等相关美术知识。通过创编阅读材料、提供彩色透片、蜡笔等工具，引导学生自主探究、运用所学表达色彩变化，在学生共同完成绘画的同时，感受到自然、湿地之美。
15、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
16、庞华君老师以学生绘画作品作为说话练习的图片，激发学生表达的兴趣。引导学生从观察顺序入手找景物，再加上数量词、形容词描述景物特点，然后引导学生完整地表达图画内容，最后小组内介绍自己的图画内容，层层递进，搭建“梯子”，训练到位，学生在表达要有序、清楚方面得以提升。
17、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
18、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
19、中层管理人员永远只有一个目标聚焦，聚焦公司的战略，要做放大镜，不做大气层。
20、本平台所使用的电影、诗歌、图片及音乐属相关权利人所有。因客观原因部分作品若存在不当使用的情况，请相关权利人随时与我们联系，以协商授权事宜。
21、10颜氏家族的家风可以概括为好学、尚德、孝悌、淡泊四个方面，其学风可以概括为经世致用、积累相传。
22、一百微风拂过，我仿佛看到父亲微笑着站在面前，缓缓地抚摩着我的秀发，他虽然不说话，但我却读懂了他那慈爱的眼神。在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。
23、一百零我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。塞林格
24、whileaccurate连读带出清晰的/l/音
25、用很俗的一句话就可以概括我的财富观财钱都是身外物，精神上的幸福才是真幸福。现在企业生产链在不断完善，家庭方面孩子进步、夫妻恩爱，我现在幸福得跟花儿一样。
26、不过正如片中黑泽和子所言，要谈黑泽明的电影哲学，并非三言两语便能概括。
27、董姝妤老师在课中融入了红军长征国防主题教育，巧设情境“万里长征路”采用分组轮换的教学方法，开展学练赛一体化教学，在突破四道防线情境中帮助学生掌握单跳双落、助跑起跳、屈膝上提、落地缓冲的动作要领。在综合活动中，学生置身于巧夺金沙江，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，胜利会师的情境中，深切感受到一名战士，要具备勇于挑战，不畏艰难，坚强勇敢的意志品质。
28、每次听江老师的培训都受益匪浅，收获颇丰。第一次听江老师的培训让我知道了语文教学要力求六个清清楚楚：教什么、在什么起点教、教到什么程度、怎样教、为什么要这样教、教的怎么样。避免教错、教偏、教乱、教浅。
29、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
30、在突尼斯，学生们在老师的带领下一起在“云端”学习了春节的起源和习俗，了解了春节的美食和其中的寓意，学习了贺卡的制作。课后，不少同学给老师发来了中文祝福短信和拜年视频，并通过简笔画绘出春节习俗、制作手工贺卡。
31、它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫，也吸引了我的目光。
32、合理安排复习时间，不要因为一科而完全忽视其他科目的复习。
33、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
34、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。