1、无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。--鲁迅盛年不重来，一日难再晨。
2、(文嘉《今日诗》)圣人不贵尺之壁而重寸之阴。--《淮南子•原道训》老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉)乐府民歌《长歌行》盛年不再来，一日难再晨。
4、(华罗庚)◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
5、(2)交流：你发现了什么？(引导学生从文章结构和表达方式上思考)
6、同学们，时光匆匆而逝，过去的已经过去了，未来的时日，我们该如何珍惜呢？让我们来感悟一下吧，(出示课件12)
7、(庄子)◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
8、十年无梦得还家，独立青峰野水涯。谢枋得《武夷山中》
9、诗文解释：青春易逝去，学问难做成，所以不要轻易放过每一寸光阴。
10、晚岁登门最不才，萧萧华发映金。――苏洵《九日和韩魏公》
11、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
12、 枕上十年事，江南二老忧，都到心头。——徐再思《水仙子·夜雨》
13、--《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜。
14、 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》
15、 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》
16、通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练,提升诗歌的阅读能力与水平。
17、为报今年春色好。――李清照《蝶恋花.上巳召亲族》
18、--战国楚•屈原东隅已逝，桑榆非晚。--唐•王勃惊风飘白日，光景西驰流。
19、(1)找出描写时间匆匆流逝的词、句，仔细读一读。
20、用“……的时候，从……过去”引导学生来说。
21、学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照第3自然段，用一段话写下来。
22、 桃李务青春，谁能贯白日。 —— 李白《长歌行》
23、 揣摩诗的写作手法,体会其中蕴含的哲理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度。
24、译文：人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
25、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
26、 日长似岁闲方觉，事大如山醉亦休。——陆游《秋思》
27、乍见翻疑梦，相悲各问年。――司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
28、(3)把你的感受与同学们交流、分享，用朗读展示。师提示：这里的“什么”，既可以是品味出的情感、感悟出的道理，也可以是你发现的文章的表达方法、修辞手法。可以把这些发现简单地写在课文旁边，也可以概括成词或短语写在黑板上。
29、如果说浪费时间那应该数天天在网吧里度日子的青少年了!那些人只知道一味的玩游戏上网。
30、 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。——崔涂《春夕》
31、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为.
32、 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》
33、一年两度锦城游，前值东风后值秋。――罗隐《魏城逢故人》
34、 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。——王维《少年行四首》
35、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
36、此情可待成追忆？只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
37、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
38、诗文解释：十年磨成一剑，闪烁着寒光，只是还没试过锋芒。
39、 岁暮远为客，边隅还用兵。——杜甫《岁暮》
40、 闻道阊门萼绿华，昔年相望抵天涯。——李商隐《无题二首》
41、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。——董必武《惜时》