1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。
3、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。
4、 我从不奢求每一位学生都能成才，但我渴望每个学生都有属于自己的精彩人生。因此，我不懈地努力着、追求着，永不言弃。
5、 教师，要以高尚的品德教育人，以丰富的学识吸引人，以良好的习惯感染人。
6、 老师的工作是在画“圆”，要把这个“圆”画好、画大、画美，就必须“以师德为圆心，师爱为半径”。(教师名言一句话)。
7、某小学老师有过类似的经历。有一次，因为丢了一只手套，班里一个孩子号啕大哭。这位老师急忙劝慰他：“别哭了，上课后老师给你找找。”也许是出于威严，也许出于信任，那孩子立马停止了哭泣。
8、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
9、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？
10、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
12、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
13、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
14、教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
15、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
16、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
17、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
18、 作为教师，我不认为被学生问倒是一种难堪，反之，我把它当做是一种学习的机会、一种提高自我，共同进步的机会。
19、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。
20、没有不好的学生，只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
23、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
24、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
25、 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
26、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索