1、母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵；母爱是一片宽广的大海，包容我的错误；________________，_____________________；
2、 所谓“求异”，就是把内涵不同甚至对立的两三句名句组合在一起，但是这些名句还是必须适用于相同的话题，这叫做“反义”组合法。反义组合应当注意对立的意思或观点适用的不同情境，要符合对立统辩证统中心统一原则，做到水乳交融，否则就造成了“分家”，甚至真正成了互相对立，使文章没有了统一的中心，成了孤立地引用诗句。
3、(2)活动中，丹丹同学拟写了一篇短文，以表达对母爱的感恩之情。下面是短文的部分内容，请你按照要求帮她修改。从现在开始，(A)我们要怀着一颗感恩的心，用自己亲身的实际行动感谢母亲。当妈妈下班回来，帮她倒一杯热茶；当妈妈累了一天终于可以坐下来了，帮她捶捶背，揉揉肩；当妈妈要睡觉了，帮她打一盆热水，暖暖脚；(B)当我们考试后，给妈妈奉上一份沾沾自喜的答卷。
4、(2)示例：办一期“交友之道”主题黑板报 示例：举行“网络交友利弊”辩论赛
5、(2)(谈理解)材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
6、君子，是诗人挥毫洒下的风骨。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”多少年的仕途不顺终使诗人了悟，发出了这样感叹。是啊，与其车尘马足，高官厚禄，不如行扁舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。所谓君子，清华其外，淡泊其中，有不媚世俗之风骨，正是这种潇洒的君子之风，让李白写下“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸；正是这种淡然的君子之骨，让陶渊明留下“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意；正是这种脱凡的君子之性，让白居易吟出“谁知将相王侯外，别有悠游快活人”的感悟。
7、(2)(示例)画感恩母亲的作品 说感恩母亲的话语
8、在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
9、《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……
10、时间 自然段 风俗习惯 详略安排
11、我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没(mò méi)顶了。(关于勤奋的名言警句很多你能写出两则吗)。
12、(2))①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
13、( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。( )有多大的困难,我们( )要努力克服。( )能对人民有好处,我们( )要做。
14、第二步抓关键词：欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将“欣赏”换成其他词。
15、2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻，人们响应政府号召，关门闭户，尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊，于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后，举行一个以“诚信”为主题的家庭活动，请你也来参加。
16、小皮球：____________________________
17、(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提示填空。
18、(1)活动中，班级进行主题宣传活动，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
19、宣传标语：读经典知礼传承文明，_______________。
20、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。——李奥贝纳
21、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
22、七年级(1)班在2020年母亲节来临之际开展了以“谢谢您妈妈”为主题的实践活动。请你参加并完成以下任务。
23、(3)活动三：你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。
24、(3)歌中唱道：“国事我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”广安市我们美丽的家，请你向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食，并写出你的推荐词。(推荐词至少用到一种修辞手法，60字以内，语言得体，3分)
25、⑶(感念师恩)为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。(3分)
26、 第二单元主题是“中华民风民俗”这一专题编写。五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。
27、２．铺天盖地……①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
28、点睛：漫画题是一种综合性考题，旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、感悟能力和语言表达能力。需要仔细读图，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题。
29、②_____________________
30、(2019年湖南郴州中考)综合性学习(6分)
31、这两组人物之间的相互关系就是本题情境的限制，是考生联想思考的基点，也是命题人针对材料情境所给的立意引导，两则材料都在谈君子人格，有分歧并不相倾，有斗争不趋私利，只循大道趋大义。考生如果只看到彼此政见不同对立斗争，而谈善待对手就是善待自己，则是偏离情境限制。如果只看到二人相互褒扬而谈包容宽容与人为善的君子之德，也偏离了情境的限制。
32、 诸神的黄昏，或许许多人不再崇拜强者，孜孜以求，为信念献身，但在晚霞之下，我们却能看到无数星火，在勤劳而又不乏休闲的生活中绽放出属于自己的燎原光彩。大音希声，大象无形，“生有所息”，体现的是生命的多样，人性的华光。我们的世界，也因此更加美丽而又丰富多彩。长吁短叹偶尔需要，汪洋恣意也很重要。
33、第三句中的“孩提王国”应该是指自由、神奇、美丽，并且充满无限乐趣的童心的世界。这种孩提王国，在鲁迅家妙趣横生的“百草园”、丰子恺家竹影婆娑的院子、沈复家那怡然自得的“山林”，相信很多的考生都会有切身的感受。“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这句话我们可以分两层来解读。一是对“孩提王国”的赞美、眷恋和向往，一是对“海底王国”失去的警醒和痛惜。“一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这是结论性的警告。因为面对纷繁的生活，无论谁，一旦失去童心就变成世俗的毫无活力的成人。
34、(2)她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(两个“幸福”的含义？)
35、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但愿人长久，千里共婵娟。
36、——华罗庚逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——董必武苏步青不放过一个错标点——严谨治学，一丝不苟。