1、安东尼小学员纯美童诗：我安慰了恐惧，给他吃了一颗糖
2、②腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
3、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
4、基于生活经验，“越想”这俩字，用的炉火纯青。
5、第①句：小河里流淌着碧绿碧绿的河水，一阵微风吹过，河面上一层一层细小的波纹随风而动。
6、感受：园子里的一切都是美好的，都是“我”的好朋友，“我”爱园子中的一切。
7、我对课文中描写乡下人家傍晚在门前吃饭的情景最感兴趣。人们把桌椅、饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。多么豪爽啊！傍晚时刻，红霞辉映，倦鸟归巢，奇妙的大自然和晚餐的人们构成一幅和谐美好的乡村晚餐图。
8、C / 因为所以 而 既 又
9、《两茎灯草》：严监生给我留下爱财如命的印象。从“总不得断气”，“把头摇了两三摇”，“越发挤得紧了”，“不放心，恐费了油”等语句中可以体会到。
10、吃相：三眼一板、一丝不苟、从容不迫、昂首大叫。
11、②他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
12、①画的句子：第1自然段：我一向讨厌母鸡。第10自然段：我不敢再讨厌母鸡了。
13、我是王维，独自远离家乡，作客异乡，一股孤独感，常常萦绕在心头。今天，是重阳佳节，看着异乡的人们，亲友相伴，登高望远……我不禁想到了远方，身在家乡的兄弟们。他们应该也正身配茱萸吧？是否，会因为少了一个我，而感到遗憾呢？我多么思念他们，多么渴望回到故乡。
14、沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？
15、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。
16、点睛：解答这类题目，首先要通读文段，了解整个文段的意思，然后考虑关联词的搭配、句子的前后连贯问题，最后通过筛选、排除，确定答案。
17、看着前两次来时郁郁葱葱的山林披上了黄色的外衣，看着原来湍急的皮条河如今悄无声息，不禁感叹，时间过得真快。
18、②“啊”，语气词，像拉家常的语气，写出了猫性格的古怪，让我们感觉作者仿佛在满含笑意地叙说。如果去掉了，就显得生硬了。
19、(考点定位)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
20、(心情好)：悠扬的琴声像山间的泉水，哗哗地流着，不时调皮地激起一朵朵浪花，拍拍岸边的石头，打个招呼，说说悄悄话，然后继续向前跑去。
21、①天上的云朵一会儿变成一匹白马，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一条长龙。
22、《陶罐和铁罐》《北风和太阳》两篇文章中，铁罐和北风在性格上的相似之处在于，两个人物都只看到了自己的长处，认为自己最了不起；在结局上的相似之处在于，两个人物最后都以失败告终，铁罐最终连影子“也没见到”，北风最终“悄悄溜走了”。
23、②花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。
24、写作业的时候，日子从笔尖下划过；踢球的时候，日子从脚下匆匆跑过；看电视的时候他就悄无声息地从荧屏上走过去。傍晚时，我凝望天空，看变幻莫测的流云，日子便轻轻悄悄地跟随流云，从我的眼前飘过；太阳渐渐西移，天际慢慢呈现夕阳红，太阳不刺眼了，把最后的余晖柔和地洒向大地；等眼前变成闪烁的星星，才发觉今天的时光，已经从我手中溜走了。
25、(解析)本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者是多么喜欢猫。对于猫的叫声，作者连续用了“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”四个词语形容，简直把它当成歌唱家了。
26、感受：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。
27、《元日》描写春节时，人们燃放鞭炮、畅饮屠苏酒、换上新桃符的欢乐情景：“噼里啪啦，噼里啪啦”，串串爆竹唱着欢歌，个个孩子脸上绽开了花，新年就在笑语欢声中到来了。在淡黄的屠苏酒中，大人们，孩子们，撕掉门上的旧桃符，把所有的期待，凝在新桃符上，郑重地贴上门去。
28、“有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。”这一句语言表达准确，这是科学家根据化石状态推测而来的，再一次让我们感受到文章语言的准确性。
29、“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等；“轻快”多用于形容不费力气或轻松愉快。所以第一个句子选择“轻快”。
30、(3)在《醉翁亭记》中，欧阳修用“_______，_____”，描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。
31、D.嫦娥应悔偷灵药， 。
32、默读第1~2自然段。分别说说这两段话的大意。
33、周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
34、小添偷偷沿着窗帘后面悄无声息地潜到阳台上。
35、这个夏天，在我的指尖间悄无声息地远逝。没有人可以诠释这一场单纯的爱，它在伤痛的侵蚀下永不腐朽，只有疼痛将我们掩盖，这样的压抑终究让我们失去勇气。
36、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
37、◐◑给教师的公开课说课PPT，助你说得更精彩！
38、“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。
39、⑨应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
40、窃窃私语：夏日的夜晚山里静悄悄的,只有昆虫在窃窃私语。
41、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
42、①把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!
43、第一自然段中的冒号作用是提示下文，要说明鸟类是由恐龙进化演变形成的。
44、因为后来这里有了许多树，有了许多喜鹊，树和喜鹊有了邻居和伙伴，大家互助友爱，一同就游戏玩耍，所以他们变得很快乐。
45、①节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。
46、和煦的阳光，一切的一切，还是那样悄无声息，就如同我们的爱，悄无声息的逝去。
47、想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。
48、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
49、他们(棒棒军)是一群悄无声息的人—有时即使是最惨不忍睹的事故，也唤不起他们开口的欲望—他们也不出面干预。他们只是在看。
50、斧子 用一条枯藤伸入泥潭，搅动泥浆，向地面挥洒，泥点溅落的地方，就出现了人 夸张
51、“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中，小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。
52、 小添偷偷沿着窗帘后面悄无声息地潜到阳台上。
53、①梳理武松打虎过程：先是一阵狂风后猛虎骤然出现；然后猛虎“一扑”“一掀”“一剪”，武松三次闪过，正要举起“梢棒”打虎，却劈在枯树上，“梢棒”断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生气力把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎还没死，就用断了的“梢棒”又打了一回。
54、 天还傍晚的时候,他家就关门闭户,悄无声息了。
55、 “地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。”这句话中用到了“大约”，因为恐龙出现的时间是科学家推算出来的，所以句子不能用肯定的词语，“大约”一词用得恰到好处。
56、课文的不少句子表达准确，如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。”找出这样的句子读一读，说说你的体会。
57、我还电视前发呆，却发现同学小明家里有事悄无声息走了。
58、(2)“缘”用部首查字法先查 部，再查 画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是 ，在“无缘无故”中“缘”的意思是 。
59、《两茎灯草》运用了神态描写，动作描写，如“还把手从被单里拿出来，伸出两个指头”“两眼睁的的溜圆溜溜，把头又狠狠摇了几摇”这些语句将严监生爱财如命的吝啬鬼形象描写的生动形象。
60、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
61、无数樱花生长在樱花树躯干上，有的含苞待放，有的争花斗艳。樱花有粉红色、粉白色、朱红色、艳红色。樱花有七层，共有三至五片花瓣。形状像酒杯，黄色的花心伸到花瓣外，冲着我们微笑。在阳光的照耀下美丽极了！
62、③“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”
63、明媚的春天悄无声息的过去了，接下来迎来的就是炎热的夏天。
64、②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织， 织啊！织，织，织，织啊！”
65、②我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？)
66、通过描写人物言行的关键语句，体会人物特点。
67、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。