1、如果说父亲是一个家庭的顶梁柱，那么母亲就是这个家庭的砖砖瓦瓦，和父亲一起撑起一片安全和温馨。——808曾贤洁(教育是一场温柔的坚持)。
2、日常教学时，黄老师会采用边玩边学习模式，贴合孩子天性，劳逸结合，给孩子一个轻松快乐的学习氛围。
3、“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”
4、 这就是坚持，每天有很多繁琐的事情，每天要面对孩子出现的各种状态，但是坚持下来了，真的以爱的名义去对待每一个生命，结果还是很好的！(教育是一场温柔的坚持)。
5、这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！教育是一场向美而行的遇见幼儿园3每一天清晨“教师，您早。”那童稚的问候，它会给我带来一天的欢乐和生机；每一天傍晚的一声声“教师，再见。”会给我留下明天的期望之光。在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，会净化我的心灵，让我真正地体会什么是真正的幸福和欢乐！
6、小农经济是整个中国社会稳定的基础。家庭稳定是小农经济稳定的基础。“孝文化”是为了维护家庭稳定的工具。
7、 “黄老师。”原来是保安大叔，他急匆匆地跑来跟我说，“你班有个小女孩不肯进校园，一直在校门口大哭，你快过去看看吧”我听后，心急如焚地往校门跑。还没到校门，我就听到一阵哇哇大哭的声音。跑近一看，原来是我班的一个叫李玉(化名)的女孩，只见她蹲在地上号啕大哭，豆大的泪珠如断线的珍珠洒落一地，她爸爸提着书包在旁边急得团团转。询问家长原因后才知道小孩不愿意上学，明白原由后，我蹲下来拉着她的手，轻轻抹去她眼角的泪水，轻声说：“宝贝，别哭了，你这几天表现非常棒，老师很喜欢你哟！告诉老师为什么不愿意来上学？”可她委屈地撅起小嘴，不停地抽噎着，一句话也不说。我示意家长离开，她一看爸爸要走，哭得更竭斯底里，紧紧地拉着他的衣服，他爸爸不知是看惯了她这种情形还是急着去上班，用力扯开她的手，头也不回地走了。看着她爸爸走远了，她的哭声也渐渐小了。我指着周围来往的学生对她说：“孩子，先跟老师回教室，好吗？你看那么多人看着你，多难为情呀。”她小声地哭泣着，拉着我的手不情愿地跟我回教室了。下课后，我询问她不来上学的原因，问了好久她才憋出一句话“爸爸喜欢妹妹不喜欢我。”我好奇地问：“为什么你会觉得爸爸不喜欢你呢？你们都是爸爸妈妈的宝贝，他们肯定都喜欢的。”她一声不吭地站在那里。于是我又趁机和她继续交谈，爸爸妈妈每天工作很忙，很辛苦，你要好好学习不要让爸妈操心之类的话。她安安静静听着，也不说话。
8、从此以后，我们会根据孩子现阶段的阅读能力和兴趣点，把他适合阅读的书籍放在书架上他拿起来最方便的一层，让他“不经意间”就能翻阅到自己感兴趣的课外书。同时，如果发现他最近一直不断翻阅某一个作家的书籍，我们还会去帮他补充这个作家其他的优秀作品。久而久之，他不但能够给他的毛绒玩具小兄弟讲故事，而且还变成我们家的小图书管理员——听到一个曾经阅读过的故事或者知识点，他能很快地从书架上找到对应的书籍页面。
9、在学生方面，不断推进高质量的在线教育课程纳入公共教育体系，优秀的教育资源向农村和边远地区的学校倾斜。改善乡村的学校以及乡镇寄宿制学校的条件，同时也加快城镇学校的扩容增位，保障农业转移人口的随迁子女平等享有基本公共服务。对于高等教育，建设一批高水平职业技术学院和专业，稳步发展职业本科教育，建设双一流大学，加强研究生的培养管理，扩大专业学位研究生的规模，推进高水平大学开放教育资源。其它方面，要发展素质教育，保障学校体育课与课外锻炼时间，加强青少年的身体素质。
10、 开学才几个星期，几乎全校师生都知道我班有一个特别爱哭的女孩。刚开始我以为她是暂时不适应小学生活，有开学恐惧症，所以我每次都很耐心地教育她，哄她，希望她能感受到同学的可爱，校园的温暖，老师的可亲，不再惧怕上学，不再哭泣。但效果甚微，每个星期她都雷打不动地要在学校门口或教室门外上演几场哭戏，而且越哄越来劲，哭得更响。见说教、哄不行，我就冷处理，让她哭一阵，哭累了，她就愿意回教室上课了。但这办法只是一时奏效，她还是一如既往。这让我头疼不已，耐心渐失，第一次感到教育是如此地力不从心。心中时常有两种声音在交织：放弃吧！她教不了了，你已尽力了。不，你是老师，教好学生是你的本职，你不能遇到一点困难就退缩，办法总比困难多。教师的使命感让我觉得应该再挑战一下自己，于是我决定从家访开始，了解她每次动不动就哭的真正原因。
11、跟上老师再看看这里，哇！幼儿园好大好大，还有很多好玩的地方，好多的图书，好多的玩具呢！
12、这样评价的人对教育其实也没啥想法，只要孩子出了问题，他们的答案就只有简单粗暴的两个字——“惯的！”：孩子都是被惯坏的，只要别对孩子太好，他就啥毛病都没有了。
13、张同学的事例举不胜举，第一次当班主任就遇到了这样的孩子，让我顿时手足无措。我还不能批评他，一批评他就哭，一哭就抽筋，让我伤透了脑筋。但他也只是一个刚从幼儿园毕业不太听话，不太懂事的小朋友。既然不能批评，那就换个方式。偶然间的一次表扬，让我顿悟。在我上课表扬了其他小朋友之后，回过头恰好和他对视了一眼，我问：“张同学，你也想受到表扬吗？”他点点头。我告诉他，那你坐端正，认真听讲，老师就会表扬你。没想到平时上课一直开小差的他，马上就坐好认真跟着读生字了。我立马当着全班同学的面表扬了他，并奖励给他一朵小红花。这招果然奏效，每当他要发作的时候，我不再严厉地批评他。遇到他做不好的事情，我会温和耐心地教他、帮助他。告诉他怎么说谢谢，怎么说对不起，怎么有礼貌地向他人借东西，怎么做好每一件小事。虽然他的学习习惯不是很好，但是在学习拼音的时候，他能够正确认读每一个拼音。于是，我抓住每一个细微的优点，去赞美他、鼓励他，不再用严厉的言语去批评他。渐渐地，他懂事了许多，成长了许多。午饭时间，其他小朋友帮忙推餐车，他会帮忙拿水果。一开始只能用几根线条去描绘的字，现在也渐渐写得端正了。会连续跳绳了，会伸直手臂做操了，跑操能坚持跟着跑完了，所有不良行为都规范了起来。上学期期末的时候，他说过完寒假，新的学期要进步，要给老师一个惊喜。这学期一开学，果然每个任课老师都来告诉我，张同学这学期进步了很多。我终于等到这颗种子发芽了，虽然晚了一点，但是值得。我想，这就是教育的魅力。
14、只有当家庭教育保持一致，父母的管教才会发挥作用。
15、可你应该对自己的情商值修炼到多少心里有数吧。你能保证每次指出孩子错误的时候，自己的心情都够好，表情神态都够温柔，都能让孩子感受到爱意吗？
16、这可能就是教育的最高境界，润物细无声，看似什么都没做，教育的结果却是事半功倍。
17、因为孩子没有三教九流之分，但是父母却有一流、二流和三流之分。
18、作为新手爸妈，我们将继续和孩子在成长中摸索，在实践中总结，用点滴真情浸润心灵，用实际行动践行文明。
19、可爱的小床小杯子小毛巾，老师和妈妈都写好了名字，做好了标识，宝贝们快去找找它在哪。
20、这个狗屁逻辑的道理就像，有钱人都是坏的，只要我足够坏，我就会很有钱，一模一样的好吗？
21、尽管我可以把这个逻辑讲得如此清晰，可是我相信还是会有人有以下两点疑惑：
22、批评也是教育的重要武器，合理的批评有助于孩子更全面地认识自己，形成坚强的性格，培养耐挫力。
23、如果孩子最终要走上战场，父母要给予孩子的是铠甲和武器来保护自己，而不是让他习惯如何适应疼痛和伤害！
24、每个孩子都有犯错的时候，家长不可视而不见，也不可暴跳如雷，而是运用妥当的处罚方式让孩子在接受处罚中进步、提高，这才是教育目的。
25、每天早晨，望着孩子大步流星地进入校门，他总是热情洋溢地和保安叔叔打招呼：“保安叔叔，早上好！”随后，“啪”伴随着一声清澈响亮的击掌声，开启他元气满满的一天。
26、从演讲、竞选、再到监督与义务劳动，时时刻刻都在培养着孩子们自我解决事情的能力与责任。让孩子们从各个方面，都体会到自己将要成为一名光荣的小学生了，从思想觉悟、到处事方法都在进行着改变与成长！
27、 全社会都在谈中国梦，作为一名教师，我认为，我们不仅要做一个追梦人，也要做一个造梦者。简言之，我们不仅自己有梦想还要把梦想的种子播撒，培养。
28、就算在最残酷的自然界，最冷血无情的动物都不会这样对待自己的崽！
29、爸爸妈妈当导游，牵着宝宝的手第一次参观幼儿园
30、我深知，孩子在成长的道路上，会出现各种各样的问题，要改变一个学生不良的行为习惯不是一两次对话、一两件事能解决，但我更确信，教育是慢的艺术，是温柔的“征服”。温柔，是一种智慧，是一种力量，而我的温柔，就是以极大的耐心给予学生理解，理解之后收获学生改变、成长的回馈，便是我最大的快乐。
31、首先，会在休息日的一早，让孩子自己制定下一天的日程，作业的顺序。然后按照自己的日程去认真完成。
32、为什么要推崇“埋儿奉母，卧冰求鲤”这种明显的神经病行为啊，因为剩余价值要给父母啊。
33、那什么是可以守护孩子心灵的铠甲和武器？自然是来自最亲近之人的支持和肯定啊！
34、在刚开始来到星晨的时候，在学校学习的知识并不足以支撑课堂实操，经过一系列专业培训后，庆璇老师正式开始上课。起初，孤独症孩子的语言能力差、重复刻板、多动等行为，为上课带来了巨大的挑战，被孩子抓头发、抓衣服，更是时常会发生的事情。
35、为什么你的父母总要逼你干你不愿意干的事情？这是在明确自己对你的统治地位啊。你越不愿意干的事情越要逼你干，这样才能让你明白到底谁说了算啊。
36、当发现自己倔强的孩子变得叛逆失控，温和的孩子变得卑微懦弱，父母还要再责怪一遍他们不像话不成器！反正都是孩子的错……真没有这么不讲理的！
37、曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的儿子;曾经远赴千里展风采，忘了病床上需要照顾的老父亲;曾经勇挑重任树新风，忘了自己为人子、为人夫、为人父的责任;曾经舍小家为“大”家牺牲自我，忘了自己的节假日也有家人需要关怀...这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，造就了今天的优秀教师。
38、记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张写满恐惧的泪脸。我不知所措！所幸的是，让我遇上了孙珊教师——我们的园长妈妈！也正是她，给了我很多帮忙和鼓励，从她身上我学到了许多道理，明白了什么是爱，什么是职责心。而这些也成了我在之后工作中的动力！
39、从初期的图形辨别到校时间，转变为数字式的整点、半点图式，再到现在能用数字准确的写出时间，整个过程潜移默化，层层递进；孩子们从一开始需要老师的协助，演变到现在的独立且诚实签到。不仅将教育教学与保教工作有效的结合了起来，更是培养了孩子们诚实的品质！
40、成功教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。教育是一场向美而行的遇见幼儿园2一个学期已经结束，一个学期的继续教育也在不知不觉中接近尾声，我现在对这个学期的继教作如下总结：
41、喜欢你们埋头拿笔，一心向学的认真；喜欢你们热烈讨论，面红耳赤的激情；喜欢你们畅所欲言，以心相待的真诚；喜欢你们齐心协力，为班级而斗的自信；喜欢你们为了集体，迎风而战的飒爽英姿；喜欢你们取得成功，享受甘甜时的潇洒身影。
42、最后，副校长伍琼瑶对此次会议进行了总结，提出我们要用爱心、耐心和恒心培养有归属感，有集体荣誉感，有自信心的人。
43、刚当班主任的时候，我总会怀疑自己做不好，然后想着模仿别人，可不管怎么模仿，总觉得有些格格不入。
44、大手拉小手、亲子跳蚤市场活动中，精心准备的物品、用心装扮的场地、都是孩子、老师、与家长们反复思量、推敲后一步步所制定的。孩子们从一开始的腼腆、害羞渐渐地勇敢、大胆的进行叫卖、推广、甚至还学习如何拉客户、有的还通过高科技二维码扫描，进行抽奖或付款……正是你们的用心，吸引来了全园的小朋友们！在这个五月，你们的蜕变与成长，老师们都历历在目！
45、温柔是一种智慧，温柔是一种力量，我们应该把温柔的元素尽可能多地加入到教育中。在孩子们逞强的外表下其实包裹着一颗非常脆弱的内心，教师越强硬他包裹得越结实。当教师温柔的感化时，他厚重的外壳会一层一层的褪去，让你看到那颗晶莹剔透的内心。我们经常强调教师的威严,无严就无威。教育当然不能缺少严厉，但仅仅靠严厉是远远不够的。训斥的话语并不能真正被学生内心接受，甚至有时会适得其反，这时就需要我们教师转换方式，用如水的温柔试着打开学生的内心，从感情上取得学生的信任，实现通畅地沟通，然后才能有的放矢地教育、感化学生。
46、他们为什么，可以成为优秀教师？在教学过程中，他们又有哪些闪光点值得我们学习？
47、中国父母特别喜欢尖锐的指出孩子的错误，特别擅长发现孩子身上的缺点，并且格外吝啬夸奖，对孩子的优点和努力视而不见，认为那些理所应当，根本就不是为了什么“怕孩子受不了外界打击”，其实只是纯粹怕孩子“蹬鼻子上脸，在家里无法无天”
48、不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。
49、最重要的是，这五个儿子都是给你干活的，只用管饭，工钱都不用给，用儿子干活比雇工人干活划算多了。到了儿子再生儿子，你孙子也成了壮劳力了，一大家子几十口人唯你独尊，谁能不羡慕你？在古代农业社会，孩子就相当于一个大牲口，制造成本几乎为零，抚养成本也很低，回报可要高的多，生个孩子比买头牛可划算多了。
50、别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。
51、这套逻辑由我们的祖辈告诉我们的父母，我们的父母也这样告诉我们，于是我们深信不疑，感觉好像天经地义：父母说你是为你好，是帮助你，别人家孩子有错我才懒得说呢！
52、你要懂得一点，小农经济的核心秘密是，财富积累是父母通过剥削子女的剩余价值来实现的，这是整个社会运转的基础。
53、最美的背影是每天送你去上学时离开的背影；最美的话语是每天对你的叮嘱；最美的安慰是在你遇到伤心事时对我的劝慰。母亲是黑暗时的一盏灯，指引着走出黑暗；母亲如涓涓流水，引领着我走向大海。让我们大胆地说出心底最深沉的话：母亲，三八妇女节快乐，我爱你。——801董祯蕙
54、 记得，那是一个初春的清晨，我和学生正一起晨读，我们班张丽艳同学突然呕吐，不小心溅到了我的裤子和鞋子。她惊慌的低垂着头，我一边轻声安慰她“没关系”，一边帮她擦拭扶她到办公室休息，经过询问得知，早饭喝了凉奶，匆忙跑进教室后感觉不舒服。我为她倒了杯热水。并提醒她注意饮食。及时和她的母亲取得联系。在我看来，这只是举手之劳，更微不足道，是每一位老师都会做的事情。可是，那天之后，我惊喜地发现了孩子们的变化：同学摔倒了，会有人主动去搀扶；教室有垃圾，会有人抢着去打扫······那一刻，我告诉自己，德高为师，身正为范。我温柔地坚持着。
55、真诚地赞美、信任和期待具有一种能量，它能让孩子更加积极向上。
56、后来，一位前辈跟我说：“别怕，就做你自己！无论什么风格的班主任。只要能让班级井然有序，能让学生全身心地投入学习，热爱生活，都是好班主任。与学生相伴一程，照亮别人的同时自己必须闪闪发光。”这几句话，从此走进了我的心里。
57、等孩子练好字了，家长也恢复平静了，这时候就可以心平气和地交流。
58、 但是有天赋和优秀却是两个不同的概念。有天赋的人比较有个性，但是个性和自私是不能同一而论的。例如，有些学优生上课只顾自己嗨，完全不管他人是否被影响，除了自私更是素质不高。而这些明显的缺陷，他本人是没有感觉的。我们班就有这种“学优生”。而对待这种学生，强硬教育效果不大，可能还会适得其反，不如温柔以对，多点耐心、智慧与坚持。
59、“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”让我们共同携手，谱写怀仁教育事业更加辉煌的明天。教育是一场向美而行的遇见3教育的本质是什么
60、这个学期的学习形式多样，与专家的面对面答疑。这使我对幼儿的教育方法有了新的认识，同时我也找到了工作中的不足和问题，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。
61、之所以很多倔强的孩子会拒绝承认犯错，其实他只是在拒绝成为一个妈妈眼里的“差小孩”而已。
62、也是你们带给我活力，带给我激情，带给我迎向阳光的快乐。