1、小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢?我们来看看。
2、(4)和幼儿一起谈话，了解各自分工的重要性。
3、活动过程(活动过程的表述不必详细到将教老师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)(端午节古诗幼儿园)。
4、教师出示端午节课件PPT，引导幼儿观看制作粽子的过程。
5、老师：端午节正好是在天气变暖的五月，很多害虫病菌都跑出来了，所以人们会采取很多预防措施。什么措施呢？
6、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
7、小朋友你们都知道有哪些节日呢?忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。
8、赏析：五月五日端午节，你赠与我一枝艾草。故人看不到，新结交的知己在万里之外。往日为国尽忠的人，现在白发苍苍。尽管三湘和这里相隔很远，仍然想要从屈原那里获得慰藉和力量。
9、老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片，看看是怎么样划龙船。
10、端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香包形形色色，玲珑夺目，深受孩子们的喜欢。大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高，他们喜欢用各种工具和材料进行制作，并能尝试借助辅助材料表现物体的细节特征。本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的指导合作过程中，探索用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的快乐，感受节日的温馨。
11、小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢?真着急。
12、幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”
13、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
14、 良辰当五日，偕老祝千年。彩缕同心丽，轻裾映体鲜。寂寥斋画省，款曲擘香笺。更想传觞处，孙孩遍目前。
15、(1)向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。
16、 村静午鸡啼，绿暗新阴覆。一展轻帘出画墙，道是端阳酒。早晚夕阳蝉，又噪长堤柳。青鬓长青自古谁，弹指黄花九。
17、师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事完)
18、教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。
19、(1)艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。
20、出示组图“端午习俗”，引导幼儿了解端午节的习俗。
21、学习创编：教师提问，幼儿回答；引导幼儿男女分组问答。(如：什么弯弯在头上？辫子弯弯在头上。什么弯弯在水里？鱼儿弯弯在水里。什么弯弯在河上？小桥弯弯在河上。什么弯弯在后面？尾巴弯弯在后面。)
22、和孩子一起收集有关端午节风俗的`图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
23、老师借助PPT让幼儿了解了端午节佩戴五彩绳的含义，活动中幼儿了解了这五种颜色分别代表木、金、火、水、土。
24、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
25、小百科，端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后亦将端午节作为纪念屈原的节日。幼儿园端午节教案3第一阶段：联结与建构
26、引进新的讲述经验，运用句型“不仅……还……”
27、班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。
28、每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!幼儿园语言端午节儿歌教案7活动目标：
29、高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。
30、在中华传统节日“端午节”来临之际，为了纪念屈原等伟大的诗人，我园还特别开展了“诗词永流传”中华经典诗词大赛的活动。
31、“你们还见过哪些不一样的船呢？”(幼儿回答：冒烟的木头、轮船、很长很长的船、两层的船等等)
32、小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。
33、当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
34、教学挂图《屈原的故事》；教学音带《屈原的故事》。
35、吃粽子、赛龙舟等。端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
36、了解端午节的风俗习惯，并培养学生对传统节日的热爱之情。
37、可以通过学唱《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。幼儿园中班《端午节》教案篇4活动目标
38、--提问：他们在干什么？看赛龙舟给你什么样的感觉？
39、楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。
40、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽
41、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
42、“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。
43、有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长!赋予孩子展示的舞台。
44、--介绍节日名称的"端午节"：每年的农历五月初中国人就要过端午节。