1、(chēng)①叫，叫作②名称③说④赞扬⑤量轻重(chèng)同“秤”，衡量轻重的器具(chèn)适合
2、全部画完后，扫描、修图、排版，变成了可以出版用的扉页
3、第2自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(秋的笔顺)。
4、③噩è：横、竖、［左］口、［右］口、横、［左］口、［右］口、横，共十六画。
5、后山有成片的花楸树，平时不起眼，只在秋冬变成鲜艳的红色，一次偶遇护林员正在修整花楸树，于是捡了一些回来插在花瓶中，很有些圣诞新年的氛围~
6、上与梁王燕饮，尝从容言曰：“千秋万岁后将传于王。”——《史记》
7、有感情地朗读课文,理解课文的内容，体会秋雨的美丽。
8、“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。
9、看完图，夹着壁纸，上点儿秋季美食开开胃~！
10、认识总起句,能找出课文中描写秋雨的3个总起句,尝试迁移运用。
11、师：秋天的雨不但有多彩的颜色，还有好闻的气味呢。找一找好闻的气味有哪些？
12、(3)秋季。四季中的第三季，即八月、九月和十月这三个月
13、青蛙：两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
14、统编教材1-6年(上册) “吐槽清单”及教学建议