1、(1)(提信息)请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限20字以内)。(诚信小故事20字简短古人)。
2、(1)________________
3、(1)从上述材料，我们发现地球面临着严重的环境问题。请根据材料概括出威胁我们人类生存的环境问题有哪些(至少写出四种)？
4、守候心灵的净土——“言必信，行必果”。这句话从司马迁的《史记》中翩然而下，落到了我的心坎里。面对现代社会的花花绿绿，尽管有些人会嘲笑我的愚蠢，但是我，我依然守候着我的原则，守候着我心灵的净土。“有些人活着，但是他已经死了；有些人死了，但是他还活着。”舍弃信义的人，或许会得到眼前的利益，但是他的人格已经有了污点，是无法与魏巍高山般的贤人相提并论的。
5、20～30字的小故事诚信，言简意赅是中华文化的最吸引人的地方，有些是几十字的小故事，但却浓缩着一条条济世之哲学，值得所有人花点碎片时间去阅读，下面是20～30字的小故事诚信。20～的小故事诚信1诚信的简短故事1
6、天使的翅膀折了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，落到世上，成了撒旦的魔杖。
7、(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。
8、(答案)我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。(诚信小故事20字简短古人)。
9、古代，有个叫孟信的人，一次被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食。孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。
10、③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识?
11、(1)考查概括为一句话新闻的能力。此题可从第一段也就是文章的导语部分压缩即可。一段可压缩文：莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，主体部分是称将继续努力写作。
12、我的讲话是从一个问题开始的。我说：我们进了这个班，大家的目的就是将来要出国，但是，大家想过没有，出国的目的又是什么？可能很多人没有想过这个问题，他们以为出国就是目的，却不知道出国之后还是要回来的。如果在出国之前不好好想这个问题，那么，很可能在出了国之后变得无所适从，而一无所获。
13、B．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
14、示例1：季布重诺。秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。
15、此题考查的是概括新闻的主要内容。对于此类考题，首先要整体感知新闻内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：人+所做的事；事(物)+结果。另外我们可以注意一下第一句，通常情况下第一句就能概括新闻的主要内容，然后再从中找出关键词，组织成句。通读材料，我们不难发现新闻主要阐述的问题时是“校园‘毒跑道’事件”，新闻分析了事件发生的原因是“跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素，所以我们可以概括为：多种因素导致校园“毒跑道”事件发生。
16、故事：___________________________________________________。
17、当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
18、2015年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》引发热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
19、(1)“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神，神色.
20、第注重儿童阅读兴趣与接受能力，将以成人为中心逐步转变为以儿童为中心，这是一个了不起的进步。
21、聚焦问题源头：孩子们，要解决这些问题，我们关键要去探讨问题的源头——也就是这个楚人的话。现在，让我们一起走进热闹的楚国集市，街上人来人往，谁来做做这个楚人，帮他夸夸他的盾。
22、出示单元导语页。思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。本单元以思维的火花为主题，编排了三篇课文，展现了思辨与智慧。在本组课文的学习中，老师将带领大家走进一个个引人入胜的小故事，了解故事中人物遇到问题时的思维过程。
23、B. “万众一心”和“众志成城”结构相同：主谓式；
24、他们在大道旁停了下来，一起商量回家该怎么办。是说实话呢，还是编个谎话骗过大人?“我就说在树林里遭到狼的袭击了。”
25、“没有，”母亲焦急地说，“现在他应该回家了。他是个傻孩子，你采纳了他的愚蠢意见，如果他发生什么意外，我跟你没完！”
26、元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。
27、爱心是____________________，____________________________；
28、专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。
29、几乎所有的家长，都曾对孩子寄予过深厚的期望——眼前这个牙牙学语、天真无邪的孩子，在我们的浇灌下，总有一天会成为自己的骄傲。
30、我接着讲了这个班级的大致课程安排，也对他们提出了要求。我尤其详细解释了为什么要背新概念英语第二册的原因：大家都知道京剧是我们国家的国粹，有没有人喜欢京戏呢？喜欢的人举个手。没有？可是，你们知不知道，我们国家有很多人是喜欢听京剧的，是不是？我们通常把京剧迷叫做票友。一个好的京剧票友，戏听的多了，应当是能够上台唱几段的。但是，京剧又是很难懂的，我们外行人常常根本不知道演员在唱什么，但票友却听得津津有味。据说，一个完全不懂京剧的人，要成为合格的票友，他只需要完完整整把三部京剧从头至尾听熟，每一句台词都能背下来，然后，他就可以听京剧的其它剧目了。这三部京戏就是他成为票友的基础。古人说，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。也是同样的道理。所以，如果我们能把新概念第二册的短文全部背熟，那么，我们的口语、语感、写作都会取得很大进步。当然，为了保证他们取得好的效果，我还设计了设排行榜、分组竞赛等多种方式。为了表示和你们同舟共济的决心，我将和你们一起背书，我说。
31、享誉世界的长青藤大奖文学作品 7-14岁不可不读的经典书目
32、(1)下列作为以上这则新闻标题最恰当的一项是