1、鞠躬尽瘁，死而后已。 ——(三国)诸葛亮
2、不得人心 竹柏异心 剑气箫心 世道人心 悦目娱心 勠力同心 万箭穿心
3、心领意会 心开目明 心照神交 心存目想 心长力短 心上心下 心照情交
4、(1)它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
5、清波漾漾 人影绰绰 波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫(呕心沥血处心积虑造句)。
6、作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
7、人教版五年级上册数学期中试卷及答案，给孩子下载测试！
8、民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。(呕心沥血处心积虑造句)。
9、开辟：(开拓、扩展)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。为了提高竞争力，这家公司不断在国外开辟新市场。(开创、创立)人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。(打开通路)经过一个月的努力，我们又开辟了一条上山的新路。
10、白话译文：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“善于料事和用计的谋士，作战经验丰富的将领，很能打仗，哪里止一两千人。”
11、光宇人呕心沥血，创立了光宇辉煌的基业，闯出了光宇崭新的天空。
12、语重心长 沁人心脾 别出心裁 独出心裁 扣人心弦 怦然心动 口是心非
13、内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。
14、答：初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。
15、倾心吐胆 痛心伤臆 人心莫测 肝心若裂 腹心相照 真心真意 忠心贯日
16、经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，终于逐渐揭开人体基因的秘密。
17、白话译文：北齐·颜之推《颜氏家训·杂艺》:“王羲之是位风流才子，潇洒散淡的名人，所有的人都只知道他的书法，而其他方面特长反而都被掩盖了。”
18、匠心独妙 木心石腹 可心如意 沉心静气 私心杂念 齐心同力 专心一意
19、我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 (廉颇对蔺相如不服气)
20、同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。
21、生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
22、白话译文：唐·韩愈《归彭城》诗：“割下肝来做纸，滴出血液作墨汁。”
23、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。(点题式结尾，升华文章主旨，强化作者情感，引发读者思考。)
24、视频：部编五年级上册语文13《少年中国说(节选)》课文讲解
25、部编版五年级语文上册1-4单元生字组词，收藏起来！四大名楼、四大名园、四大古都……最全的“四大”文学常识你都了解多少？
26、语文园地中“日积月累”板块中的内容要求背诵,会以补全诗句的形式考查。
27、损失—收获 热闹—冷清 精华—糟粕 举世闻名—默默无闻
28、周总理为了祖国的昌盛和人民的幸福，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。
29、估量—估计 环绕—围绕 仿照—模仿 建造—建设
30、背诵：《伯牙鼓琴》和《月光曲》第9自然段。
31、政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
32、(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
33、这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
34、写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。
35、后两句诗揭露“游人”不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
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37、出处：《谷梁传·隐公元年》：“何甚于郑伯乎！甚郑伯之处心积虑；成于杀也。”
38、眼前是一条清澈的小河。我的眼前是一条清澈的小河，河水缓缓地流淌着，河底的细沙在水流的推动下慢慢堆积，呈波纹状，我真想赤足在上面踩一踩。流经眼前的是一条小河，河水清澈见底，能看到游来游去的小雨和水底的沙石。
39、明·胡应麟《诗薮》：“若《子夜》等什；其用总之工；传情之文宛；有唐人竭精殚力不能追步者。”
40、学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。
41、骄傲：(形容炫耀)他这个人很骄傲，常常自以为是。
42、一棵棵松树笔直的立着。一棵棵松树挺直腰杆，像一个个顶天立地的巨人，连每一根松针都雄赳赳、气昂昂的。
43、归心如箭 二心两意 一心同归 脚心朝天 人心如面 一心一腹 云心鹤眼
44、富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
45、《草原》情景交融的写法常以阅读的形式考查。
46、心劳意冗 心乔意怯 心贯白日 心绪恍惚 心劳意攘 心中无数 心若死灰
47、夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
48、释义：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
49、举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
50、会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。
51、公园的草坪绿绿的，如毛毯，软绵绵的。一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦乱跳的玩耍着。
52、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
53、《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。
54、《纸船和风筝》第7-11自然段常常作为课内阅读题考查。
55、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜汇西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
56、举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
57、许多家长为了孩子，可以说是呕心沥血，煞费苦心，但由于缺乏正确的育人观，往往得不到预想的效果。
58、《小小的船》全文背诵,常以按课文内容连线或把句子补充完整的形式考查。
59、多事之秋：多事：事故或事变多；秋：时期。事故或事变很多的时期。
60、(3)很热。“最凉快”的时候，是“二十多摄氏度”。
61、“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
62、识记“日积月累”中有关音乐、绘画、文笔等艺术的词语。
63、译文：我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了,真是要把心呕出来才罢休啊!
64、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。(总结式结尾，总结了全文，点名了主题，这样的结尾能使作者加深对文章的理解，起到了画龙点睛的作用。)
65、《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。
66、《项链》易考查字词搭配或按课文内容连线,也可能以理解课文中词语或句子的意思的形式考查。
67、(2)环境非常恶劣。“树少，草少，土也很少”。
68、前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时国家形势的看法。“风雷”比喻社会变革，“万马齐喑”比喻当时举国上下死气沉沉的局面。