1、“辛苦”着重指“身心劳苦”之意，使用范围很广，凡使人劳苦的活动，都可以用“辛苦”来形容。“辛苦”可重叠为“辛辛苦苦”，而“艰辛”和“艰苦”不能重叠；“艰辛”和“艰苦”多用于书面语，“辛苦”通用于口语和书面语。(伫立和矗立的区别)。
2、“缘由”着重于“发生事情的条件、因素”，一般用在具体结果之后，使用范围比“原因”“缘故”窄。
3、冬天，寒风凛冽，白杨树却挺立着它倔强的身躯，站在风雪中……
4、显摆——指“显示并夸耀”，多指显摆什么物品。
5、斑驳——一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
6、哀号——悲哀地号哭。声音大且响亮，向外释放痛苦情绪。
7、C(分析)搀和；着重指不同的东西混合在一起，只适用于指具体事物；搀杂；着重表示好东西里加进不合要求的东西，不纯了，可用于具体事物，也可用于抽象事物。(此句据文意选“搀杂”更妥当)颤抖；一般形容人在担心、害怕、寒冷时肢体的抖动；颤动：一般形容人或事物在外力的作用下而发生的振动。(故选“颤动”好)诚恳；侧重表示恳切，着眼于对人的态度；诚挚：侧重表示真挚，着眼于态度和感情，多用于书面语。(这一句从求学的态度看，选“诚恳”更好)
8、(同)都能作动词，都可表示“没有或不足、不够”的意思，都可带名词性和非名词性的宾语，如“缺少零件”、“缺少理解和爱”、“缺乏经验”、“缺乏了解”等。
9、(异)“抛弃”侧重在扔掉、丢掉，语意较重，表示“扔掉不要”的意思，可引申为遗弃，其对象可以是人，多含贬义，如：这个孩子被他的后妈狠心抛弃了；也可以是具体事物或抽象事物，如：为了尽可能减轻背上的负担，他抛弃了一切暂时不用的物品。“抛弃”的适用范围比“放弃”大。
10、“一湾浅浅的海峡”比喻的是西方法治文明与传统内发秩序之间：
11、“显现”指原来看不见的东西变为看得见了，表示“呈现、显露”的意思，其对象常为眼睛看得见的事物。如：雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地显现出来。
12、●传诵与传颂的区别(思客充电站第175期)
13、以二队出战的中国女排以3∶0击败哈萨克斯坦队，第四次问鼎亚洲杯的消息传来,同学们立刻雀跃(欢欣 愉悦 雀跃)起来。
14、掩藏——隐藏，不让别人发现，多指不好的情绪或事情。
15、在这之后，日本开启了近代史，明治维新相当于中国的戊戌变法，区别是一个成功了，一个失败了。接受新观念，打破阶级制度，普及教育，实现工业化。最重要的是摒弃与实现现代化相悖的儒家文化，转变为更加现代的理念——资本主义。
16、耸立：孙厥 《新儿女英雄续传》第十九章：“四周本没有栅栏，只有成行的大树在昏暗里森然耸立。”
17、大街中心矗立了两幢四层楼，横七竖八的脚手架尚未拆除，但那脱颖而出的新姿已十分引人注目。
18、 (注意)“由此(可见)、因此、故、故而、这种情况下、这种意义上来说”等词引导尾句时,通常作为文段的总结,尾句往往是文段核心、重点。
19、位于陕西省临潼的秦始皇兵马俑阵容庞大，震撼(震撼 震惊 震动)人心，用何种语言赞美也不为过，不愧为世界“第八大奇迹”。
20、矗立 屹立 耸立 挺立 矗立/屹立 矗立 屹立 挺立 耸立
21、2000年为支持年轻作者创办studioMAVO工作室
22、 根据这段文字,下列说法中错误的是:()
23、震动——主要用于重大的事情、消息等使人内心不平静。
24、屹立只像山峰一样高耸而稳固地立着。常用来比喻坚定不可动摇。例如，人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
25、挺立：“挺”的意思是硬而直。比喻坚强不屈服。中性词，但常用来表示褒扬的意思，可用于事物。
26、“朦胧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦胧。此外，还有：①曚昽，指日光不明，多用于书面语中。②蒙眬，也写作“矇眬”，指快睡着或睡醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子，如：睡眼朦胧。
27、例：列车已经远去，但她还是久久地伫立在那儿，遥望远方。
28、18世纪到20世纪是日本当代艺术的发展期和文化沉淀期。19世纪中期，一位名叫佩里的美国人，开着一艘军舰，进入了日本江户湾。见到洋枪洋炮的日本国民，第一次承认了大和武士不是战力的天花板。
29、古朴——多指衣着、摆设等朴素，有古代的风格。
30、贝多芬于无声的世界用跳跃的双手创造命运的交响乐，执着(恣情 恣睢 执着)绽放了艺术夺目的光芒。
31、执着——主要用来形容一种精神，既可作褒义词，也可作贬义词。
32、群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐(惶惑 惶恐 恍惚)，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四处逃窜了。
33、澎湃的大海，巍峨(伟岸 巍峨 魁梧)的高山，绚丽的彩虹，这无一不是大自然的杰作。大自然不仅给了我们美丽的景色，更教给了我们做人的道理。
34、踌躇——表示犹豫，侧重表示人徘徊迟疑的样子。
35、栀子花平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴含(包罗 蕴含 储蓄)着美丽、坚韧、醇厚的生命本质。
36、雀跃——程度最深，突出人因高兴而像雀一样跳起来的动作。
37、 “难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”——茅盾《白杨礼赞》
38、真正快乐的力量，来自于心灵的富足，来自于自身的教养，来自于对理想的憧憬(畅想 憧憬 展望)，也来自于与良师益友的切磋与交流。
39、 伫立：(zhùlì)长时间地站着：凝神~｜~窗前。
40、 依次填入画横线部分最恰当的一项是:()
41、“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。
42、●不能说“一个莘莘学子”(思客充电站第181期)
43、D(分析)震动：侧重于力度大，对象往往只涉及一定范围内密切相关的个体；振动；多指物体通过一个中心位置作运动，常常与人为的动作有关。(此处选“震动”较恰当)制订：多指带有创意的拟定；制定：一般性地普遍性地定出。(所以这里选“制定”好)拟订；侧重于草拟，所指范围、事物小；拟定：起草并制定，所指事物、意义大。(故用“拟定’最好)