1、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
2、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯(数学名言二年级)。
3、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
4、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
5、言无常信，行无常贞。惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
6、这级数是发散的，因此我们有可能用它来做些事情。——亥维塞
7、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
8、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔(数学名言二年级)。
9、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。波利亚
10、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
11、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
12、秋季里 春风吹 八月桂花 正上妆
13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
14、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克
15、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩
16、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
17、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
18、蓬头稚子 草映身 百花 欲放
19、搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
20、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——《孟子》
21、 格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。
22、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦
23、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert
24、为人子，方少时，亲师友，习礼仪。——《三字经》
25、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
26、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少 。——字严。
27、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
28、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
29、 格言大意：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点为，都需要有谦虚的态度。
30、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
31、路人借问 不应人 花红 齐放
32、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。哥德
33、若有所疑，捧手问之。师出皆起。——《弟子职》
34、 依山尽，黄河 流。
35、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。