1、的确，他带着崇高感热爱人间的一切，带着崇高感爱着身边的人和生活本身。如今生命不幸告别，留给世人的只有深深的叹息。
2、这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空，作者正是抓住了他们显著的外貌特征，只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。
3、《俗世奇人·贰》，冯骥才著，作家出版社2011
4、形象设计100cm×80cm布面油画2010年
5、一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
6、刚练完写不齐的字，再来看看强迫症牛人对整齐的极致追求。
7、忻东旺于农民家创作的炕围画，由山西博物院自原址迁移而来。
8、解释：惟妙惟肖是一个汉语成语，形容描写或模仿得非常逼真。惟，助词。妙：好。也作“维妙维肖”和“唯妙唯肖”。(惟妙惟肖是什么意思)。
9、1986年，忻东旺考入山西晋中师专艺术系，开始步入艺术的正途；1990年调入山西师范大学艺术系任教；1993年，他得到了进入中央美术学院进修的机会；1999年调入天津美术学院油画系；2004年，作为优秀艺术人才，忻东旺被引进到清华大学美术学院任教。
10、 统计做题情况后发现：有70%的学生认为这句话是正确的，20%的学生认为不太正确，但说不出理由，还有10%的学生不能确定。这句话究竟有没有问题呢？
11、(近义词)绘声绘色、栩栩如生、跃然纸上、呼之欲出、绘声绘色、活灵活现、惟妙惟肖、活龙活现
12、消夏280cm×210cm布面油画2009年
13、鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑。
14、他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
15、(示例)：这些画里的虾所以～，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。
16、不难看出，编者在关注对刷子李的正面描写的同时，还关注到了徒弟曹小三对师傅刷子李起到的侧面烘托作用。教学中两条线索都要抓，这是不言而喻的，至于孰主孰辅，提倡因人而异。
17、没有最牛，只有更神，经常读的绕口令，在全篇文章只有一个读音的文言文面前，那纯属是班门弄斧了：
18、要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。
19、成语使用：联合式；作谓语、定语、补语；含褒义。
20、有的汉字呀，人家外国人不认识属正常，可是一个上了好多年学的中国人也表示：我真的不认识它。
21、成语出处：宋 岳珂《英光堂帖赞》：“永之法，妍以婉，(米)芾之体，峭以健。马牛其风，神合志通;彼妍我峭，惟妙惟肖。”
22、但是，这书法家一紧张漏写了一个“间”字，慈禧看后，勃然大怒，来了句“你戏弄哀家，拉出去砍了。”
23、除了同旁诗整齐划同旁对联不仅整齐，意思还对仗工整，内涵丰富，又点题。
24、比如开头第一句“刷子李专干粉刷这一行”，“这一行”就是三百六十行，行行能够出状元，关键在于你爱不爱、专不专。再比如最后一段：“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”其中“一天”与“一辈子”的对比，还有“一定”之语气肯定，都具有微言大义。我想，哪位教师上一节课，就从这“一”入手，品语言、评人物，是不是能别出心裁，受到学生和同行的点赞？
25、当我看到熊猫时，我惟妙惟肖的模仿起了它那憨厚的行走姿势。
26、(出自)：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
27、出处：清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》：“形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”扩展资料造句：
28、有时候，我们根据表述的需要，也可以把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位，集中笔墨，精心描绘，这样往往能写出新意来。例如：写好人物的眼睛。
29、(惟妙惟肖)的拼音：wéimiàowéixiào。
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31、惟妙惟肖77｜来到一个陌生的城市，最想去看什么地方？
32、我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道，连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就能看出来。
33、曾经有人统计过，说现代文哪个词使用频率最高？答曰助词“的”，这个我信，所以千字文《刷子李》使用了47次“一”，真的是奇迹。小学语文教学，有必要重视，不能视而不见。
34、(解释)：维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。
35、成语用法 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
36、描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。建议同学们学一点绘画素描的基本方法，先捕捉人物总貌，勾勒轮廓，再重点观察，局部细描。
37、关键时刻，被吓着的书法家急中生智，赶紧说自己原本只是写了首小令，还高声朗诵出来。
38、师范的音乐课上，我学到了一首波兰儿童歌曲，叫《粉刷匠》，依稀记得歌词是这样的：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子像飞一样。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。”这首儿歌刻画了一个天真能干、活泼可爱的小小粉刷匠的形象，旋律朗朗上口，所以近四十年过去了，我至今还能哼唱几句。
39、 王羲之字逸少，晋朝时会稽(今浙江绍兴)人。他是我国历史上最有名的书法家，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。
40、惟妙惟肖78｜要想看见彩虹，就别在乎下雨～
41、(辨析)：(1)正音：肖——不能读成“xiāo”
42、著名艺术评论家贾方舟认为，“诚城”这个题目就是“诚心诚意做一个城里人”的意思。当忻东旺看到越来越多的农民涌入城市时，他意识到，“社会变革的因素已悄然渗入每一位农民的精神意识中，虽然贫瘠的土地难以改变他们的命运，但时代变革的步伐却已震颤了涌动的大地”，所以他才一再选择这一主题。
43、成语解释 形容形象逼真；如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。
44、那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。
45、于是，他催促妻子回家取来纸笔画下了这束花，取名《生命的托举》，这是他留在人间的最后一幅画。
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47、忻东旺在这件作品之前虽然已经有了多次参展经历，但他是从这件作品开始了对当代问题的思考，这也是为什么从此忻东旺进入了学术界的视野的原因。
48、跃然纸上:活跃地呈现在纸上。形容描写、刻画得非常逼真、生动。