1、在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
2、我们常听到父母这样抱怨，像是一道无解的难题，除了将原因归为天赋，无可奈何。
3、每个学生都应该有自己每天坚持的小习惯，比如每天在固定的时间坚持背单词。
4、孩子现在学习成绩下降，都是我给他报补习班多了，以后我会让孩子集中力量上好课，取消一些班，让孩子用课余时间多玩玩；
5、而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
6、你还可以跟孩子在花盆里找虫子，顺便给他来一节科学课……在家学习，就要有在家的样子。
7、 家长1：教育孩子，三分教，七分等，父母对孩子更多的是一种身体力行的示范教育，并且要有足够的耐心。(家长意见10字简短)。
8、言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，是缥缈无踪的。言是散碎的，意是混整的；言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。(家长意见10字简短)。
9、高中不是你要逃离的地方，读书不是最难的事，不要总憧憬高考之后，此刻就是你人生最美好的时光，珍惜它，让自己快乐一点。
10、3)夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
11、父母习惯用数量去衡量孩子到底完成了多少作业，但实际上，让孩子对学习保持热情同样重要。高质量、短时间的全身心投入，也比长时间的半分心学习要有效许多。
12、导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。
13、出来混，迟早要还。你今天偷的懒，以后都会加倍偿还。
14、 通过本次家长会，我们帮助家长更新、端正、树立了正确的幼小衔接观念，这是幼小衔接教育成功的首要保证。为家长分析出现幼小衔接中“陡坡”的原因。互动中比较分析了幼儿园与学校两类教育机构的差异以及因家庭教育的误区形成的衔接“陡坡”使家长认识到幼小衔接教育的重要性和着眼点。
15、 听的习惯是指在听别人说话的时候眼睛看着对方，别人说话不插嘴，会专注倾听
16、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
17、教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
18、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
19、人生之路，对于你们来说已经开始了。但是不好担心，咱们会陪伴你们一齐走过来。但是最后的路，是需要你们用自己的双脚来走的，任何人也替代不了。要一步一步稳稳的走下去，坚信自己：没有比脚更长的路，也没有比自己更高的山。
20、b)表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子……
21、5)设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
22、✔教育孩子要坚持理解、宽容的心态。据分析，孩子在一至四周岁时会积极模仿，所做之事大多以家长为蓝本，但可能由于能力有限而犯错，或学习到家长的坏习惯而犯错。这时如果采取打骂方式教育，就会扼杀孩子的模仿能力，影响其智力发展，也可能让孩子学会残暴处事的方式。而在幼儿向儿童发展阶段，孩子会对社会作出观察，但由于辨别是非的能力差，身边人的举止也极易对其造成影响。这一时期孩子犯错，家长应尽量从自身找原因。在小学阶段，由于生理条件决定了孩子注意力的有限性，孩子不能长时间地专注学习是正常现象，家长不应因孩子好动不能长时间学习而对其打骂，而要根据其生理规律调整作息时间，帮助其提高学习效率。在中学阶段，孩子容易产生逆反心理，这时家长不应与孩子硬碰硬，要多和孩子交流，理解他们的想法，如果反复说教没有效果，则可采取旁敲侧击的教育方式。叶烈昌提醒，如果一时失控打了孩子，家长应马上向其孩子说明原因，做好安抚工作，并放下身段向孩子道歉。
23、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……
24、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
25、固然每个人资质不同，但除此之外，我们还能做什么？
26、学则是正规科目学习方式，孩子必须适应集体学习的新形式。
27、xxx这学期确实取得了必须的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在那里我们诚心诚意的多谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我期望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
28、因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……
29、身为父母，无论你现在的期望是什么，你都应该适当降低标准。因为孩子在家上学的不可控因素太多了，如果你和孩子达到了拟定的标准，你们可以欢呼雀跃，如果达不到，也不要气馁，试着找出哪里出了问题再纠正就好。
30、转折尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……
31、学习切忌懒散懈怠，一散一懈则容易敷衍应付，全无收获，不过自欺欺人。