1、在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，但学生思维不够活跃，需要激发兴趣，引导参与。基于写话，学生乐意去说，乐意交流，但在语言的准确表达上还需要努力。
2、语文园地四选自义务教育课程标准小学语文二年级上册第四单元。设有识字加油站、字词句运用、写话、我的发现、日积月累、我爱阅读六个板块，层层递进，深入学习。“写话”编排的是学习写留言条，具有一定的实用性和挑战性，使孩子们愿意去学，学有所得。了解留言条的基本内容和格式，会正确书写留言条是教学难点。(留言条练习题及答案)。
3、短文中有许多打比方的句子,用“”画出一处。(2分)
4、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
5、10月19日，小明去办公室还书，老师不在。(留言条练习题及答案)。
6、冬天来了,小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里,把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪,它们的身上却暖烘烘的。
7、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
8、所以我在那段时间里，身体感觉很不舒服，甚至发生了两三次头晕得不能走路的现象。当然，我也已经忘记了题组内我承担的这节教学任务。
9、 三年级上册语文 三年级上册英语
10、陈老师让小敏通知小青，可小青不在家。请你替小敏给小青写一张留言条。
11、(评价目标三)学写留言条6课题组内上了一节二年级上学期的习作研讨课《学写留言条》。在课题组研讨活动中，大家对这节课进行了点评。虽然领导说这节课让她感到惊艳，成员们也给予了不少好评，但我心里明白，这节课漏洞百出，问题多得让我当时真没脸上传视频，可要完成自己的上传任务。
12、与学生交流缺少共同语言，点评又是干涩无味，一堂的每个环节更是平淡无奇，毫无趣味可言，只能说是按部就班地进行着。
13、放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言
14、二年级数学有点难度的应用题，看看你会做不？(可免费下载打印)
15、书我放在你的邻居林奶奶那里，你回来的时候记得去跟她拿。
16、小明去小敏家里，通知她明天九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没有人。
17、一年级上册语文 一年级上册数学
18、3月11日下午王明去找红红，他想明天和红红一起去公园植树，可是红红不在家，他写了张留言条，让红红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。
19、结合生活，拓展延伸深入掌握留言条格式及内容，认识到在生活中会写留言条的重要性。
20、3月11日下午小明去找小敏，他想明天和小敏一起去中山公园植树，可是小敏不在家，他写了一张留言条，让小敏明天上午7点30分在家等他一起去。请你帮小明写张留言条。
21、陈老师让小敏通知小青，可小青不在家。请你替小敏给小青写一张留言条。
22、题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。
23、因为是匆忙之中，那周刚好又是我校各班抓紧时间训练和参加经典诵读比赛，其它时间老师和学生都没有时间，连录播室的管理员都没有时间，所以只能中午抽时间录。上班级的学生就莫名其妙的正在饭后快乐玩耍的大中午，就被我拉进了录播室里，被迫状态中配合我上了这节。自己也没调整好，匆忙之中，头晕脑胀强撑着，为的就是要完成这次录任务。
24、陈老师让小敏通知小青，可小青不在家。请你替小敏给小青写一张留言条。