1、在历史上，《中庸》对“慎独”讲得比较多。后人把《中庸》分章，第一章叫“《中庸》首章”，里面有几句话：一是“道也者，不可须臾离也，可离非道也”。意思是说，“道”是不可以片刻离开的；如果可以离开，那就不是“道”了。二是“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。其中，“是故君子戒慎乎其所不睹”中的“戒”就是警戒，“慎”就是慎重；“恐惧乎其所不闻”中的“闻”就是闻见；“莫见乎隐”中的“见”读“现”，“隐”本来是隐藏了，但是“隐”这个东西是最明显的；“莫显乎微”，是说微细的东西是最显眼的。所以，“君子慎其独也”。这是君子的认识。(关于中国传统道德修养的句子)。
2、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲
3、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕(关于中国传统道德修养的句子)。
4、 孔子说：“君子泰然自若而不骄傲，小人骄傲而不泰然自若。”
5、比如说，一个人独处的时候，该怎样一个谨慎法？郑玄讲了，就是行为要谨慎，这和朱熹讲的是不一样的。我讲的则是朱熹对《中庸》里面说的“慎独”的解释和发挥，也是朱熹对“慎独”解释最主要的地方。
6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
7、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗
8、 中国有五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的中国传统文化。
9、以上是儒家学说里提到的关于反省的一些话。还有一些话，虽然没有用到“反省”这个字，但是它的意思是一样的。比如，《周易》中《蹇》卦说，“山上有水，蹇，君子以反身修德”。
10、天地挺大勇士，猝然临之而不惊，不故加上而不怒。
11、 汉文化反而在日本有较多保留，如和服是根据汉服仿制；日本刀是由唐刀演化而来，日本的音乐、建筑保留了大量汉族的古曲和建筑样式(特别是唐代)。
12、登山须正路，饮水须直流。唐。孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登，直流才饮，喻为人应正直。作者：孟郊
13、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基
15、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
16、 汉唐以后，中国传统文化，包括儒释道思想以及文字、绘画、建筑、雕刻等等，传入了日本等国。
17、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
18、什么叫“自欺”，古人是有说法的。宋代有一个人叫范浚，是一个儒者，他说：“知善之可好而勿为，是自欺。”你知道是善，你也知道善是好事，但你不做，这个叫自欺。“知不善之可恶而姑为之，是自欺。”你知道做这件事是不对的，你说我姑且做一做，是自欺。“实无是善而贪其名，是自欺。”你没有做这件好事，你要贪它的名，是自欺。“实有是恶而辞以过，是自欺。”你做这件事，因为怕别人批评，你想躲避这个事情，是自欺。
19、 等我有权时，让国家大剧院做你的练歌房，水立方做你的游泳池，博物馆做你的历史书，长城做你的散步走廊，鸟巢做你的家。
20、 具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
21、 中华文化，亦叫华夏文化、华夏文明，即汉族文化，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。
22、 中国作为五大文明古国之传统文化源远流长，不仅其内容极为丰富，涉及面也极为广泛，儒学这一文化符号就是中国传统文化心理结构的重要构成部分之它对我国人民的生活及思维方式都有着极为深刻的影响。
23、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
24、 中国传统文化国学之大美，美不尽言，美不胜收，美轮美奂，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻，国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学多时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。
25、知识爆炸，不每天学点新东西恐怕都不行，因为大家都很努力，包括那些已经占了各种先天优势的。你觉得自己已经很努力，其实永远都有比你更努力的人。学什么？其实因人而异，但身处金融社会，想实现人生的自由，财务自由无法回避。武装些财经方面的知识非常必要，不仅是对个人理财和投资有帮助，而且也可帮助看清世间万象，获得智慧。
26、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动总和。中华民族之所以生生不息、绵延不绝，不断发展壮大，是因为优良道德传统起了很大作用。今天，大学生继承和弘扬中华民族优良道德传统，具有重大的现实意义。它是社会主义现代化建设的客观需要；它是加强社会主义道路建设的内在要求；它是个人健康成长的重要条件。
27、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你，以及右边的他》
28、 子曰：君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。
29、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
30、劳动者是人们存有的基本和方式，是一个人在体能、聪慧和社会道德上臻于完善的原动力。
31、故志向者，伤仲永的心也；为专家学者，志向的事也。
32、即便品行衣着衣衫褴褛的衣服，也应当遭受尊重。
33、有助增分的亮点有：标题、开头(题记)、结尾、过渡段、主体段
34、这句话出自《论语.里仁篇》，孔子认为侍奉父母如果父母有过失，也要温婉劝说，对他们要和颜悦色的说，即使是父母不愿意听从自己的意见，也要恭恭敬敬的对待他们，不可以违背常理冒犯长辈，即使是为他们辛苦操劳也不可以抱怨。对于孝敬父母并不是一味的顺从，有时候要采用灵活的方式来解决问题。现在很多的年轻人会对自己的父母大吼大叫，对别人反倒很客气，越是对自己亲近的人越是说话不客气，其实这也是一种不孝的行为。
35、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
36、华夏文明何其多，四大发明最伟大，辨别方向指南针，人工活字印刷术，不忘造纸与火药，造福人类促发展！
37、 有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
38、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
39、 《诗经》 “夙夜在公”，认为日夜为公家办事，是一种高尚的道德品质。
40、朱熹对闲居的解释跟郑玄的解释是一样的，但重点是放在“诚意”的地方讲“慎独”。就像我刚才讲的，“慎独”不仅仅是对你的行为而言，不只是对行为的一个规定，“慎独”直接指向一个人的意念，所以《大学》在“诚意”这个地方讲“慎独”。
41、《中庸》首章的大意是，道是不可以片刻离开的，若可以离开，就不是道了。因此，品德高尚的人在没有人看见的地方也是很谨慎的，在没有人听见的地方也是有所敬畏的。君子认为，越是隐秘的地方越是明显，越是细微的东西越是显著，品德高尚的人在一个人独处的时候也是谨慎的。这是我对《中庸》这一句话的翻译，也有很多的解释是不一样的。
42、 宋朝有个包青天，断案如神保平安。七侠五义是好汉，英雄豪杰美名传。今有雷锋好榜样，助人为乐传四方。