1、困惑与思考：如何分配学生读与写的时间比例？如何确定教师讲授与学生读与写的时间比例？读写结合中的读与纯阅读课的读的区别？读写整合课中的写与纯写作课的写的区别？教师提供什么样的支架指导学生的读与写？如何使学生阅读与写作思维做到可视化？如何指导学生从阅读文本的修辞视角进行仿写？如何对写作任务进行创写设计？如何从写的视角进行有针对性地读？如何对读写整合课中读与写的有效性进行评价？
2、小笼妈：不应该背范文。背整篇会让孩子养成偷懒的习惯，以后就用别人的，然后就什么都拿来主义了。从道德上说要批评，从学习能力上说啥自己的感悟都没有，别说学习高深的立意了，连结构都不知其所以然，根本没法进步啊。背某些句子如修辞描写类的可以，那也是为了让自己融会贯通，日后自己积累多了就锦心绣口了。背某些句子，就是和摘抄好句一个意思，只要是真的好，就能背。
3、雁荡山位于浙江省温州乐清市境内，素有“东南第一名山”的誉称，且有“不游雁荡是虚生”之说。海拔1040余米的雁湖岗，岗顶有湖，湖中芦苇茂盛，结草成荡。每年秋天大雁纷纷飞来此地，故而得名雁荡。
4、敏锐——(_____)调整——(_____)
5、Step1:Learningaboutthestructureofaplay
6、阅读课程和写作课程是可以很好的结合，并通过提取文本结构和文本语言的方式，让学生感受作者写作的方式，语言的作用及写作意图。
7、人教版高中英语必修教材第四模块Unit5ThemeParks的单元话题是主题公园，该单元的阅读文章themeParks-FunandMoreThanFun主要介绍了几个主题公园。全文共四个自然段，第一段总体介绍主题公园及主题公园的各种主题，之后的三段分别介绍了三个主题公园:Disneyland(迪斯尼，以幻想和童话为主题)、Dollywood(多莱坞，以美国东南部的传统文化为主题)和CamelotPark(卡莫洛特公园，以古代英国为主题)，三个主题公园各成一段，而且各段的结构相似，都是先介绍公园的地理位置，再介绍各自的主题和公园里的各项活动，最后用一句类似口号的句子结束。我们以这篇阅读课文来进行读写整合，中间经历了三次教学实践，每一次都在前一次课堂教学的基础上进行了改进。 整理一下在课堂中出现的问题，这些问题在平时的课堂中也会出现。(好句摘抄加赏析及出处)。
8、人生不只是坐着等待，有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本该烦恼，却看起来很幸福。每个人都有他的路，每条路都是正确的。人的不幸在于他们不想走自己那条路，总想走别人的路。
9、再悲观的人，也不能无视波峰浪谷后的风平浪静。(好句摘抄加赏析及出处)。
10、(5)学生的创造力是无穷的。让每个学生都能通过尝试获得自信、成功的喜悦,进面成为积极的学习者,这应成为每一个老师的追求。
11、喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。
12、这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
13、“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
14、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。《热爱生命》：我不去想，是否能够成功。
15、三胎配套政策来了！国家重磅出击，这招太狠了！
16、5篇生动的中考语文满分作文，总有一篇会让你受益匪浅！
17、我错把结局当作了开始，我始终无法相信，与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。你冲破我的视线，消失在天边湛蓝的颜色里。
18、P39页，读“百万英镑”后的输出，写得非常赞，很有画面感，如果上台把它表演出来，效果就更赞啦！真正的学以致用，学生的创意无限，学生会输出什么，跟我们老师引导的输入信息密切相关。
19、________________________________________
20、他们对抗着。这时，老人回头望去，陆地已从他的视线中消失。
21、武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。
22、◆ThefactisthatanyonewhohassexwithHIV/AIDSrisksgettingthevirus.
23、作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。
24、或许还有一些人是不知道自己是为什么而活，人生没有目标。
25、5 戴军熔:怎么合理设计与有效实施读后活动(英语阅读教学)
26、文本的结构是作者为表现主旨而对写作材料进行精心构思安排的结果,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统是行文思路的具体体现,阅读时把握住了文本的结构,才有可能真正理解文章;同样，写作时也只有握好了文本的结构,整体谋篇布局,才能真正做到思路清晰、行文流畅。
27、然后开始描写荷塘周遭的环境。先写曲折幽僻的小煤屑路。
28、由普通公园直接到主题公园，跨度太大，学生进入不了状态。
29、葛老师当时也说到如果来不及的话，其实可以上一节60分钟的长课。
30、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
31、(Answersaredifferent,butmostofthestudentsthinkitistherestaurant.)
32、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
33、助力中考(95)：2022年中考模拟作文(命题+半命题+话题+材料作文)
34、二十四孝图好句：无论忤逆,无论小水,小孩子多不愿意“诈”作,听故事也不喜欢是谣言,这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的.
35、今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。
36、赏析：从上面语句的字里行间可以看出傅雷的爱子情深——对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。
37、我应该讴歌一些至今还在执迷的写作，至今还在喜欢诗歌的人，以及那些在洁白和纯净中栖息的雪。在春风体内，我当然应该怀着热爱的心，小心翼翼地谨慎地路过每一个人，每一朵花，每一棵小草，每一个事物。
38、 回忆如雾，淡薄如素，携一缕萧湘梦，静坐兰心亭，依墙而植三两株蔷薇，满枝红粉几许出墙，蜂蝶飞舞，暗香盈袖。曳一瓣花香，携一壶浊酒，寻步花间，独饮清欢。
39、赏析：这是杜甫写给最喜欢的次子宗武的诗，诗中包含着杜甫对孩子的无限期望。他看到宗武学习作诗，兴奋之余，叮嘱孩子学习要专心，不要玩物丧志，生活要有节律，还要勤学经典，以先贤为楷模，持之以恒。作为已经名动四方的诗人，看到儿子有望继承自己的衣钵，杜甫内心的欣慰和喜悦可想而知。
40、_____________________________
41、杨兴建老师的讲座第一阶段从以下四个方面展开，分别是：2020年中考改革；2020年中考数学试题分析；近六年中考数学命题趋势分析；2021年中考数学复习备考建议。其中2020年中考改革部分的内容选自教育部、教育厅及教体局相关文件，内容新颖，教学导向明确，对于初中生学习和老师指导有重要的方向性指引作用。杨兴建老师希望教师要“重视课标，回归教材”，研究课标，并把课标的思想体现在平时课堂教学中，注重培养学生正确的思想导向、科学的思维方法。学习中，学生不能光死记硬背，刷题要有技巧。教师命题时减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例。实现由‘考什么教什么’变为‘教什么考什么’，全面落实素质教育的要求，促进学生全面发展。”
42、群友：初中语文差别大吗？有说学霸比的是语文？
43、假若不是为了工作，假若不是出于礼仪。我这一生，将永不化妆。
44、中考范文《教育里的爱》：主题突出+片段扫描+诗词点缀
45、(1)有效的写作教学要帮学生搭建写作内容支架,让学生有内容可写。尽管学生在阅读课文后对仿写西湖的文章有了清晰的结构意识,但是却写不出内容。这时就需要教师通过问题的形式激活学生原有的信息知识,以“说”带“写”,从而保证教学目标的顺利达成。可见,读写整合的课型中往往需要讨论环节来承上启下。
46、喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起夕阳一轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人携手而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些的感动。
47、群友：您觉得那些大家的散文值得多看？对写作很有帮助？
48、(1)十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
49、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
50、B．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠(zhuì)呢！
51、(1)选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。
52、像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
53、然而，在很多的教学课例中，教师没有注意到这一点，出现了输人与输出不一致的情况，使得阅读无法起到应有的铺垫作用,不利于学生写作活动的开展。另外,学生无法意识到阅读服务于写作、铺垫有助于输出的重要性。这显然不利于学生写作能力的提升。
54、_____________________________________
55、赏析：这是《钢铁是怎样炼成的》这本小说中的经典名句了，曾经影响了无数人，如今读之仍然十分爽口，这是作者对主人公人生观的思考，也是小说希望表达出来的意义，用于对革命的认可以及赞颂。
56、________________________________________________
57、乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。
58、助力中考(94)：2022中考作文预测及范文《____是我的底色》
59、赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
60、黝黑的皮肤，壮壮的身体，挺着个大肚子，像个大西瓜，勤勤恳恳地为这个家默默奉献着，这就是我正直、憨厚的爸爸。爸爸很“坏”、很幽默，每次我被妈妈训得泪流满面的时候，他总会凑过来说几句让人发笑的话，引得我哭笑不得，害得我又重新被妈妈指责。平时生活中，他总把好吃的东西留给我，自己却舍不得吃。有一次半夜里，我咳嗽不停又呕吐，爸爸一脸焦急的模样，毫不犹豫地背上我，不顾一切地往人民医院奔去，直到我没事了，他才长长地吁了一口气。千言万语我只想对爸爸说一句话：“爸爸！我太爱您了！
61、新初三请注意！暑假“转型”三步曲，现在就行动起来！
62、外公对小英说：“你身边的花，是中国最有名的花。”(改为转述句)
63、每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
64、非常高兴大家对英语阅读教学有这么高的热情，也非常高兴和大家分享。
65、最后，再结合本堂作文课所学的写作技巧对开始所写的片段训练进行修改。整堂课循序渐进，学生们沉浸其中，受益匪浅。
66、助力考试作文(2)：习主席2022新年贺词全文解析+写作指导+历年金句+关键词
67、要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
68、他那件长衫‘“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒、懒得出奇的经济状况和性格特征。
69、文章的结构是文本素材的骨架，文章的语言是其灵魂。两者是作者铺垫和输出的核心。反过来，教学生如何读与如何写也都集中在对这两个方面的理解和分析。
70、父亲虽不善表达，却是个感情质朴的人。曾经在很长的一段时间里，父亲在我心目中像一尊冷峻而遥远的雕像。
71、助力中考(33)：《只此青绿》春晚节目刷屏，学霸需要的优质作文资料都在这里！(视频、揭秘、时评)
72、4小组合作写作输出，可以降低难度，并提高孩子的参与度。