1、如故事中提到一锅腊八粥时可以这样描述——红红的枣、黄黄的豆、白白的米、胖胖的花生。显而易见，这样的表述更生动。
2、下辈子我要做个男人，娶个像我这么好的女人。
3、年龄18-50岁，身体健康、五官端正、品行端正、能吃苦耐劳；
4、具有良好的沟通能力及团队协作能力，富有责任心，学习能力强。
5、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！
6、美丽的风景，美丽的故事，美好的日子，美好的牵挂;牵挂着你是否一切美好、开心依旧。周末到了，送上问候，希望你能更快乐!(招聘个性语言短句)。
7、你总跟别人说诗和远方，你都快到30而立的年纪了，成熟点，我们来谈谈前途和钱。
8、原来我只不过是只华丽的木偶，演尽了世间所有的繁华，才发现身后无数的金丝银线，牵动我的——-哪怕，一举手，一投足。
9、招聘xx(岗位)我们是认真的，工资你来开，只要你够牛，老板任你差遣。
10、多一份舒畅，少一份焦虑；多一份真实，少一份虚假；多一份快乐，少一份悲苦
11、快乐不需要背景，留下欢笑的背影就行;幸福不需要地位，过得舒坦开心就行;祝福不需要煽情，问候达意就行。问候问候，联系联系，周末祝你一切如意!
12、2一份信心，一份成功，一份努力；十分信心，十分成功，十分努力。
13、于是，2014年，Gault在纽约创立了Quill，想让它帮助更多学生学习怎样写文字，尤其是那些社会底层的孩子。三年过去了，目前，已经有2000多所学校的约40万名学生在使用这个写作指导平台。
14、同样是工作，我们公司薪酬又高福利又好同事又nice发展前景又棒，能一样吗?
15、×(解析)题干描述的是小班幼儿谈话活动的目标。
16、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
17、 (9)不负初心的温暖少年，我愿成为你未来职场规划的引路人。
18、学员可以根据Mentor的合理性规划建议以及自身行业的求职需求进行个性化课程选择。
19、 (9)多一份了解，多一份选择，选择不对努力白费，寻找合伙人寻找最优秀的你。
20、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )
21、我的人生有A面也有B面，你的人生有S面也有B面。
22、在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢？”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是( )
23、台词凡有所求招工，幽默他曾听说国王的女儿中了魔法。
24、如经典童话故事《丑小鸭》是非常受儿童喜爱的作品，但如果照着叶君健先生翻译的安徒生原著来讲的话，恐怕大多数幼儿会无法欣赏。如故事的结尾原著是这样写的：
25、 (5)“莫文蔚的阴天，孙燕姿的雨天，周杰伦的晴天，都不如你来我们公司和我聊聊天。”
26、寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么都听不明白。人生没有彩排，每天都在现场直播。
27、你走得出我的视线，却走不出我的思念;你离得开我的身边，却离不开我的心间;你逃得出我的情意，却逃不出我的记忆。想你在心里，愿你永如意。
28、目前，Quill中有300个小测验，程序员向每一项测验提交大约200个答案训练机器学习算法。当学生提交自己的东西时，系统就可以自动检测句式。基于成千上万的用户的集体错误，系统会自动提示学生修正他们的句子。
29、有一种幸福叫守候；有一种选择叫放弃；有一种境界叫舍得；有一种心态叫放下；有一种智慧叫低调；有一种明白叫糊涂；有一种心态叫包容；有一种快乐叫简单；有一种美德叫微笑；有一种美丽叫自信；有一种感动叫分享；有一种温暖叫感恩；有一种成功叫做坚持。
30、周末来到，祝福多多，我的短信，一定要看，我的祝福，都在这里，万事如意，笑口常开，一帆风顺，宏图大展，大吉大利，还有一句，周末快乐!
31、招聘我们是认真的，工资你来开，只要你够牛，老板任你差遣。
32、年龄25-40岁，男，身体健康，有健康体检证明；
33、√(解析)详见2015年修订的《幼儿园工作规程》第十五条规定。幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。
34、假如我是神笔马良的话，我会画一个井，把你放进去，再画个盖子。
35、-你那么好，你知道我想对你做什么吗?-做什么?-给你发工资。
36、迢迢牵牛星,皎皎河汉女,陪你的每一段路，都胜却人间无数。在找(zhao)你(pin)这方面，我简直就是天才！
37、想要在引起注意的基础上让受众产生兴趣，就必须设计出能够使人产生兴趣的点或面，比如语言的表述要力求生动形象，有时还需带些幽默感。
38、我这破分数已经谈不上拖班级后腿了，已经把班里后腿给扯断了。
39、男女不限，形象良好，年龄25--45周岁，身体健康，专科以上学历；
40、 (8)“我给你看一下手相”“你看出了什么？”“你命里缺一份我这边的工作”。
41、在确定角色性格之后，就要选择适当的声音来表现，也就是声音的“造型”。声音的造型要求清晰准确、绘声绘色、形象生动、略带夸张、富有趣味性。故事中的人物在年龄、性别、身分、性格等方面各不相同，讲述故事时要把他们区分开来。例如小孩说话声音高而细，吐字靠前，语速较快;老人说话声音低而粗，吐字靠后，语速较缓;刚直豪爽的人，说话声音厚实，吐字饱满有力;善良柔弱的人，说话声音半虚半实，吐字轻缓;等等。幼儿故事口语中的声音造型区分度要鲜明，不妨略带夸张。但不必追求逼真，更不必拿腔捏调，贵在神似。