1、实践：文章第8段作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个众所周知的事实论据。(出示IT精英比尔·盖茨、科学巨匠居里夫人、掏粪工人时传祥、档案管理员刘义权等这些耳熟能详的人物故事)
2、逢人就讲七分话，不能全露一片心，知道的是你实在，不知道的以为你缺心眼儿！
3、写景句中，“天与云与山与水”一句三个“与”字，是否显得重复拖沓？
4、明确：由于饱受生活的折磨，闰土已经变得呆滞、迟钝、衰老、麻木，了无生气。(一瞬间彻底醒悟的说说短句)。
5、 不要向任何人诉苦，因为20％的人不关心，剩下的80％听了会很高兴。摆正心态，温柔自相随，人生就是哭给自己听，笑给别人看！
6、天上的玫瑰，红到梦魂里；天上的松枝，青到梦魂里；天上的文字却写不到梦魂里。
7、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。
8、当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。
9、有一句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我——
10、明确：优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。(一瞬间彻底醒悟的说说短句)。
11、岁月的转角处，总会上演着悲欢离合;流年的光阴里，总是温习着一场场错过，众里寻她千百度，那人已不在灯火阑珊处。或许，邂逅，缘于情;转身，缘于爱，一切都是美好。
12、希望,是一种甜蜜的等待;想念,是一份温馨的心情;朋友,是一生修来的福分;爱情;是一世难解的缘分。祝你在人生的道路上多点快乐!多点开心!
13、处处热心的人生，是事事满意的人生。作者帕克我们已经设定了一个目标，并将为之努力奋斗，直到死亡！-希特勒有时候，不要总跟自己过不去。
14、二我不明白为何那么在乎别人的看法，品头论足只是无聊人的消遣，何苦看得如临大敌。假如你不吃别人家的饭，就别太把别人的话放在心上。
15、人生好多的错误，不能回头，无法改正无法挽回。
16、作者简介：李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。年轻时漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
17、音韵美：(1)注重押韵，每一节都是第一行和第三行押韵。(2)诗人故意用一些“陌生化”的断句，读起来需放慢语速，使这种节奏美得以表现。(3)十二个“你”字，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。
18、目标导学四：提升思想境界，学习作者人道主义思想(
19、真心等你的人他总会真心等下去，不愿意等的总是一转身就牵了别人的手。
20、故乡，是每个离家的人都魂牵梦绕的地方，它是起点也是终点，是开始也是结束。离开故乡，有时带着憧憬、希望去追寻理想，有时带着寂寞惆怅和深沉的苍凉去奔波。但不管怎样，家乡总是游子心中最温柔、最留恋的地方。同学们想家的时候还可以常回家看看，可是那些远离祖国、漂泊异乡的游子，与亲人们长期不得相见，那才是真正的愁，真正的痛啊！今天我们一起来学习台湾诗人余光中先生的诗——《乡愁》，一起走进诗人那浓情似雾的乡愁世界，一起来倾听诗人内心的呼唤。
21、明确：诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句，诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬谪，但新人辈出，也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
22、你什么事都愿意和我讲，是我最有安全感的时候。
23、目标导学三：品味文本特色语言，体会文本艺术特征
24、自己不被人了解？呵呵大家知道我复习的是什么环境吗？别人在一旁打扑克我在一旁做电磁···我行我素，坚持自己长大那天回忆起自己的奋斗史呵那多美~第六句：人的一生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那他这辈子就算白活。俞敏洪老师的经典~大家想过自己老去那天想起自己的高三那年(我还是高··)那么彻彻底底为自己梦想付出的那年这样的机会多吗？第七句：最大的资产是希望，最大的破产是绝望。
25、“黎明”：这个意象表明作者坚信在人民风起云涌的斗争中必将迎来曙光，迎来胜利。
26、我不知道他在想什么，我只记得他说过他要我欠他的更多。
27、好好爱护自己的身体，零件不好配，而且还死贵！
28、过自己不想要的生活需要勇气，过自己想要的生活，不但需要勇气，你还得有能力。
29、明确：在《醉赠刘二十八使君》中白居易提到“二十三年折太多”，作者既是写酬答之诗，便从此处作起，而“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区，在当时这些地方都十分荒僻偏远，刘禹锡想改革时弊，遭到打击，却被贬到凄凉荒僻之地如此之久，其愤慨心情也就不言而喻。
30、(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。
31、一路奔波追求，忙忙碌碌，相聚分离，过客匆匆；偶遇邂逅，进进出出，苦辣酸甜，喜喜忧忧。绚烂的花朵，成熟的身心，来自多年的磨砺，人放松，心放平，让生活轻松，让生命丰厚。
32、同学们应该都喜欢春天吧，只要在春天走进大自然，我们就会看到一个朝气蓬勃、万象更新的世界。面对不同的景物，在不同的心情下，也会产生不同的情感。下面我们一起学习穆旦的《我看》，思考面对春景，诗人的所看所想所感是什么？让我们一起进入诗歌去领略诗的魅力吧！
33、人生所有的恩恩怨怨，不过是一口气，这口气郁结心中，不过因为看不透，想不开。
34、当依靠的肩膀不在，当我的眼泪流干，当我决定放手，我的心已不在。当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实。
35、教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。
36、明确：“惜”字。包含的感情：第惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。第委婉地批评了他们缺少文治，文学才华欠缺。第他们的不足是时代、阶级局限造成的。第表现了作者后来者居上的伟大气概。
37、人不是鸡叫醒的。鸡叫不叫是鸡的事情。天亮不亮是天的事情。人心中都有自己的早晨，时候到了人会自己醒来
38、提问(4)：作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？
39、明确：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略、战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大影响的人。
40、据报道，李恩珠当年许多媒体爆料是因为自己整容和一些私人事情才去世。现在生前闺蜜站出来解释出更多的内幕，曾经李恩珠被金主逼迫性游戏，参加各类活动。
41、有时候付出太多也会被人看不起，不是所有人都懂得珍惜两字。
42、所选景物的色彩不同：前者昏黄、阴晦；后者碧绿、金黄。
43、时代因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。
44、是好男人，就应该和媳妇吵架时，抱着必输的心态。
45、明确：酬，即是酬答，以诗相答；乐天，即白乐天，也就是白居易。(来源:学科网ZXXK)
46、明确：这是个细节描写，旨在说明闰土也寄未来于神佛。通过该细节说明他受封建迷信思想愚弄之深，说明了他的麻木迟钝，说明了闰土是旧中国一个尚未觉醒的农民形象。
47、明确：文章结构(来源:Z#xx#k.Com)
48、给课文划分层次，理清作者思路，理解议论文结构的一般特点。
49、不论世界是否待你温柔，请始终保持住你的善良，因为好运会与你不期而遇。
50、明确：这是一只愿意将生命耗尽，将全身投入土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体的鸟。作者将自己假设为鸟，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，浑然一体。而假设为鸟后，一开篇便说“用嘶哑的喉咙歌唱”，本来，鸟声是优美清脆的，不存在“嘶哑”的声音，但当时悲壮的时代氛围(抗战初期)、作者特殊的个性与气质以及作者特殊的表达需要，共同作用于鸟儿，使其变成了以嘶哑喉咙歌唱的悲凉意象，以此表现出作者对土地的爱是如此执着、坚贞和顽强。
51、其实这是偏执。只有在知道一件事的结果不好，能想方设法的去改变它的结果，才叫执着！爱将会属于那些虽然曾经失望过却仍心怀希望的人；属于那些虽然曾被背叛过，但依然相信爱的人；需要爱那些虽然曾受过伤害，却仍然在爱的人。
52、(1)作者介绍：穆旦(1918—1977)，原名查良铮，著名爱国主义诗人、翻译家。出生于天津，祖籍浙江省海宁市袁花镇。曾用笔名梁真，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。
53、人生就像钟表，能够回到起点，却已不是昨日！
54、引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。
55、我花光所有心力得到一张通往你心里的机票可它失事了。
56、明确：人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？词人毕竟是旷达的，以最开放的心胸慨然面对一切，这种精神，值得我们学习效仿。
57、二如果你能够平平安安地渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡——人要知足，知足者长乐！
58、探究：诗歌运用了哪些意象？它们是如何从常见的实景变为意象的？
59、做有用的事，说正能量的话，想美好的事，睡安稳的觉。把时间发生在进步上，而不是抱怨上。
60、花开有时，花落有时，无需留恋，该走的终须会走;无需苛求，该来的迟早会来。
61、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。
62、思考：“我”是在怎样的特定时间，描写所见之景，抒发所感之情的？
63、小说题目的含义或作用主要有以下几种：①概括文章的主要内容。②作为文章的线索。③是作者感情的出发点。④具有其他的象征义。⑤揭示文章中心。⑥吸引读者阅读兴趣。
64、有缘分，不拒绝，无缘分，不奢求。来的，欢迎，去的，相送。随缘不变，不变随缘。随遇而安，自在安然。
65、一切皆看淡，万事要随缘，生死是自然；情来拿得起，缘去放得下。
66、自己做错的事情自己去承担，即使失去，也不能后悔。
67、为什么说“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”也反映了他矛盾的心理？他最终是否选择了乘风归去？
68、明确：名言(1)(2)阐述了这样一个道理：对于一切无业游民，作为大教育家的孔子都对他们无可奈何，由此看来，有业对于一个人来说是多么的必要。百丈禅师的例子强调每天都要有事可做。
69、明确：描绘：北方的中国，一望无垠，洁白的冰雪，像是厚厚的地毯，覆盖着千里大地，雪花纷纷扬扬，下得很大，飘向万里江山。雄伟的长城，里里外外，也因这一场大雪，而只能看见银白色的一片。奔腾的黄河，也像是一下子停止了咆哮。远方的山脉，放眼望去，起起伏伏，像是一条欢快的蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们好像是在和天比高一样。
70、明确：作者首先以瑰丽的语言盛赞圆明园在人类文明中的地位，其后，又以比喻及反讽的修辞，将英法联军劫掠圆明园的罪行揭露而出，两者形成鲜明的对比，从而引出谴责英法联军远征中国行为的观点。
71、有时候成长就是这样，它带着你要承担的一切，或悲伤或残酷傲然出现在你面前，逼迫你接受，从来都不问你愿不愿。
72、本文中对环境的描写不多，但每一处都有着其独特的作用。试找出文中环境描写的语句，并赏析其作用。
73、探究二：作者在文中说道，“是进亦忧，退亦忧”。“进”指什么？“退”指什么？
74、这首诗以鲜明深邃的诗歌意象传达情感，阐述思想。诗歌中的大量意象可谓是形、神兼备，形、情兼备，形、理兼备。如：这首诗中的意象主要有向晚的春风、丰润的青草、展翅的飞鸟、深远的晴空、被夕阳染红的流云、沉醉了的大地。
75、赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。
76、按照议论文的基本结构特点给文章分层，理清作者思路。
77、明确：“手制的偶像”比喻“我”的主观愿望。如果说闰土是用泥塑木雕的偶像来麻木自己的话，那么“我”则是用“希望”来安慰自己。
78、钱能治愈一切矫情，钱能治愈一切自卑，有钱到哪里都受人尊敬，没钱到哪里都让人看不起！
79、临近婚期，我却没有了期待，一切以不像我想象的幸福。
80、引导学生反复朗读诗歌并划分节奏，在朗读的过程中培养学生的语感。
81、②对生活的态度：由“朝气蓬勃，对生活充满热情和希望”到“受封建迷信思想的毒害，生活绝望，只能将希望寄托于神灵”。
82、第三段描写了怎样一幅画面？这幅画面渲染了一种怎样的气氛？
83、快乐的，痛苦的，幸福的，刻骨铭心的这一切的一切，有欢笑，有泪水，有甜蜜。当然还有属于我们自己的幸福。
84、爱绝不是缺了就找，更不是累了就换。找一个能一起吃苦的，而不是一起享受的;找一个能一起承担的，而不是一起逃避的;找一个能对你负责的，而不是对爱情负责的。爱不是一个人的事，而是两个人的努力，两个人的奋斗，两个人的共同创造。
85、诗人在诗中运用了许多表修饰、限制的形容词和数量词，它们有什么特点？它们共同突出了诗歌中四个意象的什么特征？请你简要说说它们在诗歌中的表达效果。
86、梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。有梦别怕痛，想赢别喊停！
87、原来，一切都是我自作多情，你只不过是在配合我演戏而已。
88、明确：表现了作者对故乡美好的回忆以及对故乡未来的一种憧憬。
89、第二部分(3—12)：把有无教养的表现进行对比，指出教养的思想核心是尊重他人。
90、假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。
91、 ——太守醉 宴游之乐(醉人)
92、提示：那些凡人做的琐事，很多都忠实圆满地完成了，他们都可以称为“天地间第一等人”。这样的例子在我们身边有很多，可以以感动中国的人物为例，我们中学生怎样做才算“天地间第一等人”呢？对于学生来说，重要的是认真学习科学文化知识，提高自己的各种素质。