1、人生不相见，动如参与商。杜甫《赠卫八处士》
2、与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。
3、《草》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
4、这两个周，我们学了两类古诗：送别诗、伤感诗(自己起的名字)
5、《青门柳》唐·白居易青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为近都门多送别，长条折尽减春风。(送别诗句四年级)。
6、(1)白( )西风塞上，( )烟雨江南。
7、 的过程，从中可以看出王戎是个____________________________的孩子。
8、(4)强调“轻”的意思，轻尘：微尘。轻，微小。
9、仍怜故乡水，万里送行舟。(唐.李白.《渡荆门送别》)
10、译文：杨柳枝青青的垂到地面，杨花漫天飞舞。柳条折尽了杨花也已飞尽，借问一声远行的人什么时候回来呢？
11、《送梓州李使君》(唐)王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。
12、第二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的( )。第四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的( )。
13、 《出塞》——王昌龄——渴望良将，平息战争
14、下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是( )
15、春草明年绿，王孙归不归？——唐·王维《送别》
16、下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？( )
17、海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
18、李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。
19、 第二句“烟花三月下扬州”，写送行的季节与被送者要去的地方。“扬州”是东南都会，自古繁华，而“三月”又正是春光明媚，百花争艳的季节。诗人用“烟花”修饰“三月”，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。孟浩然要去的地方真是好地方，时间也选择得恰当。李白对友人的这次旅游自然十分欣羡。
20、 (3)雪却输梅一段香 不及，比不上 梅花虽逊于雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花
21、 再加上语言清丽自然，意境雄浑开阔，这首诗真是令人越读越爱，百读不厌，无怪乎千古传颂。李太白的七绝在诗坛上的确是独步天下了。
22、译文：握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。
23、复习回顾。背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，有节奏、有韵味、有情感。
24、其次，这是一首送友人去守护边疆的诗，面对战争的残酷无情，曾经到访过边塞的诗人相当了解，“古来征战几人回”！
25、“题西林壁”中“题”的意思____________。题目告诉我们，这首诗是写在______________上面的。
26、《出塞》一诗中诗人开篇采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和
27、②对这两句诗理解不正确的一项是( )
28、 问世间情是何物,直教生死相许。 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。 君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。
29、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
30、译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
31、送友人(唐)李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
32、原文：浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
33、(3)( )青青江水平，闻郎江上唱歌声。
34、 王戎七岁，尝与诸小儿游。|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之( )，唯戎不动。人问之( )，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”|取之( )，信然。|
35、相见时难别亦难，东风无力百花残。李商隐《抄无题·相见时难别亦难》
36、提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。
37、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
38、海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)又送王孙去，萋萋满别情。
39、无为在歧路，儿女共沾巾。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发.执手相看泪眼，竟无语凝噎。
40、关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
41、诗歌的语言精炼，言有尽而意无穷。除了创作诗之外，我们还可以根据诗的背景，发挥想象，写成一个故事。像今天学生们写的《夕阳下的断肠人》。
42、 A.人们责备嫦娥偷盗的行为 B.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活
43、说不尽道不全古诗的美、古诗的好。四年级三班的古诗学习不急不躁地慢慢走进学生的心。
44、 《嫦娥》的作者是________代诗人_____________，提到了《_____________》这个神话故事。
45、C.对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析
46、但去莫复问，白云无尽时。(唐.王维.《送别》)
47、童孙未解供耕织， 日长篱落无人过，
48、①远近高低各不同 ②天下谁人不识君
49、下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项( )。
50、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》
51、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
52、 _____________________________的道理。
53、 (2)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
54、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》