1、8列数字:用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”( )
3、√ √ × √ √ × √ √ √ √√ √ × √
4、(1)从分析人物的直接描写入手。(2)从侧面描写入手。(3)从细节描写入手。(4)从分析人物与人物之间的关系入手。
5、 B提出观点-----论证观点-----总结观点
6、有些议论文标题是论点，有些则是论题。在答题过程中，题干要求找出中心论点。有些学生就会把标题找出来做为答案，殊不知它只是一个论题，而不是论点。实际上论题是作者所要议论的问题，而论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
7、第14讲 说明文之说明顺序 说明文之段落结构的关系
8、(1)结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断语语的含义。
9、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
10、造句：知道了考试没及格的消息后，我一直没精打采的。
11、何时when何地where何人who何因why何过how何果what
12、引号的作用：①表引用实际内容；②表讽刺反语；③表特定称谓④表着重强调。
13、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(改成比喻句)___________________________________________________________
14、作者用列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹──“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”。
15、例：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
16、作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。
17、(2)按地点的转换划分。
18、(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹啊！
19、排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
20、(1)如果你是活动的主持人，请为这项活动设计开场白：
21、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
22、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
23、(2)文中的过渡句是： ，作用是： 。
24、增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用。
25、记叙文的详略： 叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题。
26、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
27、___________________________________________________________
28、解答议论文阅读题目中常见易犯的解题错误有：
29、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式
30、引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出
31、四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
32、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
33、点击后即可在页面右侧出现数据透视表的字段列表。
34、五种人物的描写方法：肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
35、例：小铄的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，站岗放哨，教书育人。
36、浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应该快速浏览文段后的题目。
37、(改为“被”字句)___________________________________________________
38、“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
39、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。——《长沙湖记游》
40、C.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷
41、A.唐 孟浩然 B.宋 苏轼 C.唐 王维
42、B．吩咐(fēn) 酿酒(niàng) 分杈(chà) 木桩(zhuāng)
43、“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(“多么……多么……”句式、比喻)
44、③一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
45、解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，根据诗歌的语境，抓住主要景象或形象并概括出这一意象所营造的氛围特点，展开想象和联想。
46、下定义： 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
47、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进
48、_________________________________________________________
49、例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
50、看见定语较长的句子，应当注意检查一下句子是否有宾语。
51、创作小说的显然得是"巴尔扎克"，而不是"一生"。
52、②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
53、句子要表达完整的意思，就要结构完整。如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现成分残缺的问题。
54、三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
55、应对策略：首先要了解常见的表达技巧，它包括：
56、①列数字：“……夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。”(具体可感)
57、 说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
58、例：秋天的北京是美丽的季节。/我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
59、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
60、忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着泡好的茶，吃着煮好的花生，聊起了家长里短。望着满院小山一样的玉米堆，大家十分开心。