1、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
2、——白居易《奉和令公绿野堂种花》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3、意思:从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么Shen奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！(关于赞美老师的诗句古诗和意思)。
5、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。(关于赞美老师的诗句古诗和意思)。
6、园丁，崇高的称Hao，祝您桃李满天偿，春晖遍四方。
7、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。
8、下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。
9、尔君朗诵，大学汉语教师。国家级普通话水平测试员。
10、 ——陶行知 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
11、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
12、刻在木板上的名Zi未必不朽，刻在石头上的名字Ye未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
13、天子号仁圣，任贤如事师。 ——唐杜牧《雪中书怀》
14、在平凡的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。究竟什么样的诗句才是好的诗句呢？以下是我整理的关于赞美老师的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。
15、是A，老师的热情像太阳，老师的教Hui像春雨，
16、“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
17、他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
18、Lao师——是您给了我一双强有力的Chi膀，让我在知识的世界里遨游！
19、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春梅王琪不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。
20、老师——您如春TianZhong有关歌颂老师的古诗四度春风化绸缪，
21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。(宋•程颢)不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。
22、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
23、——欧阳修您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。落红不是无情物，化作春泥更护花。
24、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟.黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋.蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠.春播桃李三千圃，秋来硕果满神州.——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗.是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵.是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长.在金秋时节结下硕果.您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们.您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们.我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长.老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果.老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。
25、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
26、让孩子从小就学会珍惜老师的辛勤付出，感恩老师的教诲。
27、九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七：★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使★★赞美老师诗八：★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳。
28、也可喻指博学多闻，才有更深的造诣。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
29、寻常一样穸前月，才有梅花便不同。雪后梅盛开折置灯下曾几满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。
30、红梅王十朋桃李莫相妒，夭姿元不同。犹余雪霜态，未肯十分红。
31、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
32、挥动教鞭心血倾，讲台三尺育精英。园丁不畏耕耘苦，李艳桃红都是情。
33、早梅柳宗元早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
34、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
35、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
36、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
37、 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
38、 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
39、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。
40、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
41、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑板桥《新竹》
42、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
43、后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。
44、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我Dian燃了一盏最明亮的灯；
45、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
46、老Shi像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为She会造福。
47、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
48、仍然保留着属于这个夏天的Zui后一缕香气。
49、九月秋丰百花缠，喻师自古似春蚕。絮丝吐尽烛灰散，桃李芬芳心醉酣。
50、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋•欧阳修《五代史•伶官传序》)辛勤操劳，艰苦奋斗，足以成就大业；贪图安逸，放纵享乐，则必遭亡身之祸。
51、陶情最爱游于野，又见师尊逛寿山。滤水冰心传祝语，飞鸿替我问平安。
52、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
53、教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。
54、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
55、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
56、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！