1、如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
2、所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。(教师自勉名言格言大全)。
3、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
4、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
5、(用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。)
6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
7、一丝一粒，我之名节。一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分。取一分，我为人不值一文。张伯行《禁止馈送檄》
8、(永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。)
9、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
10、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、1964年，任继愈负责筹建国家第一个宗教研究机构一中国科学院世界宗教研究所，并任所长。致力于用唯物史观研究中国佛教史和中国哲学史。专著有《汉唐佛教思想论集》、《中国哲学史》、《任继愈学术论著自选集》、《任继愈学术文化随笔》、《老子全译》等。。新修了《二十四史》、《国家图书馆藏敦煌遗书》。此外还主持《中华大藏经》(汉文部分)、《中华大典》等的编辑出版工作。
13、女子就像一把竖琴，它仅仅向懂得如何弹拨它的艺术师吐露美妙曲调中的奥秘。巴尔扎克
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
16、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
17、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
18、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
19、当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。——泰戈尔生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不断地追求，以形形色色的自我形式表现出来。——泰戈尔人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。——汪国真譬之一草一木，其能发生者，理也；其既发生，则事也；既发生之后，夭乔滋植，情状万千，咸有自得之趣，则情也。——叶燮人间如果没有爱，太阳也会灭。——雨果君子莫大于与人为善。——孟子我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。——海明威岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。——塞缪尔厄尔曼灵魂里的一滴仇恨，会扩散开来毁掉所有色彩，就像白牛奶里的一滴黑墨水。——艾丽丝门罗《爱的进程》死者不像生者那样极易失去爱，他们珍藏着我们的爱，直至我们也化为黄土。——梅特林克
20、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
21、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
22、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
23、(教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。)
24、这个亲戚家的男孩也是一样，紧绷的神经突然松懈下来便会陷入深深的自责之中，很多负面情绪开始困扰他。
25、很多优秀的学校会有专门为同“等级”学生找小组的先例，他们相互帮助取长补短。而团队的力量不止于此，除了在成绩上的相互补充，心理层面也结成了联盟，他们会相互鼓励、相互扶持。
26、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
27、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
28、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
29、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。梁丽
30、趁年轻少壮去探求知识，它将弥补由于年老而带来的亏损。——达芬奇
31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
32、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。
33、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!