1、老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管;有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
2、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
3、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。下面小编整理《我爱阅读手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。
4、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。下面是关于我爱读书手抄报文字素材的内容，欢迎阅读！
5、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
6、与书为伴，清净恬淡;以书为友，不见忧愁;跟书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生!
7、我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静
8、多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。
9、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
10、因此，我认为只要我们合理安排时间，不仅要读好课堂上的书，还要到阅读有益的课外书！这样，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
11、读书使我变得丰厚，让我对习作充满期待。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，我真的尝到了读书带给我的甜头。每次习作，我的文章都会被老师当作范文在班级诵读，同学们都称我为“小作家”。现在，我越来越喜欢每次的习作挑战，总能让我从不同的角度去尝试，让我的习作水平每次都有质的提高！
12、书籍是人类进步的阶梯。培根说：读书足以怡静、足以博采、足以长才。但有相当部分学生读书非常被动，缺乏阅读的兴趣。除课本外不愿读其他书，或是只读与考试有关的书目。该如何才能提高学生阅读的兴趣呢?
13、书中的一些用得恰当的词语和句子，这是写作方面的基础知识。
14、现在，我几乎什么书都读，杂志，报纸，漫画，小说，名著，我一个都不落下，它们让我获得大量知识，我爱看《三国演义》，那里有许多让我佩服的英雄:刘备，诸葛亮，关羽，张飞都是让我喜欢的人物。
15、在一本本书中，我结识了许多朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。
16、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
17、从小，爸爸常对我说“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。在爸爸的教导下，我爱上了读书。
18、读书是反思性的理性活动,是提高思维能力的基本手段;读书又是一种高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。
19、附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
20、书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。
21、多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
22、我爱读书，在我的房间里堆满了各种各样的书，有《十万个为什么》、《西游记》、《伊索寓言》……这些书我都喜欢读。
23、 (5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。
24、读书小报怎么做好看_读书手抄报精美有趣制作方法
25、可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
26、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠!
27、我爱读《昆虫记》，从书里我了解了昆虫的奇妙世界，知道了很多关于昆虫的趣事儿。
28、同学们，让我们手拉手，共同在书的海洋里遨游！
29、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。---宋.朱熹
30、读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐！
31、手抄报|小报读书手抄报课文阅读手抄报>我爱阅读电子手抄报
32、而我，正因为欣赏过这首慷慨激昂的词，早就把“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这句话当作座右铭写在书本上了，所以我写答起来得心应手。全班答对这道题的人也就屈指可数了。
33、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
34、《诗海拾贝》里面有些诗，我记不住。爸爸告诉我，读书要搞懂意思，才会背。于是，我便思考那首诗的意思，果然，一下子就像河水一般，很流畅地背出来了。
35、中间写主题“我爱读书”，可以用书本图案装饰手抄报，文字内容为荐书目或者读书笔记分享等。
36、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
37、唐颜真卿《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
38、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 -- 三毛 《送你一匹马》
39、(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等。
40、 比赛期间，同学们积极创作，从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来了，用情写出来了，把自己的收获与大家一起分享。经江丽婉主任和曾彩珠老师的评选，三年级共有16份作品获得奖励，四年级共有17份作品获得奖励。
41、我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：秀才不出门，尽知天下事。读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
42、读书，也给写作文带来了许多好处，在有必要的情况下，从脑袋中找出一些资料，便立刻给文章带来点睛之处！
43、手抄报比赛活动的开展，为同学们提供了一个展示和交流的平台，同学们在收集、阅读、设计、绘制的过程中，进一步开拓了视野，活跃了思维，体验了阅读带来的收获。我们相信，翰林学子，定能在快乐中读书，在读书中成长，拥有一个在书海中遨游的快乐童年！
44、西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，最后当上了宰相。
45、为了更好地拓宽学生阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，丰富校园文化建设，根据学校‘大阅读’活动方案的计划安排，我校开展了以“我爱读书”为主题的手抄报比赛。
46、这学期，我们学校开展“书香校园”的活动，就是为了让大家多读书，学校还给同学们发了《诗海拾贝》这本书，要求家长和同学们共同读，同时也让大家一起学到知识。《诗海拾贝》这本书里面是我们学校全体老师的心血，里面有各类诗，有的适合二年级读，有的适合四年级读，有的适合我们读。
47、读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要，只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提高的过程。
48、《儒林外史》：读书好，耕田好，学习便好;创业难，守城难，知难不难。
49、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
50、 活动中，各班认真准备，积极参与。学生们广泛搜集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。小报色彩艳丽，构思独特，内容丰富，有美文欣赏、名人读书故事、好书推荐、读书名言等专栏。学生通过自己精心地设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐，充分展现着阅读带来的智慧和才气。
51、匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
52、由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
53、(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。
54、 通过这次活动，让孩子们亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯，让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！
55、你很清楚，古书是世界处于青年时期的产物，而新书却是世界在老年时代的产物――奥·霍姆斯
56、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。－――笛卡尔
57、如果你很久没有读书而且没有负罪感，说明你已经堕落了。
58、活动中，同学们积极创作，从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对同学们来说，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来了，用情写出来了，把自己的收获与大家一起分享。
59、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
60、(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。